教育學複習重點——教學原則必須考
教學原則是人們根據一定的教學目的,遵循一定的教學規律而制定的指導教學工作的基本要求。
在學習教學原則的過程中,需要同學們注意把教學原則同之間所學的德育原則(雙導雙施五結合9個)區分開來。
有個記憶的小竅門,“思科一統,發力攻關,理論實際,因果循環。”
科學性和思想性統一。
啟發性原則。
量力性原則。
鞏固性原則。
直觀性。
理論與實踐相結合原則。
因材施教原則。
循序漸進原則。
這些都非常重要,其中啟發性原則指的是在教學中,教師要激發學生的學習主體性,引導他們經過積極思考與探究,自覺地掌握科學知識,學會分析問題和解決問題,樹立求真意識和人文情懷。
理論與實踐相結合,原則是指教學要以學習基礎知識為主導,将理論運用于解釋和解決實際問題,學以緻用,發展動腦動手能力,并理解知識的含義,領悟知識的價值。
科學和思想性統一原則是指教學要以馬克思主義為指導,授予學生以科學知識并結合知識教學,對學生進行社會主義品德和核心價值觀教育。
直觀性原則是指在教學過程中也通過引導學生觀察數學的事物或圖像,聆聽教師用語言對數學對象的形象描繪,形成有關事物具體而清晰的表象,以便理解所學知識。
再次強調教育學不要死記硬背。教學原則有8個,有個記憶的小竅門,“思科一統,發力攻關,理論實際,因果循環。”
這就是關于教育學複習重點——8條教學原則必須考的事情了,大家有什麼想法呢,歡迎在評論區告訴我一起讨論哦!
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