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六年級下冊圖形的擴大和縮小

生活 更新时间:2024-10-20 10:43:42

六年級下冊圖形的擴大和縮小?最新六下《圖形的放大和縮小》課堂練習,接下來我們就來聊聊關于六年級下冊圖形的擴大和縮小?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

六年級下冊圖形的擴大和縮小(最新六下圖形的放大和縮小課堂練習)1

六年級下冊圖形的擴大和縮小

最新六下《圖形的放大和縮小》課堂練習

1. (1)按1:3表示圖上距離是實際距離的( ),實際距離是圖上距離的( )。這是把原來的圖形( )。

(2)按2:1表示圖上距離是實際距離的( ),實際距離是圖上距離的( )。這是把原來的圖形( )。

【設計意圖:充分調動比例尺知識的正面遷移,從圖上距離實際距離的角度感受放大或縮小比的真正真實含義。】

2.(1)按2:1畫出三角形放大後的圖形;按1:3畫出圓縮小後的圖形。

(2)圖形的放大與縮小,( )變了,(

)不變。

【設計意圖:引導學生經曆按一定比例将圖形放大縮小的全過程,并在觀察對比中得到,原圖形與改變後圖形之間的變與不變的關系。進一步強調比例尺是距離之間的關系,而非面積之間的關系。】

3.按1:2畫出三角形放大後的圖形。

【設計意圖:通過非直角三角形的放大與縮小,讓學生初步感受相似圖形之間的關系;并初步學會将非直角圖形轉化為直角圖形進行放大與縮小的方法。】

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