現在的家長都很注重孩子的興趣愛好的培養,不過大多的新晉父母,小時候能接受專業音樂教育的并不多。所以自己的孩子該在什麼年齡學什麼?一直是一個困擾廣大家長的問題。
其實,為了解決這個問題,我國的最高音樂學府之一的中央音樂學院,很早就開設了面向孩子的各種課程,今天小編通過對中央音樂學院課程安排的講解,希望能給家長們一點啟發。(并不一定非要讓大家把孩子送去中央音樂學院,隻是學習他們的教育模式)
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下面這張圖來自中央音樂學院的網站,雖然是網頁上的宣傳圖,但也可以看成是一張很好的路線圖,詳細地展示了孩子各年齡段該學什麼課程:
大家可以看到,1-4歲,包括4-6歲,并沒有過早的進行樂器的學習,這個階段,比學一門樂器更重要的事情,是“音樂啟蒙”和“視唱練耳”。
如果你是第一次接觸“奧爾夫親子課”、“視唱練耳”這些詞,也沒有關系,下面小編講一講它們都是什麼。
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1-4歲 奧爾夫親子課
奧爾夫是一位德國的作曲家、音樂教育家。他創立了奧爾夫音樂教育體系,這個體系的教育目标是通過讓孩子參與到音樂中,來激發孩子使用音樂表達情感的本能。
在奧爾夫課程中,參與音樂的方式有音樂遊戲、音樂表演、音樂欣賞等。
實際上演奏樂器并非易事,低齡孩子無法做到。但奧爾夫課程會讓孩子們用輕松就能上手的打擊樂,例如沒有固定音高的手鼓、串鈴、三角鐵等,有固定音高的木琴、鋼琴片、音塊等。
奧爾夫課堂上一個常見的場景是老師彈鋼琴作為引導,幾個孩子分别使用不同的打擊樂器,大家“敲”一首曲子。
這樣一來,低齡孩子就也能夠參與到音樂的演奏中來了。并能夠在這一過程中自然而然地感知到節奏、音高、樂器演奏、合奏等概念。
奧爾夫這套方法極大地降低了參與音樂的門檻,是低齡孩子玩音樂很好的選擇。
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4-6歲 視唱練耳
視唱練耳這門課可以說是專業音樂教育的根基。要考專業音樂學院本科的話,絕大多數專業都要考視唱練耳。
“視唱”指識譜能力。孩子們會學習五線譜中各種記号的含義,對應到琴鍵上的位置和演奏方式等,然後需要唱譜。
4到6歲是孩子聽力發育的關鍵時期,在這個時期,如果訓練得當,能夠讓孩子解決聽音的問題,也就是能聽準音,這就是老師常說的“練耳”。
如果一個孩子沒有從小學視唱練耳,學了樂器再來補,識譜和樂理也許還能短時間補上,但聽音是很難短時間補起來,甚至就永遠補不起來的。
所以,如果想讓孩子未來在音樂上達到一定的專業程度,小時候耳朵就得練起來。
如果孩子在這個階段能識譜了,能聽準音了,那麼再大一點不管學習器樂還是聲樂,都是非常有幫助的!
學過視唱練耳的孩子,接觸鍵盤樂(比如鋼琴),幾乎所有的譜都認識,和琴鍵的對應關系也知道,基本的樂理也知道一些,而不是什麼也不懂的小白。
即使是學小提琴這一個沒有固定音高的樂器(公認比較難的樂器),孩子也能基本能聽準了,所以說學好了視唱練耳,在學樂器幫助巨大。
另外一個事實,那就是部分中央音樂學院的器樂課,就要求孩子先學過視唱練耳,不然不收(不是歧視,而是很難跟上學習進度)。
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5歲以後的學習情況
▶音基課
在5歲時,大多數學生會開始選擇一門樂器或者學習聲樂課程了,但在選擇之前。小編要先講一個它們的基礎課程,那就是:音樂基礎課。
音樂基礎課,簡稱音基,由視唱、練耳、樂理、音樂常識、音樂賞析等多種知識組成。是一門專業音樂教育的根基課程。
音基課和前文提到的視唱練耳課相比有一些共同之處,但重點不一樣。視唱練耳的重點是識譜和練耳,音基的重點是樂理。
▶各種聲樂課
一中央音樂學院為例,開設了3種聲樂課:
1對多,零基礎,5歲及以上;
1對1,有基礎,5歲及以上;
合唱,有基礎,6歲及以上。
在中央音樂學院學聲樂的孩子比學樂器的要少,不過聲樂課也有以下幾個優點:
●學習聲樂的門檻比器樂低很多,辛苦程度低很多,經費投入低很多,孩子們更容易接受。
●對聽音有很大幫助,其次才是對唱歌的音準有很大幫助。先聽準了,才能唱準嘛。
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▶各種器樂課
中央音樂學院的器樂課分兩類——
一對多,啟蒙性質,培養興趣為主;
一對一,有基礎,水平提升為主。
啟蒙性質的器樂課有如下幾種:
鋼琴,5歲~12歲;
小提琴,5歲~12歲;
長笛,5歲~12歲;
薩克斯,8~12歲,需換過門牙。
這裡面列舉的年齡也是學習各種樂器最佳的學習年齡,除非孩子是天才,否則就沒有必要太小開始學。
一對一的器樂課:
鋼琴,5~18歲;
大提琴,5~18歲;
小提琴,5~18歲;
手風琴,5~18歲;
薩克斯,9~18歲,需換過牙齒,尤其門牙;
單簧管,8歲以上,需換過牙齒,尤其門牙;
長笛,5~18歲;
打擊樂,5~18歲;
二胡,5~18歲;
古筝,5~18歲;
琵琶,5~18歲;
竹笛,5~18歲。
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其實音樂教育有很多的選擇,并非隻有樂器學習一條路,即使學樂器也有很多的選擇。
家長們可以結合孩子自身的情況,選擇适合自己的。
小時候底子打得好,走專業路線起點會更高;即使不走專業,也能成為業餘高手。
最後,大家都知道學樂器需要勤練,奧爾夫和視唱練耳、音基課,也需要回家下功夫。
不要指望孩子們每周上一次課,接觸音樂一小時,水平就能飛速提升。
尤其像練耳這種事,除了極少數天才,正常孩子不經常練習,水平是上不去的。
祝大家都能為孩子從小制定一個專業的音樂學習路線,讓孩子事半功倍吧!
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來源 | 琴藝學
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