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4班的班徽怎麼設計

生活 更新时间:2025-02-04 10:03:16

4班的班徽怎麼設計(系列班徽設計---8班班徽)1

8班班徽圖案設計及内涵

1、整體思路緊扣我們班的班級特色,突出“追逐青春 放飛夢想”的理念,充滿生氣與活力,彰顯激情與夢想。

2、圖案設計為圓環形方案,倡導我們班“團結一緻、争創佳績”的班風班貌。

3、圖案以藍色為主色調,輔以紅色、灰色,金色鑲邊作為裝飾。

4班的班徽怎麼設計(系列班徽設計---8班班徽)2

寓意

藍色是充滿夢幻的色彩,亦是永恒的象征,代表博大和智慧。同時,藍色又是千帆過盡後海的顔色,是萬鳥翺翔後天的顔色,是事事經曆後心的顔色。

紅色代表着熱烈、奔放、激情、鬥志,表現一種良好的精神面貌和勇于接受挑戰、敢于開拓創新的氣概。

灰色代表謙遜、尊嚴、成熟、團體,激勵學生們逐步培養成熟、優秀的個人品質,以及集體榮譽感和班級自豪感。

金色代表光榮、輝煌、創造、收獲,昭示學生們在金色童年播下希望的種子,定能收獲美好的未來。

4、圖案中間主題部分背景色彩由天空的湛藍和大海的深藍組成,以 “大鵬展翅、翺翔天空”為素材,體現志存高遠、壯志淩雲的遠大理想和抱負。

上部由兩隻在高空展翅飛翔的“大紅鷹”組成,“大紅鷹”是國旗的的顔色,代表我們班的學生們,寓意學生們在老師的指引下,在夢想的藍天中向着理想的遠方比翼競飛。 “大紅鷹”線條較為柔和,姿态各異,體現學生們的多樣性格、多彩年華。

下部紅色彩帶是“一”的變形體,既體現“團結一緻”的主題概念, “201 級8班”七個黃色大字鑲嵌其中,又與上部圖案相呼應,似雄鷹翺翔下的大地地平線;同時,“一”字型彩帶設計成上拱形,喻架立在老師、家長、學生之間的溝通橋梁。彩帶的兩頭設計成向主圖外繼續伸展的畫卷,喻學生們繼續在美麗的人生畫卷上書寫自己美好未來。

5、象形的綠芽環繞圖案下部,體現8班的孩子們像嫩芽一樣在老師、家長的共同幫助下從小一步步腳踏實地的茁壯健康成長;又像一雙雙大手,由老師、家長共同托舉起朝氣蓬勃、充滿希望的未來的祖國建設者。

6、“勤奮嚴謹、求實創新”環繞圖案上部,提醒孩子們時刻牢記班訓,時刻鞭策自己,時刻激勵自己。

7、字體采用活潑的楷體,表現孩子們純潔無暇、率真活潑的性格。

4班的班徽怎麼設計(系列班徽設計---8班班徽)3

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