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如何培養存量學生的口語表達能力

生活 更新时间:2024-07-05 23:13:28

如何培養存量學生的口語表達能力?鼓勵學生敢說願說為了讓學生敢說願說,在每天上課前,先讓學生口述昨天印象最深的一件事,要求自己說給自己聽,說完後再請一兩位同學說給大家聽起初學生會覺得不好意思,也感到無話可說,往往說一兩句就閉口不語了即使這樣,也要對敢于說話的同學鼓勵表揚,從而增強學生信心,調動學生的積極性,下面我們就來聊聊關于如何培養存量學生的口語表達能力?接下來我們就一起去了解一下吧!

如何培養存量學生的口語表達能力(鼓勵學生敢說願說)1

如何培養存量學生的口語表達能力

鼓勵學生敢說願說。為了讓學生敢說願說,在每天上課前,先讓學生口述昨天印象最深的一件事,要求自己說給自己聽,說完後再請一兩位同學說給大家聽。起初學生會覺得不好意思,也感到無話可說,往往說一兩句就閉口不語了。即使這樣,也要對敢于說話的同學鼓勵表揚,從而增強學生信心,調動學生的積極性。

确定說話主題,講清事情的大緻經過。學生的說話積極性調動起來了,但學生往往無目的亂說,像記流水賬似的,把所有事情都羅列出來,而每件事都沒有具體内容。因此,這時的說話重點應放在說話内容上,讓學生想想經曆的哪件事印象最深,然後,講清楚這件事的大緻經過,做到口齒清楚,聲音響亮,語句連貫。

泛讀優秀作文,訓練表達技巧。學生能夠确定說話主題後,就要讓說話有條理,有重點,抓住事情的某個細節具體講述。可以給學生多讀優秀作文,豐富學生的詞彙,讓學生學習表達技巧,領會細節描述的方法,漸漸應用于說話練習。并讓學生對範文中的某個細節進行複述。

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