伢仔出生在江左小城。城池雖小，卻頗有些曆史。有曆史的地方就有故事，你走出門去，随便腳踩一塊青磚石，手扶一處斑駁欄杆，那都是可以發出“江畔何年初見月，江月何年初照人”式的感歎。

伢仔對這些略顯厚重的東西，在當時并沒有特别的興趣；不過對曆史流傳下來的地域特色飲食，很是歡欣雀躍。

太過年輕的城市，通常都沒什麼聊以自表的飲食文化。對于一個吃貨而言，看在味蕾配對成功的份上，伢仔内心深處對故鄉還是充滿着濃濃眷戀之情的。小城雖小，剛好三個飽、一個倒！

當然，吃貨也需要上學！屋前的小學，1905年建校的；屋後的初中，1906年建校的。伢仔是個幸運的娃娃，混迹的都是“百年老學堂”。諸般福祉都要感謝歲月悠悠！有些人與生俱來一身的滄桑感！比如說北京人身上那股子難以模仿的精氣神，自有它的道理。

今天說說伢仔初中階段的往事。

初中部有11個平行班。伢仔在3班，故事的另一個主角女同學汪XX在7班。伢仔的數學老師姓陳，這2個班的數學課都歸陳老師教。

應該說在當時，伢仔和汪同學都是老師眼中的好學生，是那種數學學科比較牛的人。當然今天隻談人、不談牛。

陳老師在3班如是說：大家要努力學習哈，7班的汪同學吧啦吧啦吧啦......

陳老師在7班如是說：大家要努力學習哈，3班的XX同學吧啦吧啦吧啦......

陳老師這個互為隔壁班同學的絕技玩得非常順溜，無它，唯套路熟耳！現在回想起來，陳老師的套路，是世界上最溫暖的路。感念陳老師的菩薩心腸，伢仔很享受做一個生活在套路裡的人。

到初三年級實行統考，所有班按照統考成績從高分往低分編派考場。比如說30以前第一考場，60以前第二考場，依次類推。要說現在确實卷，分考場都弄得象搶地盤似的。當孩子也挺不容易的。

伢仔在第一考場。畢竟是初次和外班的同學混編，有很多不熟識的面孔。這個年齡的娃對新鮮的人和事總是抱有開放、探研的心态。考試大都提前到場，伢仔坐定，摳完指甲，吞完口水，上下巡視；邊上一個女同學，擦淨桌椅，拂拭整齊風吹亂的頭發，左顧右盼。

不經意間，四目相對。

伢仔：你哪個班的？

汪同學：7班。

伢仔：我3班的；你叫什麼名字啊？

汪同學：汪XX。

伢仔：啊-！久仰、久仰！

汪同學：（微微臉紅）你叫什麼名字呀？

伢仔：我XXX。

汪同學：哦-，哦--，知道、知道！

然後兩個人會心地笑了。當真是聞名不如見面，見面更勝聞名。這樣的寒暄，很有些江湖兒女的姿态。

雖然是第一次見面，彼此卻并不感到陌生，就好象大家相識了許多年。人和人之間，感覺就是這麼的奇怪。

後來，伢仔和汪同學都考進了同一所市立重點中學，不過沒在同一個班；再後來他們進入了各自心儀的大學。

小城故事多，伢仔和汪同學那次江湖範的會面，也可以記一筆！

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