見過人給人送别的，見過滔滔大江專門給一個人送别的嗎？

放在别人身上，可能沒有這麼大的排場，但是對于詩仙李白來說，可能就是再正常不過的事情了。

或許，李白眼中的世界，根本就不是我們常人認知中的世界，他看待花鳥蟲魚，山川雨雪都有着自己獨特的樣子。

看白發，是“白發三千丈，緣愁似個長”，看瀑布，是“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”，看月亮，是“舉杯邀明月，對影成三人”。

李白從谪仙人的角度看待這世界上的一草一木，也給我們留下了無數浪漫的想象，瑰麗的詩篇。

那是我們眼中“隻道尋常”的東西，卻承載了李白心中無限的浪漫。一花一世界，一葉一菩提，或許，塵世間的萬事萬物本身就都具有着靈性。

隻是，在漫長的成長歲月中，我們人類漸漸丢失了這種靈性，緻使我們再也無法與自然界的事物無障礙的溝通。

但是李白可以，所以大自然也喜歡李白。

賦予他無限的才華，賦予他赤子的心性，賦予他不平凡的身世，甚至在他離家遠遊的時候，依依不舍地送行千裡。

今天給大家介紹的這首詩，就是李白“初出茅廬”時候的作品，少年氣壯，“仗劍去國，辭親遠遊”。遊曆完蜀地，李白承一葉扁舟長驅之下，沿着江水浩浩湯湯，一路到荊門附近。

這首詩的名字叫《渡荊門送别》。名字裡有送别，但是要為誰送别呢？

我想這就是李白偉大的地方吧。其他人寫送别詩，大多是送别他人，或親朋好友，或骨肉分離，唯有李白，送别詩是為自己而寫，為自己送别，甚至還将腳下的湯湯流水，看成是從家鄉跟随自己一路而來的故鄉之水，認為它是來給自己送别的。

渡荊門送别

唐代：李白

渡遠荊門外，來從楚國遊。

山随平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，雲生結海樓。

仍憐故鄉水，萬裡送行舟。

這首詩的背景已經介紹過，創作于李白的少年時期，其浪漫率性正在鼎峰，讀起來也别有生趣。

第一句是背景的介紹，乘船離開家鄉，沿着長江大河一直來到遙遠的荊門之外，去古代的楚國故地遊玩。交代創作背景，簡單磊落。

第二句開始進入景色描寫，這一句也是全詩的精髓所在，李白筆下的景色實在是太美了，短短10個字，似乎将天地也包容其中。

山随着平齊的原野漸漸向遠方消逝，江水浩浩湯湯，湧入前方不可見的莽莽大荒之中。本身的場景已經足夠蒼茫壯闊。

其中，一個動詞的運用，堪稱絕妙，就是這個“随”字。動詞的運用本身就會給文章和場景帶來動感，提升讀者的閱讀體驗，如果一個動詞運用的好，對描寫效果的提升是巨大的。

一個“随”字，将旅途中地勢從山脈向平原的過渡寫的活靈活現。前方的地勢逐漸平坦下去，遠處的山脈也随着原野的出現而漸漸消失，這樣的轉變是平滑的，是漸變。

第三句的景色分了白天和夜晚。前5個字是夜晚，天上月倒映成水中月，江面的月影仿佛是天上飛下來的鏡子。後5個字寫白天，雲彩漸漸在江面升起，雲層繁複，構造出瑰麗奇幻的海市蜃樓。這樣的風景和比喻，在李白的筆下，更加熠熠生輝。

最後一句也是經典，隻能說，對于拟人這個修辭手法，李白的運用自然到了極緻，也美到了極緻。

憐愛這腳下故鄉的水呀，不遠萬裡的奔騰隻為來送我這遊子的一葉孤舟。

這首詩的題目中雖然有送别，但是并沒有送别的情緒在，有的隻是李白的少年意氣，自在飛揚。

但是《唐詩别裁》中認為“詩中無送别意，題中二字可删”，我認為是不可以的，這首詩是李白和故鄉的一個告别，大家覺得呢？

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