隐患大排查分類評比?本報訊 (楊人業 盧同輝 記者李書賢) “感謝你這兩個多月來對我小孩的心理疏導，讓她放下心理包袱……”近日，上猶縣第二中學一位初二學生的母親向國家二級心理咨詢師巫洪道謝，這也是上猶縣今年實施“1 4”模式推進平安校園建設工作的一個縮影，我來為大家講解一下關于隐患大排查分類評比?跟着小編一起來看一看吧!

隐患大排查分類評比

本報訊 (楊人業 盧同輝 記者李書賢) “感謝你這兩個多月來對我小孩的心理疏導，讓她放下心理包袱……”近日，上猶縣第二中學一位初二學生的母親向國家二級心理咨詢師巫洪道謝，這也是上猶縣今年實施“1 4”模式推進平安校園建設工作的一個縮影。

據悉，今年以來，該縣圍繞校園及校園周邊環境綜合整治這一重點，以“四進”活動為抓手，構建政府、學校、家庭、社會“四位一體”校園綜合治理體系，協同推進全縣平安校園建設工作。

聚焦校園安防重點

為築牢築實校園防護牆，上猶縣今年制定了《關于實施“1 4”模式深入推進平安校園建設工作方案》，縣教科體局也同步出台了一系列平安校園建設配套方案，對工作措施進一步細化。其中，針對校園及校園周邊存在的交通違法、校園欺淩、非法校園借貸等隐患，由縣委政法委牽頭聯合公安、教育、市監等職能單位和鄉鎮、社區，常态化開展校園及校園周邊環境綜合整治。

一方面，該縣持續深入推進“新型警力護校園”行動，年初投入450餘萬元，實現全縣172所中小學校和幼兒園安防“四個一”(一個安檢門、一鍵報警器、一組存儲櫃、一間會客室)工程全覆蓋；另一方面，縣公安、市監、文化等部門緊盯未成年人犯罪、毒品預防、校園性侵等重點領域，加大對校園周邊網吧、出租屋、遊戲廳的整治力度，并加強重點人員教育管控，嚴防出現侵害師生人身和财産安全的行為。

今年5月，該縣第六小學一家長因對“營養午餐”不了解産生不滿，揚言要“大鬧一場”。該縣縣委政法委立即安排學校所在鎮政法委員牽頭組成工作組，向家長詳細解釋“營養午餐”有關政策，化解其心中不平。

依靠“四大抓手”除隐患

為從根本上消除平安校園建設隐患，該縣以法治知識進校園、心防服務進校園、安全教育進校園、紅色文化進校園“四進”活動為抓手，築牢平安校園建設基石。

該縣發動中小學校法治副校長定期入校開展法治知識宣傳專題講座，切實提高學生的法治意識；針對部分學生網遊成瘾、焦慮抑郁等問題，重點開展心防服務進校園活動，采取“課堂 講座”“咨詢 幹預”等方式，多維度疏解學生心理情緒；同時通過在全縣教育系統培養兼職教師、購買社會服務等方式，配齊心理健康教育教師。

通過“校内 校外”協同合作的方式，推進平安建設意識深入人心。今年暑假期間，上猶縣各鄉鎮為預防青少年兒童溺水，紛紛推出了“鄉間夜話”“城市夜話”等活動，利用休閑時間面向學生、家長宣傳防溺水、防電詐、反非法校園貸等知識。數據顯示，截至8月中旬，該縣開展“鄉間夜話” “城市夜話”780多場(次)，19600餘名學生及家長參加了活動。

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