來源：交彙點新聞客戶端

近年來，徐州穩步推進職業教育發展改革，全面推進産教融合、搭建職校生多元化成長路徑、加強普職融通，着力實施“擴容、提質、強服務”三大工程，持續為推動區域高質量發展提供高素質人才。目前，徐州共有各級各類職業院校31所，在校生15.35萬人。2所高職院校進入國家“雙高計劃”，5所學校創建為國家示範性中等職業學校，所有公辦職業學校全部進入省優質學校行列，職業院校畢業生已成為産業大軍的主要來源、實體經濟的中堅力量。

産教融合

校企合作培育人才

5月22日，徐工集團與徐州市教育局攜手打造的徐工·青少年成長聯盟正式成立。該聯盟通過組織青少年近距離與工程機械互動，幫助他們了解大國重器背後的科技力量與創新魅力。這是徐工集團與徐州教育部門産教深度融合的又一重要舉措。

長期以來，徐工集團積極推進産教融合、校企合作，早在1992年，便建立了徐州工程機械技師學院，走出一條具有鮮明特色的企業辦學培養高技能人才之路。

第一屆全國職業技能大賽裝配鉗工項目金牌得主、徐工基礎事業部裝配鉗工楊長劍就畢業于徐工技師學院。在台鉗工作桌前一遍遍重複拉鋸、推锉、打磨，是他求學時養成的特别“放松”方式,這讓他制作的工件精度始終保持在一個極高的水準。

“徐工技師學院每年都會從企業裡聘請一些高技能水平的畢業生回學校講課，将自身的技能經驗和大賽精神傳遞給學生，同時把企業文化帶到學校。”楊長劍說，徐工技師學院屬于企業辦學，學校裡的很多實操設備都是企業中最先進的，畢業生進入企業後會很快适應工作崗位。

“校企共同主導人才培養，設立規範化的企業課程标準、考核方案等，讓學生在學習中更契合企業的用人需求。”徐工技師學院教學總監蔣炜說，從技能人才培養，到企業生産崗位實踐，再到大賽練兵融會貫通緊密結合，徐工集團已形成一套獨特的技能人才培養模式，與各企業共同構築了高技能人才成熟的職業生涯體系和可持續發展的健康生态圈。

随着産業的快速發展，徐州許多職業學校秉承“圍繞産業辦專業，辦好專業促産業”的理念，讓職業教育迎來了新的發展。

近年來，随着我國社會老齡化、城鎮化的進程，生物醫藥大健康産業快速發展，護理、醫藥、康複技術的專業技能人才缺口極大。看準這一市場方向，徐州生物工程職業技術學院對接“生物醫藥與大健康”産業，大幅調整專業布局，形成9個優勢專業群，組建農林工程、動物工程、藥品食品、衛生健康、生物裝備、信息管理6個二級學院。2020年，徐生院新沂校區開始同步招收醫護類高職生，将護理、農村醫學、康複技術等專業建設成為江蘇省品牌特色專業，為區域衛生事業發展和農村醫療服務體系培養更多優質衛生人才。

“立足‘大生物、大健康’的辦學定位，泉山、新沂兩大校區共育高素質醫療衛生類技能型人才，現有護理、康複專業學生2000餘人，2021年計劃錄取1000人。”徐州生物工程職業技術學院校長徐鋒表示，該校積極推進“治人文、精技術”的教學改革，緻力專業水平提升，進一步深化産教融合。

該校還與徐州市礦山醫院簽約共建徐州生物工程學院附屬醫院。2019年至今，附屬醫院累計派出30餘名臨床醫生及康複治療師，參與學校護理專業及康複治療技術專業的課程教學，醫院為學生提供臨床見習機會，使學生真正學習到來自臨床一線的實用技術。

無論是像徐工技師學院的企業辦學，還是徐州生物職業技術學院的專業創新，各類産教融合的創新舉措在徐州越來越普及。

“當下經濟發展迅猛，許多新的工種、職業産生特别快。按照原有模式實施教學，學生的專業技能可能已經過時。”淮海人力資源服務産業園總經理張紅生表示，徐州實施政校企合作,能夠破解職業培訓與企業用工存在信息壁壘的問題，将人才培養與市場需求供應鍊串聯起來。目前，職業院校培訓的學生也越來越接近市場化，許多院校會注重邀請外部資源充實教學，實行校外導師制，學校培養與市場供需間逐漸向好。

多元成長

暢通升學就業渠道

近年來，徐州市在職業學校學生培養模式、升學就業途徑上不斷尋求突破，通過對口單招、中高職銜接等方式，讓學生成長有通道，能夠登上更大的舞台。

職業技能大賽模特表演賽

近日，2021年江蘇省職業學校技能大賽（中職組）落下帷幕，徐州職業院校斬獲22塊金牌，金牌總數和大賽總分喜獲豐收，徐州職教展現出的教學成果獲得多方稱贊。同時，這些獲獎學生還可享受普通高校對口單招的升學獎勵。

“我們鼓勵職業院校實施以賽促學、以賽代訓的培養方式，在促進學生專業技能提升的同時，為學生打通升學渠道。”徐州市教育局職社處處長李樂介紹，有了明确的升學獎勵政策，職業學校的學生備賽熱情高漲。

銅山中專學生進行實操課程

銅山中等專業學校學生沈煥悅便是此次技能大賽金牌選手之一。“技能，是我們職業學校學生的立身之本。有了過硬的技能，生活才能更美好。”沈煥悅表示，自己憑借苦練聲樂技巧，獲得多項技能大賽獎項，成功通過對口單招，被一所本科院校錄取。

如今的職校學生，成長路徑更加多元化。據了解，2021年，徐州各類職業院校考取本科學生的人數達到138名，其中江蘇省銅山中等專業學校考取本科學生人數達到57名。“我們實施适合的教育，為學生就業、升學搭建多種渠道。”銅山中等專業學校黨委書記、校長滕道明表示。

對于想要就業的學生，銅山中專加大校企合作力度，重點與本地企業深度合作，為區域企業輸送人才。近年來，先後與徐工消防、徐工液壓、淮海控股等本地企業簽訂戰略合作協議，對口就業率達96.53%。對于升學意願強烈的學生，銅山中專在做大、做強、做優對口單招的基礎上，鼓勵想要升學的學生參加自學考試和中高職銜接項目，努力使學生拿到更高文憑，提升畢業生學曆。制定‘本上線百人計劃’，該校今年聲樂、舞蹈、汽修3個專業本科升學率已經達到100%。

今年5月，江蘇建築職業技術學院智能制造學院的大三畢業生戴憲德得到一個好消息，他面試的深圳一電子科技公司向他開出了十分優厚的條件，崗位是建築機器人機械設計研發，畢業後正式入職。

“我中職時就決定要走職業技術這條路，恰巧建院來宣講‘3 3’中高職銜接培養項目，我就立刻報了名。”戴憲德說，中職更注重動手實操，而高職的學習則更側重于理論提升。參加“3 3”的學生，學校會在專業設置、課程體系、教學過程等方面進行科學分段和合理設置,讓中高職課程銜接更順利。經過3年深造後，戴憲德拿下了一項實用新型專利和江蘇省挑戰杯、“互聯網 ”大賽一等獎，職業前景一片大好。

“自2016年起，我們開始與徐州本地7所中職的10個專業進行定向‘3 3項目’共同培養。在中職前段專業培養我們會提前介入，融通課程體系。想要升學的學生轉段進入高職後，目标更強，專業起步更高。”江蘇建築職業技術學院院長沈士德介紹，近兩年，“3 3”模式培養出的學生都是100%的就業率，今年即将離校的畢業生，就業率也已超過90%。目前，“3 3”人才培養方案的一體化模式，在徐州的認可度逐年提高。

普職融通

開辟校際交流通道

栽下梧桐樹，引得鳳凰來。職業教育要想有更大的發展，就要讓更多的學生了解職業教育，讓更多以“職業立身”為目标的學生，用專業技能打造自己的“金飯碗”。

為此，徐州推行普職融通新型辦學模式，職業學校和普通中小學攜手合作，實現在教學資源、教學模式、師資建設、課改成果等方面的借鑒與融合，開辟職業教育與普通教育學生交流通道，為學生發展目标選擇提供體驗平台，提高學生的學習能力、實踐能力和創新能力。

5月25日，徐州市職業體驗主題旅遊大巴發車儀式在江蘇模特職業藝術學校舉行，徐州市教育局首次對外發布徐州市職業體驗手繪地圖。啟動儀式後，對職業教育感興趣的個人或團體，均可撥打手繪地圖上的電話預約參觀全市34家職業體驗中心。

作為職業體驗中心“始發站”的江蘇模特藝術學校，圍繞學校旅遊服務類特色專業，打造特色“智慧旅遊 ”職業體驗中心，吸引許多中小學生前來體驗。

“我們與徐州未成年人社會實踐基地、徐州三十三中等學校合作，共同開展茶藝、舞蹈、面點制作等興趣課堂和社團活動。”江蘇模特藝術學校旅遊服務與管理系主任臧春迎說，體驗中心的3D大屏景區展示、模拟導遊講解、茶藝課堂等特色職業體驗互動，使同學們身臨其境，在了解兩漢文化、領略家鄉之美的同時，對旅遊服務類職業有了更直觀的感受。

除了建立體驗中心外，徐州許多職業學校還搭建“普職融通”課程，以“請進來”和“走出去”的方式，讓普教學校的學生了解職業教育。

6月6日，江蘇省徐州技師學院的教師們在未來科技城職業體驗中心，舉辦了一場别開生面的青少年職業體驗活動。70多名從幼兒園到初中學段的孩子在技師學院體驗了樂高機器人、面塑制作、3D打印、智能物聯、無人機試飛等課程，對職業學校的工業機器人、烹饪、物聯網技術等有了初步的了解。

“原來職業學院的課程這麼有趣，有很多動手的項目，跟我們現在的學習方式很不一樣。我很喜歡，以後還想經常過來體驗。”參與體驗的初中生張俊龍表示。

徐州技師學院普職融通課程

“長期以來，我們與多家中學合作，開設無人機、樂高機器人、中西餐面點制作等課程，把專業課堂搬進普教學校，讓更多孩子了解職業學校的學習内容。”徐州技師學院教師張樂介紹，學校開設這些課程目前已經有兩年多，還會根據學生的反饋不斷優化課程内容，通過開放職業學校的資源，搭建普職融合的平台。

中小學生職業體驗活動

目前，徐州市已建成一支專業的普職融通職業生涯規劃教師隊伍，搭建起一個包括100門課程的普職融通課程庫，在普通學校與職業學校間搭建起興趣的橋梁，讓學生在選擇未來發展方向前有更多的體驗。

提質擴容

服務現代産業發展

當前，徐州市正圍繞建設淮海經濟區中心城市的目标，不斷向“新技術、新産業、新業态、新模式”的“四新”經濟形态進行産業轉型，全面打造貫徹新發展理念區域樣闆。為更好地服務現代産業發展，徐州市教育局實施職業教育“提質、擴容、強服務”工程，培養更多職業技術新人、能人。

想要提高職業教育質量，就要不斷建強職業教師隊伍。徐州市教育加強“雙師型”教師隊伍建設,促進技能型人才培養。鼓勵技術能手、勞動模範到學校兼職，推動職業院校教師到企業鍛煉，不斷優化中青年教師成長發展、脫穎而出的制度環境，培育一批教學名師。“計劃到2025年，徐州職業院校将培養100名職業學校專業帶頭人、300名專業骨幹教師、500名青年優秀教師。”李樂說，嚴格落實教師定期赴企業實踐、挂職鍛煉制度，支持教師參與校内外創新創業活動。努力做到“職業學校管理要向現代企業看齊，教學管理要向四星級高中看齊，學生管理要向部隊軍營看齊”，形成“抓得緊管得嚴”的特色。

匠心融通——睢甯中專職業體驗活動

随着職業教育掀起新一輪發展熱潮，徐州按照做大做強做優、多元投資辦學原則，實施擴容工程，加快院校建設，壯大市縣兩級職教規模。2021年，徐州中等職業學校計劃新改擴建校舍18萬平方米，增加學位1萬個。今年9月，睢甯中專新校區一期9萬平方米預計投入使用；沛縣劃撥1500畝土地籌建湖西高職院；豐縣、邳州中專二期工程啟動。民辦職業院校迅速發展，2019年通過審批的博大中專，2020年通過審批的大自然環保中專、彙川中專、鲲鵬中專已完成籌設，預計明年開始招生。

徐州市教育部門出台一系列措施。優化專業布局，開展職業學校專業建設與産業發展吻合度調研，突出重點項目建設，建成15個對接市戰略新興産業發展的特需專業，5個區域性職教集團，5個區域性公共實訓基地，開展校企合作項目76個、校企聯合研發項目616個。建立實習備案制度，鼓勵學生在徐就業，把在本地實習就業作為對職業學校一項重要要求。目前中職學生就在徐就業率達70%，其中徐州籍畢業生本地就業率達76.6%，比“十三五”初期提高15個百分點。

“我們将立足新發展階段、貫徹新發展理念、服務淮海中心城市建設，積極構建現代職業教育體系，努力打造職業教育創新發展高地。”徐州市教育局局長石啟紅表示，“十四五”期間，教育部門将深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，建設一批高水平職業院校和專業，穩步發展職業本科教育，增強職業教育适應性，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，書寫職業教育高質量發展新篇章。

新華日報•交彙點記者 張耀文 陳彤

編輯: 陳彤

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