小學入學季，也是很多家長的焦慮期。有的孩子沒有上過學前班，家長就有各種顧慮，孩子會不會聽課，會不會寫作業，會不會和别人相處，會不會尊重老師，這些都是值得考慮的問題。

然而，這些顧慮，對于那些上個學前班孩子家長來說，都不存在。

的确，小學和幼兒園無論是授課方式，還是作息安排，都有很大的區别。

我女兒沒有上學前班，幼兒園畢業直接上小學，第一個學期，她遭遇了很大的困難，學習拼音階段，學得非常吃力，因為别的孩子大多上過學前班，這是學前班必教的内容，小學老師就講得很快，這樣，她學起來就很吃力。

上學前班和沒上過學前班的孩子，到了小學一年級，真的差别很大，家有孩子的，一定要重視。

上學前班的好處有哪些呢？

一、讓孩子為上小學做好心理準備

小學的第一個學期，是老師最費心，家長最擔心的階段。有的孩子上課不知道去教室，老師發出的指令他聽不懂，上着課随時會離開座位，甚至跑去操場玩。

《兒童早期教育雜志》經過研究，把上過學前班的孩子和沒有上過學前班的孩子進行了比較。研究發現，上過學前班的學生比沒有上過學前班的學生表現出更高的總體入學準備、更高的身體分數和更高的個人分數。

上過學前班的孩子對上小學準備得更充分，除了教育知識，孩子還學習如何在課堂上表現，尊重老師和其他人。孩子們習慣于在結構化的學校環境中遵守規則，這使得他們更容易過渡到小學。

二、讓孩子對學習更加感興趣

知識的學習需要積累和堅持。學前班的一項重要内容就是教會孩子認字，接觸生活中的數學，讓孩子的思想活躍起來，語言開發起來，讓孩子愛學習，會學習，比學習。

孩子在學前班，學會聽課、學會寫作業、學會讀書，這讓孩子提高學習能力。反觀那些沒有上過學前班的孩子，對老師布置的作業，無動于衷，不知道寫作業是幹什麼的，經常丢三落四，不是忘了帶課本，就是忘了帶筆，不是忘了寫作業，就是忘了預習。

小學教師經常在家長群裡發一些孩子的表現，那些表現好的孩子，基本上都是上過學前班的。那些經常被老師點名提醒的，多是沒有上過學前班的孩子。

三、讓孩子社交能力更強

孩子在學前班，會參與更多的學習活動，比如小組合作學習，體育課一起遊戲，在這個過程中，孩子會和更多的同學結成親密的夥伴關系。老師會有意識引導孩子學會分享，不僅僅是分享學習用品、手工材料，更分享思想和知識。孩子在分享中，享受到朋友的幫助，他也會幫助小朋友。久而久之，他會交更多的朋友。

孩子在交往過程中，鍛煉了溝通和表達能力，這樣在上小學時候，他就能跟着老師的思路積極回答問題，提高學習效率，不至于思想開小差。

那些沒上過學前班的孩子，不大會交朋友，上體育課，也是安靜地獨自玩，因為他的社交能力不強，與小朋友溝通交流還有一定的障礙。

在小學生看來，那些所謂的“學霸”都是上過學前班的。學前班是孩子從幼兒園向小學過渡的階段，你的孩子上學前班了嗎？對此，你怎麼看，歡迎關注我，我們一起交流分享。

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