近年來，玉泉區民族實驗小學在各級黨委政府和教育主管部門的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設》精神，繼續加強對學生的文明禮儀教育，使學生在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，促進學校精神文明建設上新台階，打造文明校園。

為了更有效的開展文明禮儀教育，玉泉區民族實驗小學把文明禮儀教育工作作為一項教育教學常規來抓。在如何開展禮儀教育工作上遵循教育規律，即先讓學生掌握一定的禮儀知識，知道正确的做事方式；再通過豐富多彩的實踐活動，引導他們不斷踐行、體驗，在體驗的過程中自我約束、自我規範、身體力行、講文明禮儀，進而培養學生良好的文明素養。具體實施途徑有以下幾個方面：

一、開設文明禮儀課堂。

講文明、懂禮貌是中華民族的優良傳統，必備的文明禮儀知識是形成良好文明禮儀行為習慣的基礎。玉泉區民族實驗小學充分利用教育局下發的《玉泉區禮儀教育讀本——大家一起學禮儀》，開設文明禮儀課堂。通過課堂教學，貼近學生實際，貼近學生生活，讓學生知道什麼是“禮”什麼是“儀”，明白“禮儀”的具體含義，掌握家庭、學校、社會禮儀知識，有針對性地對學生實施思想道德指導和文明禮儀養成教育，讓良好的行為習慣内化為學生的自覺行為。

二、在學科教學中滲透禮儀教育。

在開展文明禮儀教育的同時，學校将正在研究的德育課題“文明禮儀教育研究”與課堂教學有機結合，立足各科教材，根據學生實際，找準結合點，把禮儀教育貫穿于各科教學的過程中，特别是對學生從做人、做事、誠實、守信、守紀、關心集體等方面，積極滲透文明禮儀教育。學校所研究的德育課題“文明禮貌教育”的兩項研究成果《班級文化建設》和《“文明禮儀研究”課題論文集》，在全國和諧德育年會上榮獲全國優秀研究成果一等獎；學校也被評為“全國百所德育示範學校”。

三、通過日常管理強化學生文明禮儀意識。

此外，玉泉區民族實驗小學還通過日常管理強化學生文明禮儀意識。制定了《民小文明禮儀養成教育活動實施方案》，并進一步修訂和完善了《流動紅旗評比制度》、《文明服務崗制度》、《校園禮儀常規》等制度。這些相關制度的修訂與增補，使學校管理制度更加細化，也更趨合理性與可操作性。學校還要求各班根據本班實際情況，學生參與讨論制定出自己班級的《班級文明公約》。

與此同時，學校對校園文明禮儀教育活動的開展也非常重視。确立了以活動促教育的工作方針，讓多樣的活動形式走進校園,真正促進了校園文明禮儀教育的深入開展。

1、發揮廣播站、黑闆報、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀教育内容。堅持每周一的升旗儀式，教師國旗下的講話内容以“愛國、守法、誠信、知禮”教育為主線，引導學生了解和掌握禮儀知識，不斷提高學生思想道德水平。

2、中華經典文化博大精深，源遠流長，影響和教育了一代又一代中華兒女。學校把經典誦讀加以開發和運用，嘗試盡早運用中華民族豐厚的經典為學生塗上生命的底色，全面提升學生的文化底蘊。在不增加學生課業負擔的基礎上，把《弟子規》、《三字經》等經典，在中、低年級中廣泛開展誦讀活動，使學生在潛移默化中受到熏陶和影響。

3、文明禮儀教育是學校教育工作的重點，為培養學生良好的日常行為習慣，學校一方面以“傳統文化影響習慣”這樣的思路，把《弟子規》、《三字經》等經典中相關内容，有選擇地轉化為孩子的好習慣指南。通過誦讀，與經典對話，浸潤他們的心靈。另一方面，學校大隊部也積極開展主題活動，持續開展行為習慣養成教育。

4、學校少先隊大隊還利用節假、紀念日等教育契機，組織開展了“祖國發展我成長”詩朗誦比賽、“廉潔文化進校園”實踐教育活動、“參與低碳行動 倡導綠色生活”主題實踐體驗活動、“學習先輩 繼承傳統 做好傳人”主題大隊會、“童心向黨 快樂成長”——‘索倫嘎杯’校園文化藝術節、“夢想計劃——慶祝建黨九十周年”征文書畫比賽、“文明禮儀伴我行”手抄報比賽、“祖國發展我成長”中隊會觀摩活動、“奇思妙想”——科技創新大賽、“行禮儀 懂孝道 知感恩”講故事比賽等活動，把實踐體驗活動作為隊員培養良好文明習慣，了解社會、拓展技能、培養意志品德的基本途徑。

5、為了更好、更深的探究蒙古族文化和民族精神，我校還依托“索倫嘎”社團活動的開展為學生提供了學習、體驗、交流、展示的平台。在“民族禮儀”社團中，學生在蒙古族教師的培訓和指導下，認真學習蒙古族傳統文化和習俗，掌握了一定的蒙古族待客禮儀和問候語。在參與社團活動的過程中，樹立了學生團結協作意識，陶冶了情操。在學習民族禮儀、民族傳統文化的同時，将民族精神發揚下去。

6、為更好的傳承蒙古族文化，弘揚民族精神，培養小學生良好的品德，我校從2012年11月開始，開展了《在傳承蒙古象棋的過程中，培養少年兒童品德的實踐研究》這一課題的研究活動，旨在利用學校資源，開發出符合學生實際的蒙古象棋校本教材，讓學生們圍繞校本教材在學習中通過棋局體驗、感悟，培養他們顧全大局的意識、堅強的意志，從而推動整個德育教育的實效性。

今後，玉泉區民族實驗小學将繼續在加大規範學生外在行為的同時，引導學生由外到内的思想深化，把文明禮貌慢慢轉化為學生的自覺行為，探索科學有效的育人途徑和方法。

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