記的小時候，有一件事情一直影響着我一生。某天，我們一家在吃中飯，爺爺， 爸爸，媽媽，我，因為不小心掉落一粒飯，我那時也沒太在意，就把掉下飯用筷子盤一邊，這時候我爺爺就很生氣跟我說把那粒飯撿起來吃了。

當時還是比較生氣，心想不就一粒飯？ 爺爺就跟我說一句詩詞：誰知盤中餐， 粒粒皆辛苦。直到懂事才知其義，也就是這麼一件事情，這個習慣一直伴我一生，現在吃飯也有時候會不自覺把掉下飯菜夾起來吃（是指落在飯桌上的哈）

古語說好，家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響着孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什麼樣的家風，就有什麼樣的孩子。

手機拍攝家鄉一景，當時手機像數不高，家鄉還是那麼美麗如畫

現在生活水平好了，老一輩好習慣都沒，就好比現在不管吃什麼好吃都想着先給小的吃那麼第一筷子菜是夾給誰

孩子和父母、爺爺奶奶一起吃飯，很多媽媽往往将第一筷子菜夾給孩子，說：“寶貝快吃！這是媽媽特意給你做的。”爺爺奶奶也不示弱，紛紛夾菜到孫兒碗裡，“這個菜也有營養，寶寶得多吃。”

這樣的一幕是不是很熟悉？第一口菜不見得比第二口、第三口菜營養更多，卻讓孩子學會了自私，認為自己是家庭中最重要的人。于是吃飯時，父母都還沒有坐到桌前，孩子已經撲上來，把喜歡的菜吃了一大半。

這樣的孩子一旦進入社會，總有一天會碰壁。因此，過度寵愛孩子，是一種“非慈之慈”，“愛之足以害之”。

父母的一言一行，都是在給孩子做榜樣。父母若隻顧疼愛孩子，而忽略了長輩，孩子學到了，長大後他也會隻疼愛自己的孩子，而不會孝敬父母。所以，家庭生活裡的每個細節，其實都不是小節。

在如今倒金字塔結構的家庭裡，人們戲言：“有了兒子做兒子，有了孫子做孫子。”但有智慧的父母一定懂得：要将第一筷子菜夾給爺爺奶奶、姥姥姥爺，這樣，孩子從小學到的是尊重和孝敬長輩，将來走上社會，也會時時尊重、關心、禮讓他人，就很容易惹人喜愛，得到欣賞和重用。

《說文解字》中對“教育”是這樣解釋的：“教，上所施，下所效也”，“育，教子始作善也”。所以我們的家庭教育應當是一點一滴的言傳身教，一點一滴的善的熏陶。不妨向過去良好的社會風氣學習：吃飯一定要請爺爺奶奶、姥姥姥爺先上桌；哪怕很餓，也要等在廚房裡的媽媽忙完坐上了桌才吃飯；父母動筷子了，孩子才可以開吃……

真正懂得愛的次序，才能營造一個和美幸福的家庭氛圍，也才能給孩子最好的教育。

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