在學校的時候，學生可能會因為外形或一切有關的事情得到響當當的綽号，但最常容易被起綽号的學生，主要是因為名字，畢竟學生不懂事，也不知道随意取笑他人，會給别人帶來多大的心理負擔。

小學生口無遮攔，這是不可避免的事情，想要避免這種情況出現，要看家長的功勞了，如果家長能為子女取一個好名字，那學生在讀書階段，定不會因為名字有太大的負擔。

原先小學生開學，老師可能會頭大，為什麼班級裡一堆叫“李敏”、“張偉”、“可欣”的學生，但現在不一樣了，小學生開學後，老師拿着名單點名會發現，有好幾個字不認識。

就沖着這份點名冊，如果不注音的話，屏幕前的你能認出來幾個？筆者承認，初次看到時确實是被震驚到了，看了注音版的才知道，這些字分别都怎麼讀。

當然對于語文老師來說，這些可能是小兒科，但不是所有的班主任都是語文老師，其他老師不認識這些字，也是情理之中的事情，家長起這類名字顯然是非常用心的，但是卻沒有考慮到學生以後上學的情況。

父親叫“馬統”，給娃取名叫“馬統鈣”，隻能說不是一家人不進一家門，這名字搭配起來也太和諧了吧，如果學生都是如此，那開學以後豈不是要被同學取笑？

本來學生在開學的時候都需要自我介紹，這樣一來可真的是名滿全校了，學生們在學校的表現如何，一舉一動都能成為話題，所以家長可真的不要心那麼大，自己淋過雨就要撕碎孩子的傘。

也有學生表示，自己上學的時候沒有老師叫對自己的名字，有些沮喪，明明名字那麼重要，卻沒人認識，确實有些可憐。

小學生姓“南”，多麼詩情畫意的姓氏，可家長卻給起了個土味名字，連起來不就是“男嘉賓”嗎？聽上去像是在參加“非cheng勿擾”的感覺，有必要這麼特立獨行嗎？

雖然這個名字看起來不容易重複，但是保不齊也有其他圖省事的家長，直接起一個好記的名字，家長倒是方便了，可學生在學校可就要受苦了。

小學生可能會因為名字是諧音梗而受到部分同學的嘲笑和排擠，從而使學生心理受到傷害，本來現在的學生就早熟，心理相對來說也更加脆弱，如果沒有辦法安心學習，總是被調笑就不好了。

而且，部分生僻字也會對老師的教學造成負擔，名字越生僻，老師叫的概率就越小，名字簡單的學生可能就會被老師叫得更順口，相對來說也能得到老師更多的關注。

生僻字也會對孩子的生活産生一部分不好的影響，比如和别人介紹名字進行交流的時候，會比其他正常人浪費更多時間，而名字隻是代号而已，完全沒有必要那麼複雜。

中華文化，博大精深，可以從古詩詞中給孩子起名。帶有深刻寓意的字詞，會給人留下深刻的印象，也會給人一種父母很有文化的感覺，不僅會讓子女終身受益，也可以給自己賺一個好名聲。

不要太過拗口，要講究平仄搭配。親戚家有個小孩叫“博睿”，看起來就非常有智慧，但老人每次不是叫“博lei”就是叫“博lui”，還很難改正，正确的讀音搭配很重要。

名字要和姓氏搭配，不要名字起的非常好聽，配上姓氏卻變得奇奇怪怪了起來，有家長給娃取名“初墨”，聽起來就非常有氣質，可家長卻忘了自己姓“熊”，直接成了“熊出沒”，長大以後肯定會被同學嘲笑的。

寫在最後:總的來說，考慮到子女将來還要上學的問題，家長們不能不注意，筆者就時常會因為名字而自卑，而這種情緒時不時的就會湧上來，雖然自己沒有犯錯，但卻會因為名字而羞愧，對于成年人來說不算什麼，但對于學生來說，真的是一件大事，搞不好還會造成更負面的影響，所以家長也要注意，對下一代有關的事情多上心一些吧。

今日話題:你有沒有想過會給子女起什麼樣的名字？

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