2015年，《最強大腦》的節目現場，選手王昱珩說了這樣一段引人深思的話。

“擺在面前的如果是30萬把扇子的話，可能更适合我。我曾經看過一把折扇，上面寫滿了名字。但是關上以後，它變成了一把空白的扇子。”

這句話聽起來平平無奇，但是要知道，這一場比賽，王昱珩對陣的是日本選手，30萬、寫滿名字、空白，這些關鍵字眼，很容易讓我們聯想到一些曆史事件。

因為這段影像，王昱珩的知名度大大提升。

有人戲稱，是這個節目讓王昱珩變成了一位家喻戶曉的成功人士。

但其實，如果你真的了解王昱珩的人生故事，你就會知道，不管有沒有這個節目的出現，他都可以把自己的人生活成最精彩的狀态。

他從清華大學畢業之後，沒有上過一天班，把生活過成了自己最向往的模樣。他的人生信條是怎樣的？如今的他又過着怎樣的生活？

今天這篇文章，我們一起來聊聊“水哥”王昱珩。

王昱珩的人生經曆，在許多人看來，可以用一個詞“幸運”來形容。他好像不用付出多麼大的努力，最後就能取得令人滿意的結果。這樣的人生狀态，不知令多少人豔羨。

他出生在北京的一戶知識分子家庭，父母從小就很注重對孩子的培養，對唯一的兒子要求也非常嚴格。

但很奇怪，王昱珩并不是一個需要人操心的小孩，反而在日常生活中異常省心，給父母省了不少麻煩。

他的父母印象最深的是孩子七歲那年，因為意外走丢，而後獨自找回家中的故事。

那一年，王昱珩的父母帶着他到遊樂園玩耍。周末的遊樂園總是異常擁擠，小小的孩子放到地上，可能一個不注意，就會被人群淹沒。

而那一天，萬分不巧的是，因為一些意外，王昱珩與父母走丢了。

一個七歲的孩子，面對完全陌生的環境，周圍也沒有自己熟悉的人，最有可能做的事情就是崩潰大哭。

但是他并沒有如此，反而非常冷靜，憑借着自己超人的記憶力，一點一點找回了家中。

原來，從家裡前往遊樂園的路上，王昱珩并沒有閑着。他的眼睛一直四處張望，思維也一直在快速運轉。

他把眼睛攝入的景象全部都存到了大腦當中，雖然這份記憶在當時看來并沒有什麼必要，但是當他刻意想要把記憶調出來時，一切就顯得方便許多。

也是通過這件事情，父母意識到了王昱珩的與衆不同之處。從此之後，他們特别尊重孩子的個人思維，也不再用嚴厲的要求束縛孩子自我生長的天性。

小時候的王昱珩喜歡觀察植物，并且在觀察過程中慢慢将植物的脈絡記到心中。對着一個普通的盆栽，他可以靜靜地觀察一個小時。

别的孩子可能會覺得這個過程單調而枯燥，但是他卻樂在其中。

可能真正的天才總是有些與衆不同的特質，他們能夠從普通人當中脫穎而出，自然也因為他們身上的特質被不斷放大。

總之，自小鍛煉的觀察能力給了王昱珩更大地追求夢想的能力。

他喜歡繪畫，所以這份觀察力能讓他将眼前生動的景物以具象或寫意的方式畫到紙上。他也具有超強的記憶力，所以他畫出來的作品，細節總是更動人。

不僅在個人的興趣愛好上是如此，王昱珩在學習上同樣出類拔萃。

上學的時候，他就常常覺得老師講課的速度跟不上自己掌握知識的速度。所以，這個讓老師又愛又恨的學生，日常在課堂上的做法就是打瞌睡。

但是偏偏每一次重要考試，他都能夠交上一份讓所有老師滿意的答卷。

而那些不太重要的考試，他又經常交上白卷。如果有老師質問他，他便回答：“這些東西都是我已經掌握的，所以我覺得沒有再抄一遍的必要。”

盡管他的個性讓老師非常頭疼，但沒有人願意真正把火撒在他的身上。畢竟如此天資聰穎的學生，必然會成為每個老師的心頭寶。

久而久之，王昱珩給人的觀感總是懶散的。包括在複習準備高考時，他也保持着一貫的作風。

如此重要的考試，他僅僅複習了兩個月，就信心滿滿地走進了考場。而考試的結果，卻讓所有人大跌眼鏡。

複習了兩個月的王昱珩以第一名的成績被清華大學美術學院錄取，他的分數甩了第二名40多分。

縱觀他的整個青少年時期，我們會發現，神童并未傷仲永，始終保持着天才的特質。而天才，則總是特立獨行，永遠不拘泥于常規。

上大學後的王昱珩，同樣是老師和同學眼中最特立獨行的那個人。他在維持自身優異成績的同時，也在積極從不同的方面探索個人的興趣。

他加過不同類型的社團，去圖書館翻閱過很多不同風格的書籍，也背上行囊走過不少地方。王昱珩認為，這些經曆都是他人生中彌足珍貴的财富。

大學畢業之後，王昱珩并沒有如同常人所規劃的那樣，找一份體面的工作，慢慢融入這個複雜的社會。

他沒有上過一天班，而是以自由職業為生。

清華美院畢業生的名号，給了他足夠的立身之本。他成為了一名自由設計師，根據個人風格為公司設計UI，又或者接一些塗鴉的單子，随性而為，自由自在。

常規的職場生活往往會壓制人的天性，而由于王昱珩沒有這樣的經曆，所以他的内心始終保持着一股還在象牙塔内生活的赤子之心。

知世故而不世故，懂規則而跳脫于規則，這是他希望自己能做到的标準。

當然，王昱珩選擇了這樣一條與衆不同的道路，身邊必然會有許多質疑的聲音。有些人認為，隻有踏踏實實找一個單位上班，才是在幹正事。

其實我們如今的年輕人也會聽到許多類似的聲音，也會被許多負面的看法和情緒所打擾。

旁人是無法理解個人的生活态度的，如果你真的被旁人的情緒裹挾，那麼不管處于怎樣一個生活環境，你都永遠不會快樂。

王昱珩正是想清楚了這一點，所以才知道做自己尤為重要。不管旁人怎麼說，我隻需要傾聽内心的聲音就夠了。

這份随性自然的生活态度，他也同樣将之融入到了自己的教育理念當中。

王昱珩有一個可愛的女兒，是他的掌上明珠。在對孩子的教育中，王昱珩始終堅持的一個原則就是自由生長。這是他從小的成長态度，他也希望能夠把這份态度傳遞給孩子。

他的女兒興趣愛好十分廣泛，因為作為父親的他始終支持女兒做出更多嘗試，也會陪伴在女兒身邊，給予孩子情緒上的滿足。

今天孩子想要學跳舞，可以去試試；過了一段時間孩子又想學遊泳，當然也能嘗試；再過一段時間，孩子的興趣愛好可能又變成了滑闆，但這又未嘗不可？

經曆了諸多嘗試之後，他的女兒逐漸掌握了許多技能，同時也發現了自己真正熱愛并願意深耕的領域。

在學習上，王昱珩同樣不會對孩子有過多的要求。

他是一個以過程為導向的父親，并不太看重最終的結果。也就是說，他最需要的是看到孩子在學習過程當中收獲了什麼，而不僅僅隻是得到最後那個高高的分數。

在他看來，成績好不好無所謂，有沒有在學習過程中培養認真和堅持的品質，有沒有收獲到真正讓自己成長的知識，有沒有在學校體驗讓自己無法忘懷的經曆，這才是最重要的。

他把這份特立獨行傳遞到了女兒的身上，而女兒也從父親那兒得到了足夠的力量，變得更加獨立，更加堅韌，更加廣博。

或許正是因為這份與衆不同的教育方式，王昱珩脫離了中國式父親的刻闆印象，變成了女兒童年最好的朋友。

孩子願意将心事跟他分享，也願意讓父親參與到生活的方方面面。這對于親子關系來說，無疑是一個正向的反饋。

不管是自己的成長經曆，還是通過孩子的成長，王昱珩都始終堅持開放天性，随性生長。這種先進的教育理念和生活态度，在如今的中國教育普遍現狀當中顯得更加可貴。

王昱珩這樣一位閃閃發光的人物，也通過一個契機，走向大衆，讓更多人見到了他身上的那些遙不可及之處。

在機緣巧合之下，王昱珩收到了《最強大腦》節目組導演的邀請，登上了這個舞台，走向了公衆的視線。

這個節目中高手雲集，幾乎每一位選手都是智商爆表的人物。

他們的學曆仿佛閃着金光，跟普通人之間隔着一道跨也跨不過去的門檻。他們的身上充滿了距離感，但也正因如此，他們才更吸引普通人的關注。

這個節目以對抗的方式來評選優勝者，他們會在選手之間設置難題，考驗大家的反應能力、觀察能力、記憶力和敏銳程度。

比如說，王昱珩曾經參加的一期節目當中，舞台現場擺了幾百杯水，其中隻有一杯呈現出略微不同的樣子，并且這份不同需要細緻入圍的觀察才能發現。

選手需要在最短的時間内找出不同，用時短者為勝。

王昱珩随意在某一杯水前站定，俯下身子，視線橫掃。他的模樣看起來有些漫不經心，但仔細觀察他的眼睛，會發現他的雙眼極其聚焦，這代表他的大腦正在進行緊張的工作。

很快，王昱珩就發現了不同。他的表現令在場觀衆震驚不已，同時也讓電視機前的觀衆贊歎不絕。他獲得了“水哥”的外号，公衆關注度直線上升。

人們喜歡他，除了因為他超強的個人能力之外，還因為他顯著的個人魅力。

在節目當中的王昱珩常常表現出一副不太适應的模樣，他不習慣有導演控制節目環節，也不喜歡人為幹預比賽結果。

導演要求他展現某種戲劇性的情節，他卻堅決不配合。一旦雙方談不攏，他直接甩手走人，無所畏懼。

2015年的那場“扇子論”，直接讓王昱珩火出了圈。當場節目中，與他對陣的是日本選手原口證，為人十分嚣張，且記憶力超強。

他們二人需要在兩個小時之内，從200把扇子中選擇三把符合節目組要求的扇子。時間到後，誰找出的扇子多誰為勝者。

日本選手聚精會神，不放過每一把扇子的特征。而王昱珩卻隻是簡單掃了一眼，就在一旁睡起了大覺。

但是時間結束後，原口證隻找到了一把扇子，而王昱珩卻将三把扇子同時找出。

而後，他說：“30萬把扇子或許更合适，我曾經見過一把折扇，上面寫滿了名字。關上後，就變成了一片空白。”

這句話在網絡上引起了極多的讨論，在南京這個讓人敏感的地點，聯系到他說的那些關鍵詞，許多觀衆都能馬上意會。

節目結束之後，王昱珩發了條微博。他本想在微博上解釋自己的真正用意，卻沒想到許多觀衆朋友已經猜出了他想表達的是什麼。既然如此，不用再多說，情意放在大家心中。

《最強大腦》給了他走到更大舞台的機會，他對此非常感激。但當他發現這個節目已經逐漸背離初衷時，他也可以毫不猶豫地轉身離開。

那些行業規則，那些人為内幕，既然他不喜歡，那就永遠都不要去适應。

現在的王昱珩，仍然過着自由自在的生活，這是一種精神上的自由和滿足。他出書，搞翻譯，做公益，嘗試了更多的領域，找到了更多的自我價值和社會價值。

他人生的道路，從不止于當下。

俗話說，天才的背後往往刻着一道孤獨。

但這份孤獨卻并不單單是指情感上的孤獨，因為天才對情感的理解或許跟常人不同。這裡的“獨”，其實更像天才所表現出來的特立獨行。

他們有足夠的底氣堅持自我的生活态度，他們不用向現實妥協，也始終記得初心。那種可以減少精神内耗、增加精神養分的生活，應當是大多數人所向往的吧。

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