五年級

一、判斷下列句子的修辭手法。

1.德軍那雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。（ ）

2.這些島各有特色，有的因動物知名，有的因花樹著稱，還有的因名勝古迹而聞名遐迩。（ ）

3.烈日下,柏油路都快融化了。（ ）

4.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（ ）

二、句子訓練。

1.鮮豔的紅領巾是少先隊員的标志。（縮句）

2.這美麗的景觀，令人贊歎不已。（改為反問句）

3.今天，我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱号。（修改病句）

4.善良淳樸的你，能否給我一個微笑？（仿句）

的你，能否給我 ？

三、課外閱讀。

不幸的地球

這顆絕對美麗、閃爍着蔚藍色光澤的球體，就是人類的家。然而不幸的是，我們生存的這個地球，這個家，卻變得越來越肮髒，空氣、海洋、森林，整個地球環境全面惡化，人們已稱我們的地球為“不幸的地球”，人類“不幸的家”。

地球的不幸在于它原有的占陸地三分之二的76億公頃森林，到20世紀80年代已不足28億公頃，并且還在以每年1800萬公頃的速度從地球上消失！森林大面積被毀，自然就大大地降低了地球對空氣的淨化作用。目前全世界約有9億以上的人生活在對健康十分有害的環境中。

地球的不幸還在于全世界每年要産生3．3億噸有害廢物，排放200萬噸鉛、 7800噸砷、11000噸汞、5500噸镉到大氣層中，嚴重污染了空氣，以至于現在南極上空的臭氧空洞越來越大，溫室效應也日益（ ）

地球的不幸更在于人們不僅污染了陸地。天空，還污染了海洋。

每年人們要從船舶傾倒600萬噸廢物到大海.從船上扔下500萬個塑料集裝箱，漏油40萬噸；目前地球上已有10％的監測河流受污染,70%的人使用不到安全的食用水，水源污染已成為人類健康的大敵。

從森林被大面積砍伐，到水資源被污染，這一切人類都被追究為罪魁禍首，這就是地球的最大不幸——人滿為患！生态學家、科學家們指出：地球最多隻能養活80億人口，而到對世紀末，世界人口将達到102億，到2500年，地球上每一平方米土地上就有一個人！

偏偏地球又隻是茫茫宇宙中人類唯一适合生存的孤島！

我們的地球是那樣的偉大而美麗，又是那樣的微小和脆弱，請告訴他球上所有的人們，隻有我們的地球是溫暖的、有生命的，請好好地（ ）地球，珍惜地球！（本文有删減）

1.選擇恰當的詞填入括号内。

2.寫出下列詞語的反義詞。

溫暖——（ ）脆弱——（ ）

3.文中主要運用了哪些說明方法？請你簡要說明其表達作用。

4.請你為“保護地球”寫一則宣傳語。

五年級答案：

一、

1.比喻 2.排比 3.誇張 4.拟人

二、

1.紅領巾是标志。

2.這美麗的景觀，難道不令人贊歎不已嗎？

3.今天，我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”。

4.熱情豪邁 擁抱

三、

1.加劇 保護

2.寒冷 堅強

3.列數字，作比較。作用：着重強調了人類對地球的危害程度之深，希望大家保護地球。

4.略。

六年級

一、将下列成語補充完整，并選擇兩個造句。

默默（ ）（ ） 心（ ）肉（ ）

鞠（ ）盡（ ） 飽經（ ）（ ）

：

：

二、口語交際。

在你們班，有沒有“熱心人”？他們總是願意伸出援手來幫助同學，請你将他的事迹給大家講一講。

三、課外閱讀。

缺陷者捧出的花束（節選）

世界著名的音樂家貝多芬，到了晚年耳朵全聾了，他指揮着交響樂隊在演奏；自己卻沒有聽到什麼。聽衆向他發出雷鳴般的掌聲，他也不知道，直到同伴向他示意的時候，他才猛然間醒悟地向聽衆緻謝。

然而，就是這麼一位生理上存在如此嚴重缺陷，幾乎完全聽不到任何聲響的人，卻陸續寫下了那麼多大量的美妙的樂章。他為的不是自己的耳朵，他為的是廣大聽衆的耳朵。

像這樣的事，今天我們想起來仍是很感動的。在一個音樂的大廳裡，美妙的音樂四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那個以生命活力舞動着他的仙笛般指揮棒的音樂家，自己卻一點也聽不到。

但是這位不幸的音樂大師，我想，他所感受到的另一種幸福，恐怕是當時那音樂大廳裡許許多多的人所沒法體驗到的，這就是:不被缺陷和困難所吓倒的那種勞動創造的快樂！

這樣的事情，我們現在不是也時常可以見到嗎？

這些年來，我們聽到的多少缺陷者在學習和創造上攀達了怎樣的高峰呀！

有一位從事微細雕刻象牙的工藝師，他能夠在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八羅漢，在一粒芝麻大小的象牙上刻嶽飛的《滿江紅》。這位工藝師卻是瞎了一隻眼睛的，你（ ）以為他是由于從事微細雕刻而瞎了一隻眼睛，那（ ）大錯特錯了。他是在青年時代右眼失明之後才從事這種微細雕刻研究的。他原來僅存的一隻眼睛發揮的作用竟比常人的不知大多少倍。

這些缺陷者捧出的藝術花束往往是格外鮮豔的。他們的汗水，化作花上晶瑩的露珠了。

讓我們贊美能夠征服缺陷的大勇者吧！

1.給文中括号裡填入恰當的關聯詞。

2.“征服缺陷的大勇者”在文中指 、 等人。

3.文中畫線部分是把 比作 。

4.看到這些缺陷者所捧出的美麗花束,你想對他們說點什麼?

六年級答案：

一、

默默無聞 心驚肉跳 鞠躬盡瘁 飽經風霜

1.默默無聞：警察叔叔不怕苦，不怕累，默默無聞地堅守在自己的崗位上。

2.鞠躬盡瘁：諸葛亮為了蜀國為了劉備鞠躬盡瘁死而後已。

二、略。

三、

1.如果 就

2.貝多芬 細雕刻象牙工藝師

3.汗水 露珠

4.意思正确即可，略。

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