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一年級上冊識字單元教學設計

生活 更新时间:2025-02-12 21:35:45

一年級上冊識字單元教學設計?一年級上冊:識字單元4、5課,培養學習習慣,注重學生細節,今天小編就來說說關于一年級上冊識字單元教學設計?下面更多詳細答案一起來看看吧!

一年級上冊識字單元教學設計(一年級上冊識字單元4)1

一年級上冊識字單元教學設計

一年級上冊:識字單元4、5課,培養學習習慣,注重學生細節

緊接上一個識字圖文,這是識字一部分的最後一次更文,搞不清楚的話,就是語文百花園一。下次就是識字二的部分了,也就是語文百花園三。

首先說一下第4課《日月水火》,本課要求學生會寫4個生字:日月水火,掌握兩個筆畫捺、點。朗讀方面需要注意到“日”“水”“山”“石”,這些是翹舌音,朗讀時注意正音。

其次是第5課《對韻歌》,因為本科要求背誦,所以建議和第3課分别放在2個周内完成教學,這樣學生在背誦時可以多一些緩沖的時間。除此之外,學生需要掌握3個筆畫:提、撇折、豎折。要求會寫3個生字:蟲、雲、山。學習能力強的學生可以對生字進行組詞練習,甚至說話練習。

需要說明的是《快樂讀書吧》和《和大人一起讀》是同一個教學内容,對于這一部分并不要求會讀課文,可以讓學生說一說通過讀了《小白兔和小灰兔》,你學到了什麼道理?可以給出提示文中最後一句就是道理,這樣學生不至于無話可說,有的學生會進行拓展,談論到勤勞、不懶惰、學習習慣等話題。

需要提醒的是,一年級學生是一個學習習慣養成的最佳時機。比如做第4課課後的連線題,看看這四份作業有什麼感受呢?很可能家長會說,我家孩子會用,隻是不想用罷了。“會用”和“不用”,便是習慣使然,以後學生便會按照這個習慣思維去做題。畫的便是滿紙的蜘蛛網。

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