在全球教育發展日趨開放化的背景下，考慮到國内外雖然疫情困擾仍在，但其實留學的熱潮并沒有因此而下降。隻是，面對作為當前動蕩的國際化教育新局勢，孩子們選擇什麼樣的時間節點出國？家長們如何幫助孩子做好中西方教育的銜接工作？成為了一直以來走在前沿的國際化教育家庭們所需要思考的重中之重。

那麼，在我們現如今，這個養育孩子成本高昂的時代，部分在财力和眼界占據優勢的家庭不僅重視教育的投入，同時也更看重孩子的全面發展，甚至于寄托于孩子未來人生的發展規劃。

根據2022年度《國際化教育家庭調研報告》數據顯示，逾7成受訪家庭堅定國際化教育，而48.7%的家長想要“既能高考又能出國”的“雙軌制”國際化學校，不可否認的是，未來“兩條腿走路”将會成大勢所趨。

疫情、經濟貿易，國際關系變化，這些正常都沒能動搖這部分家長原定的育兒計劃。但是，對于出國留學的時間，他們從一開始計劃的“本科留學”，提前到了初高中階段，甚至更早出國意向。由去年低齡留學申請意向暴漲136%也佐證了這一點，也就是說，未來留學申請競争将蔓延至初高中階段或者更長期的準備階段......

那麼對于這部分學生和家長來說，選擇留學的想法足夠堅定，但是對于留學的困惑遠不止于此，比如：

1. 體制内外雙通道升學家庭的孩子，要在什麼年齡階段出國？各個國家招生的特點是什麼？

2. 已有明确留學意向的家庭，是選擇單性别學校，還是多性别混校？選擇中國學生多的院校，還是外國學生多的院校？

3. 錯過初高中留學節點的家庭，該如何準備，才能更好地申請大學？

諸如此類，等等等等...

針對不同年齡階段的孩子留學需求，比如正經曆院校申請籌備、擇校和大學升學指導等不同的階段，孩子和家長會面臨什麼樣難題，又是怎麼解決的呢？

1.籌備階段：懂孩子，讓TA可以接觸更廣闊的世界

小貝同學的媽媽，其實沒有規劃過女兒是否要出國，更沒考慮過具體什麼時候出國。她覺得最重要的是帶孩子去看世界，在女兒的大腦裡輸入足夠豐富的信息，這樣孩子才能決定自己的未來。

女兒小時候，她經常帶着孩子出國旅行，幾乎跑遍了半個地球。她相信女兒看到的那些東西，都會在心底生根發芽，到了需要做抉擇的時候，她一定能選出自己最喜歡的未來。

除了旅行外，她還很看重的是親子關系。她想給女兒十足的安全感，而這個建立在日常生活中。她的家庭和情感都很穩定，和女兒就像朋友一樣相處，有什麼小秘密都會分享。

小貝經過對于國家院校的了解，包括同學老師的建議，因此自己做出留學的決定，所以家人也開始帶着她進行訪校活動。

選擇雙軌制學校，意味着孩子多了一條路，但究竟要怎麼走，最好還是交給孩子自己來做選擇。作為家長來說，給孩子足夠的安全感，同時盡量開闊他們的眼界，培養獨立性和自主性就足夠了。

2.擇校時期：了解學校申請時間和申請特點，選擇适合的學校

上海的媽媽李姐，平時工作比較忙，孩子爸爸也經常出差工作，所以導緻他們和孩子的溝通比較少，孩子在學校的情況就更知之甚少。最近，也是因為學校老師的各種電話問詢，才發現原來自己的孩子，在學校比較調皮，經常被老師批評，甚至于被同學嘲笑，導緻孩子性格比較孤僻。

媽媽很擔心孩子在一個不受歡迎的集體中成長，孩子的成績、人際交往必然都會受影響。反複考慮之後，她決定送孩子出國留學。可是該什麼時候送呢，要做哪些準備，什麼樣的學校适合自家孩子的性格呢？她幾乎是兩眼一抹黑，後來也是找了很多專業的機構和老師咨詢後，才逐漸搞清該怎麼做。

留學的入學流程比較長，想要找到合适孩子的性格和特點的學校，首先就需要先實地訪問學校，确定後報名注冊、參加考試，到最終錄取通常需要一兩年的時間，其中還不包括為入學考試做準備的時間。

至于最終的選校，李姐也是多方面了解才發現，單性别學校和混合性别學校的教育效果存在差異。單性别學校可以為學生提供更加專注的學習環境，可以根據性别的不同打造專屬的教學方法以及定制化的課外活動，比如男校的培養，女校的文化……與此同時，混校也有着獨特的優勢。混校可以為孩子提供更真實的環境，可以讓孩子提前感受和适應多元化的氛圍，為他們将來走上社會打基礎。

3.“掉頭”指導：盡早沖刺，全身心投入學習

Sim在國際學校讀中學，他的媽媽最近很苦惱，因為疫情和政策變動，學校近兩年變化很大。校長換了，孩子最喜歡的外教也回國了，學費沒降低，教學質量卻不如以前，好幾個同學都陸續轉校出國讀書了。

按照 Sim媽媽原本的計劃，Sim 是在本科讀大學時才出國的，但學校教學質量的下降讓她憂心不已，面對激烈的升學競争，孩子還能順利考上國外名校嗎？通過機構咨詢，詢問15歲的孩子是否還能到國外留學，以及如何備考才能更好地申請大學。

經過了解發現孩子的情況，一方面可以選擇高中轉學到國外，再申請本科名校，另一方面也可以選擇其他高中本科申請。至于說，孩子這個年齡時間來說，多方考慮發現也都是可行的。這樣無疑給sim媽媽吃了一個“定心丸”，至少提前準備好選擇路線，那麼孩子後面的選擇就可以多一些選擇性和成功率。

而且，一定要盡早了解信息，提前準備各項考試内容，這樣才能更順利地實現自己名校的目标。

最後的話，通過各個階段的家長表現來看，孩子的留學申請并不會随着其他因素而被擱置或者停滞。反而因為更多的外部環境因素影響，也導緻我們的家長和孩子需要更加充分時間和準确的信息，來幫助孩子更好的準備，更合适的規劃，從而選擇更适合自己的人生。

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