四年級下冊第二單元作文“我的奇思妙想”參考資料

一、想象的内容及選材：

生活中衣食住行等多個方面（從“小”處着眼，體現“奇妙”）：眼鏡、衣服、鞋子、鋼筆、黑闆、領結、房屋、汽車、床、鞋櫃、餐桌、書桌、課桌、鞋架、拉鍊、鼠标、籃球、書包、書櫃、茶杯……

選擇的材料（當然也可以想象）：泡沫鋁、環保PU材料、納米鋼、空心磚、H(S\M\B)射線、鉑鋁合金、鉻（鎢、鋅……）元素、氫（氧、氮……）氣體、玻璃、木質、塑料、棉質、人工羊毛……

科技新詞：微博、納米、掃碼、眼球碼、三維碼、多維設計、懸空設計、芳香型、充氣式……

二、想象的方法：

1、誇張式：誇張的修辭手法，就是把事物無限地誇大或者縮小。在寫作時，我們可以采用誇大或者縮小的事物進行想象。

2、加一加：将兩種或者多種事物糅合起來想象，發明一種新的事物。

3、煩惱式：在生活中，我們常常有一些煩惱，發明一種東西去解決這些生活中的煩惱，我們會有許多點子。

三、總體提綱（結構）：

1、開頭：煩惱式 場景式

2、發明物的樣子：大小、形狀、材質、結構等

3、要發明的事物的功能：

功能一

功能二

功能三

4、使用方法：（可以直接介紹，也可以設計情景）

5、結尾：可以直接點題，也可以模仿第6課《飛向藍天的恐龍》和第7課《納米技術就在我們身邊的結尾》。

四、具體文章提綱示例：

《多彩功能衣》

1、開頭：設計一個場景：每天早晨穿什麼衣服去上學呢？氣溫怎樣？下雨沒有？怎樣搭配？

2、點明我要發明的衣服的名稱：多彩功能衣。

A、衣服的樣子、大小（尺碼）、形狀、材料、結構（衣領、衣袖、衣襟、肩部、袖口部……）

3、衣服的功能：

A、适合一年四季：夏季，可以變薄，加入空調的制冷劑、安裝微型的冷凝器；冬季，可以變厚，加入暖寶寶的高純度鐵粉，利用控制氧化反應速度調節發熱的溫度和時間。

B、款式新穎，可以變色：“多彩衣”擁有變色龍的本領，但變化卻和變色龍有所不同，它可以随着人們所處環境周圍的顔色而進行變化，使自己的顔色與環境顔色更加和諧。如：周圍是藍色的，衣服可以變成綠色；周圍是白色的，衣服可以變成紅色或粉色；周圍是彩色的，可以根據彩色變化成跟環境更加和諧的色彩。這一功能可以滿足愛美人士的需求。

C、衣服的帽子有雨傘功能，可以當成“無柄傘”。晴天和陰天時，帽子可以折疊在衣領裡；雨天時，帽子的材質遇到雨水變硬，成為一把“無柄的小傘”；有風時，帽子有可以變成擋風的“面紗”。

4、結尾：點題，揭示服裝世界的未來。

《魔方小屋》

1、開頭：

2、魔方小屋的樣子：

魔方小屋是一個空心大正方體，由邊長約為5平方米的若幹個小正方體組成。每個小正方體就是一間小房子，每個家庭根據自己的經濟情況購買相應的若幹個小房子組合成自己的大房子。

比如，一位剛上班的女生，就可以購買一個小正方體居住，房屋面積約為25平方米。而一個4口之家，就至少需要購買4個小房子組合成一個大房子，此時，房屋面積就是100平方米。

材料、外觀、内部結構……

3、魔方小屋的功能：

功能一：可以根據日照時間旋轉房屋，力保每一間房屋都可以沐浴陽光。

功能二：根據家庭成員的個人愛好，房屋可以變換顔色。

功能三：每一間小屋都可以拆卸，随時進行新的組裝。

4、使用方法：設計一個3口或4口之家一天在房屋裡生活的過程。（雙休日、節假日、工作日）

5、結尾：對魔方小屋表示期待……

《飛毯床》《水上漂多功能鞋》……

五、寫作禁忌及注意事項：

1、作文主題是“我的奇思妙想”，體現“奇妙”的同時要立足于現實生活，不要“胡思亂想”“憑空瞎想”。

2、此次作文是想象作文，是由A（現實）想到B，允許創意，但不允許“神話”。

3、忌諱：

“懶漢按鍵式”（物體上安裝七八個按鍵，能滿足所有需求）

“萬能語音式”（隻要你說什麼，物體就能做什麼）

“上天入海式”（你要發明的物體能上天入海，甚至遨遊太空，無所不能。）

5、想要把文章寫得具體生動，需要合理正确使用列數字、打比方、舉例子、作比較、下定義等說明方法。

6、“奇思妙想”不僅僅體現在所選擇的内容上，更要體現在文章的題目、所發明物體的材料、使用方法、結構等文章的各處細節中。

7、想象作文，也可以調動你的五官，不僅看得見的“奇妙”，還應該聞得到的“奇妙”,聽得到的也“奇妙”……

想寫精彩作文，點頭像關注我，後續更多精彩……

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