如今的孩子學習壓力簡直不要太大，來自學校的增壓，家長的期望，以及同齡人的對比，這使得孩子們除了例行的功課以外，還要在放假的時候上補習班、興趣班、作文班。

現在的學生壓力到底有多大呢？從孩子的書包上就能看出。記得我讀小學的時候還敢背着個空蕩蕩的書包去學校，到了現在呢，孩子們的書包裡放滿了一天的課程和作業。

在看大街上放學的孩子們，小小的個頭已經有駝背的傾向。還有一些家長們生怕孩子的身高被壓矮了，把書包這個負擔放在自己身上，一邊帶孩子回家，一邊背着書包。然而這在外人看來，更像是溺愛孩子。

關于書包的重量，有專家曾經表示，如果書包的重量沒有超過孩子體重的10％，那還是可以讓孩子背着的。12歲以後的孩子，骨骼發育已經比較健全，可以背不大于體重12％。如果書包實在太重，建議減負。

其實相較于中國學生的書包重量，日本的小學生書包也不算輕巧。日本的一個節目中就曾經提到，如今日本小學生的書包已經非常重要，東京地區的低年級學生，書包的平均重量能達到7.5kg，也就是15斤左右，高年級的書包則有9.7kg。

不過，日本小學生的書包裡裝的可不完全是書，倒不如說，課本占據的比例非常小，大部分的重量來自于手帕、美術課專用的畫筆、繪畫本、音樂課的豎笛等。這和日本小學生平日裡的課程有關，并不僅僅是語數英，還有家政課、美術課、音樂課等。反觀中國小學生的書包，除了書還是書，畫筆、豎笛之類的完全沒有。

很多人都見過日本小學生背的書包吧，再不濟看過《櫻桃小丸子》也應該知道，主人公小丸子就是一個典型的日本小學生，背着方形的書包。這種類型的書包在日本的小學可以說是相當普遍了。

最初的日本兒童書包

最開始日本小學生的書包，都是使用真皮來制作的。書包的金屬部分都是實打實的重。然而經過一段時間的使用，有太多家長反映書包自身重量太重，課本沒放幾本，畫筆也才放了一盒，就已經重得不行，嚴重影響孩子的身高。

現在的日本兒童書包

如今的日本小學生書包，已經将書包表面的材質換成人工皮革。但後背的部分仍然采用真皮。考慮到真皮的透氣性，即使孩子們出汗，也不會覺得難受。造型則是故意做成方方正正的形狀，這樣放入重物也不會變形。

書包的雙肩背帶考慮到孩子的舒适度，也考慮到和孩子肩膀、背部的貼合，采用了人體工學的理念，将重量分散開來，讓身體肩膀的負擔沒有那麼大。

除此以外，它還擁有充足的柔軟性和彈力性，如果孩子不小心往後倒，書包可以像枕頭一樣保護孩子的頭部，若是有從背後來的沖擊，書包也能緩解。

而書包上多處的反射材料和必須添加的GPS定位系統，也讓日本小學生多了一份保障，即使自己上學放學，安全也是足以獲得保障的。

那當然不需要了，結合我們中國的孩子幾乎人手一隻兒童手表，直接滿足GPS定位這一功能，家長們選擇孩子背的書包隻需要看中書包這幾點。

1、書包是否堅固結實？

2、書包是否保護兒童脊椎？

3、書包的舒适度如何？

4、書包是否有反光條？

就像UEK小學生大容量書包這樣的兒童背包，就已經足夠小學生們使用。我尤其喜歡獨角獸的這一款，女孩子用非常适合。書包不僅側袋和課程表專用袋，還設計了腰扣、胸扣，即使孩子跑不動的時候，肩帶也不會移位，重量也能分散開來。

選擇真正能減負的書包，孩子上學才不會那麼累。小學正是孩子身高、體質發育最迅速的時候，可别讓書包“限制”孩子的身高，也别忘了孩子除了學習以外，還可以精進自己的興趣。放手讓孩子自己背書包，也能養成孩子獨立的好習慣。

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