看圖寫話是低年級一個重要的訓練項目，是低年級學生進行寫話訓練的重要途徑。《語文課程标準》在“課程目标”中把1~2年級的寫話目标定為：

• 對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想；
• 在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語；
• 根據表達的需要，學習使用逗号、句号、問号、感歎号。

看圖寫話中容易出現的問題

01 審題不清

一般看圖寫話題目要求是：圖上畫的是誰？在什麼地方？幹什麼？請用幾句話寫下來。

孩子們基本能把前三個問題回答出來，但是對“幾句話”這個問題忽略不計。大部分孩子都隻有一句話，寫話還停留在一句話的層面上。

而題目這裡要求的“幾句話”，是指“三句話”以上，這就要求孩子不但會描寫圖畫内容，還要會正确地使用标點符号進行斷句。

02 觀察能力薄弱

觀察不細緻，缺乏深入的觀察。不能發現圖中的重要信息，包括圖中各種事物的特點及不同事物之間存在的聯系。

03 學生表達時缺少條理

前後内容不連貫（也就是沒有順序），一句話與另一句話之間缺乏前後聯系（句子沒有連續性），寫話時東拉西扯，一會兒寫天上，一會兒寫地下。這個現象是低段學生在寫話過程中普遍存在的問題，也是寫話的難點。

04 不能根據圖畫内容，進行合理想象

孩子們隻是幹巴巴地把畫面上的景物淩亂地寫出來，沒有很好地根據畫面進行想象。而想象對于低段的孩子很重要，因為它是體現孩子思維能力的重要方面。隻有根據畫面進行了合理想象，寫出畫面背後無聲的東西，才會有話可說。

05 不會正确使用标點符号

有些孩子寫了很長一段話，但全文隻有末尾一個标點——句号。還有些孩子，中間會用逗号，但是不會在短文中間用句号和感歎号。

看圖寫話寫作要求

1.開頭空兩格。有幾幅圖就寫幾個自然段。

2.第一句要明确寫清：什麼時間、誰、在哪兒、幹什麼。

3.通過仔細觀察，展開想象，能夠寫出每幅圖“最重要的情節”，并且詳細寫。所謂“詳細寫”，就是能寫出人物間的對話，圖中的人物具體是怎麼做的，并能用上恰當的動詞，使别人一看就知道這句話寫的就是這幅圖的内容，而不是其他圖的内容。

4.能正确使用“，”“。”“？”“！”。能寫通順的句子，不丢字，不多字。學過的字必須寫出來，沒有學過的字可以拼音代替。

看圖寫話寫作要求

1.開頭空兩格。有幾幅圖就寫幾個自然段。

2.第一句要明确寫清：什麼時間、誰、在哪兒、幹什麼。

3.通過仔細觀察，展開想象，能夠寫出每幅圖“最重要的情節”，并且詳細寫。所謂“詳細寫”，就是能寫出人物間的對話，圖中的人物具體是怎麼做的，并能用上恰當的動詞，使别人一看就知道這句話寫的就是這幅圖的内容，而不是其他圖的内容。

4.能正确使用“，”“。”“？”“！”。能寫通順的句子，不丢字，不多字。學過的字必須寫出來，沒有學過的字可以拼音代替。

三類看圖寫話寫作技巧

寫 人

✔六要素：身份、外貌、動作、性格、語言和看法。

1.描寫身份：看清楚圖中人是誰，準确判斷圖中人物的性别、年齡和身份。如：鄰居家的小妹妹有三歲了。

2.描寫外貌：從圖中人物的身高、長相、穿着等方面去描寫。如：頭頂紮了一個小辮子，胖乎乎的。

3.描寫動作：确定圖中人物在做什麼事，通過想象展開故事情節。如：她走起路來蹦蹦跳跳，特别活潑。

4.描述性格和語言：要對圖中人物的性格、愛好、神态、語言、心理活動進行細緻描寫。其中，性格和心理描寫，可以在細緻觀察之後，結合實際，發揮想象力來寫。如：每當看到熟悉的叔叔阿姨從她身邊經過，她都會甜甜地叫一聲：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨們都很開心。

5.結尾要寫出對這個人物的看法：如：我們大家都很喜歡這個小妹妹。

寫 事

✔ 六要素：通過豐富的圖片信息，觀察畫中的時間、地點、人物，事件的起因、經過和結果

1.開頭：描述事情的起因、經過和結果。

2.過程：重點描述事情的經過。

3.細節：大膽想象，巧妙構思，豐富過程部分。

4.結果：根據故事意圖展開合理想象。比如，根據畫面的人物關系，會有哪些預期結果，大家心情怎樣，現實生活中有沒有類似情景，家人對你有什麼期望等等，都可以作為看圖寫話的結尾。

寫 物

✔ 四要素：事物的名稱、形狀、顔色和功能。

1.描寫名稱：仔細觀察所寫的實物，弄清楚各部分名稱及其特點，抓住其特色。如果是物品，要仔細觀察其外觀、色彩、用途等，如果是動植物，要觀察其外形、顔色、生活習性等等。

2.描寫形狀：要按照一定的順序來描寫形狀，如從頭到尾、從上到下、從裡到外等等，層次要分明。

3.描寫顔色和功能：要描寫物品的功能或用途。對于日常用品，如橡皮、鉛筆等，可以略寫幾句功能；對于有些比較複雜的物品，如玩具汽車，就可以詳細描述其功能或用途，重要的是突出物品的特色。

4.結尾點明主旨：精心構思，點明主旨，有一個好結尾。可以描寫物品對你有什麼作用，帶給你哪些歡樂，你對他有怎樣的感情等等。

看圖寫話口訣

看圖寫話并不難，仔細觀察放眼前。

一看環境和人物，二看動作和表情。

一絲一毫看得準，融入生活來想象。

原因經過加結果，事情過程才完成。

口頭說通莫忘記，時間地點要說清。

心理想法和語言，二者一樣不能丢。

記住看圖寫話歌，下筆流暢有神功。

看圖寫話範文40篇

01

範文：

捉蝸牛

今天，老師要我們捉蝸牛，同學們馬上去找。有的到樹葉底下去看，有的到土裡面翻。我來到樹林裡，找呀，找呀，終于找到了一隻蝸牛，我高興地跳起來，說：“我找到了，找到了！”我連忙把蝸牛捉到樹葉上，再撿一片樹葉蓋在上面。回到教室裡，我仔細觀察了一下，發現蝸牛有兩對觸角，身後好像背了一座小房子。我想：蝸牛真有趣，下雨淋不着，太陽曬不着。

02

範文：

媽媽笑了

早晨，媽媽要幫我疊被子，我說：“媽媽，我自己來疊。”我把被子疊得整整齊齊，媽媽笑了。

中午，媽媽要幫我洗手帕。我說：“媽媽，我自己洗。”我把手帕洗得幹幹淨淨，媽媽笑了。

晚上，我做完作業，媽媽要幫我收拾。我說：“媽媽，我自己收拾。”我把書、本子和學習用具放好，媽媽笑了。

03

範文：

郭老師的眼睛

郭老師的眼睛看起來沒什麼特别的，可郭老師的眼睛會說話。一次上課，我看見桌子上的那塊橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老師的眼睛發現了，它好像在說：“陳芳，怎麼做小動作？”我一看到郭老師的眼睛，手馬上就不動了。

一次，老師在門口與家長談話，同學們吵了起來，郭老師轉過身，用眼睛看看我們，那眼睛好像在說：“你們怎麼說話了？”教室裡馬上變得鴉雀無聲。

每次見到郭老師，我都要先看看她的眼睛，看它又要告訴我什麼。

04

範文：

一個人在家

今天是星期天，爸爸媽媽有事出去了，家裡隻有我一個人。

早上鬧鐘響後，我就起床了。洗漱完後，我就開始做鍛煉，差不多做了半個小時的鍛煉。然後我就開始看電視了，調到我最喜歡的動畫片，然後拿了一點零食，我就坐在沙發上開開心心地看起來了。“叮咚、叮咚”，門鈴響了，我跑去門口的“貓眼”一看，原來是媽媽回來了。

媽媽看我乖乖地在家看電視，摸着我的頭誇獎我：“小明真是一個聽話的好孩子。”

05

範文：

春天來了

春天來了，萬物都恢複了生機，到處都是一片鳥語花香。小草偷偷地從土裡伸出頭來，嫩嫩的、綠綠的，柳樹垂下了柔軟如絲的枝條，在春風的吹動下輕輕地搖曳，美麗極了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小動物們經過長長的冬眠也都蘇醒了，一起感受春天的溫暖。

我和小夥伴們也來到草地上放風筝，微風吹在臉上，真是舒服極了。風筝在空中自由地飛翔，我們在草地上歡快地奔跑。

春天多麼美好啊！

06

範文：

我家的小花貓

我家的小花貓非常可愛，它有着黃黑相間的毛發。它時而溫順，時而勇猛，時而又非常調皮，它給我們家帶來了很多樂趣。

一天，媽媽看它的毛發很長了，就打算給它修剪一下，它就溫順地蹲在那兒，讓媽媽給它剪，像一個乖順的好孩子；而在捉老鼠的時候，它又表現得非常勇猛，任何老鼠都别想逃出它的手掌心；但在我面前，它就變得調皮可愛，我很喜歡拿玩具逗弄它，和它一起玩。

我家的小花貓是不是很可愛呢？

07

範文：

可愛的妹妹

我家有一個調皮可愛的妹妹，她有一雙又黑又亮的眼睛，紅彤彤的臉上總帶着幾分淘氣的神情。

有一天，妹妹拿着一本書在床上看，看着看着就倒在床上睡着了。睡醒以後，妹妹就拎着一個籃子出去摘花去了，妹妹摘了一籃子的花，還給自己編了一個漂亮的花環，但是，也把自己的衣服弄髒了。妹妹回家換了一身幹淨的裙子，馬上又拉着我出去蕩秋千，讓我在後面幫她推，每次蕩到高處時，妹妹就開心地大笑。

這就是我可愛的妹妹。

08

範文：

向日葵

公園的花壇裡，長者各種各樣的花，其中我最喜歡的花是向日葵。

向日葵像一個個大大的笑臉，迎着太陽微笑，所以它又被稱為“太陽花”。遠遠望去，一朵朵金黃色的向日葵就像是守護着公園的小戰士，一陣風吹過，向日葵整齊地随風晃動，就像是在對我點頭問好呢。

走近一看，向日葵的花瓣和葉子上都沾上了一層水珠，晶瑩剔透，一定是勤勞的園丁叔叔給向日葵澆了水。向日葵呀，你要快快長大，等到你結出葵花籽的那天，我再來公園看你！

09

範文：

可愛的小猴子

有一天，陽光明媚，老師帶着一群小朋友去動物園。他們來到了猴山觀猴。你瞧，那些猴子多活潑可愛呀！有的鼻子上頂着香蕉皮，多像雜技演員；有的坐在高高的山頂上，邊吃蘋果邊欣賞美麗的風景；還有的在樹幹上，一隻腳勾在繩子上倒挂着，多淘氣啊！圍觀的小朋友看了都哈哈大笑。

10

範文：

夏天到了，小軍來到郊外遊玩。

遠處的山坡上長滿了綠油油的小草，田裡種着整齊的禾苗，一條小溪從山坡上緩緩流過。突然，小軍看到河裡有幾條小魚，歡快地在水面上跳來跳去，一會兒跳出水面，一會兒躲在水裡，就像是和小軍在玩耍呢！

小軍簡直開心極了，他心想，要是和小夥伴們一起來玩那該有多好。

11

範文：

元宵節到了，我和媽媽去街上看花燈。大大街上張燈結彩，到處都是各種形狀的花燈，有兔子燈、老虎燈、荷花燈、寶塔燈……

看花燈的人真多啊，人山人海，小朋友們一邊觀看花燈，一邊說着笑話，露出了燦爛的笑容，熱鬧極了！一位叔叔抱着一個大約兩三歲的小孩，小孩手裡拿着一個燈籠，你看，他正在笑眯眯地看着那個燈籠呢！開心得眼睛都眯成一條線啦！

12

範文：

小貓想吃魚，它帶上魚竿來到河邊釣魚。河邊的景色真美呀，綠油油的山坡，幹淨的河水，空氣也格外清新。

小貓耐心地在河邊釣魚，蜻蜓和蝴蝶飛過來，想要和小貓玩耍，小貓仍然專心緻志，一點兒也沒被打擾。一會兒，它釣到了一條又紅又大的魚。這條魚可真大啊，蜻蜓和蝴蝶都被這條魚“吓”到了！小貓開心地笑了：“這下我的晚餐有着落了！”

13

範文：

兔子有一塊地，它想在地裡種一些蘿蔔，于是便開始了辛勤的勞作。它頂着烈日鋤地，汗水濕透了衣服，它卻一點兒也沒有抱怨。兔子一直忙到夜晚，終于把種子播下去了。它每天都給苗兒澆水，細心地呵護着它們長大。看着小苗兒一天天發芽、成長，兔子可開心了。

經過小兔子辛勤的勞動，到了收獲的季節，蘿蔔長得特别好，又大又綠，最後小兔高高興興地用小車把蘿蔔運回了家。

14

範文：

晚上，累了一天的爸爸回到家，換了拖鞋坐在椅子上看報紙。小明心想：爸爸辛苦工作了一天，一定非常累，我能為爸爸做些什麼呢？他想了想，倒了一杯熱氣騰騰的茶遞給了爸爸，對爸爸說：“您辛苦了，喝杯茶吧！”爸爸看見小明這麼懂事，十分高興地笑了。

15

範文：

周末在家，小明做完作業，看見媽媽在掃地，清理垃圾。他想：媽媽每天打掃衛生這麼辛苦，我也要幫幫她。 于是，他找來了一塊抹布，主動幫媽媽擦桌子。小明把桌子擦得真幹淨呀，一絲灰塵都沒有，他還把被子擺放得整整齊齊。媽媽看着辛勤勞動地小明，欣慰地笑了。

16

範文：

放學後，小軍和媽媽一起回家，一路上高高興興地說着學校的事情。突然，路上一位老奶奶不小心摔倒了，她買的橘子撒了一地。媽媽連忙扶起了老奶奶，詢問老奶奶有沒有手上，小軍把掉在地上的橘子撿進了籃子裡。最後，他和媽媽一起把老奶奶送回了家。老奶奶非常感謝小軍母女，還一直誇小軍懂事呢！

17

範文：

春姑娘邁着輕盈的步子，慢慢走來，拂去了寒冷，帶來了溫暖。微微的春風吹拂着柳條。

小朋友們拿着自己的風筝，來到花園中放風筝，各式各樣的風筝，五顔六色，把花園裝點得更加美麗。大家來了場比賽，看誰把風筝放得最高最遠。小鳥飛來助威，雲朵姐姐也飄來觀看。小明正蹲在地上安裝風筝，小軍的風筝剛飛上天又落了下來，那隻飛在天上的風筝是誰的呢？原來是小紅的呀！她看着飛起來的風筝，笑得可開心了！

18

範文：

給奶奶捶背

一天傍晚，小明放學回家，看見奶奶正在院子裡擇菜，隻見奶奶滿頭大汗。小明連忙放下書包，跑到奶奶身後，對奶奶說：“奶奶，您辛苦了，我來給您捶捶背吧！”聽了小明的話，奶奶心裡樂開了花，她高興地說：“小明長大了變得更懂事，更孝順了。”聽了奶奶的表揚，小明也開心地笑了。

19

範文：

一杯“孝心水”

一天，陽光明媚。媽媽下班回到家，沒有休息一下，就坐在陽台上洗衣服，隻見媽媽大汗淋漓，衣服都濕了。我看見媽媽很累，連忙倒了一杯水送到媽媽面前說：“媽媽，您辛苦了，喝杯水吧！”媽媽接過我手中的水杯，笑着對我說：“真是個懂事的好孩子，這是一杯孝心水啊！”于是，我和媽媽都開心地笑了。

20

範文：

植樹節到了，小明、小軍和小麗一起來到公園的小山坡上種樹。小明用鏟子在地上挖了樹坑，小軍把樹放進去，然後小明給它填土。等到快種好了，小麗提着桶說：“我去小溪裡打點水，給小樹澆水。”

三個人齊心協力，終于把樹種好了，小山坡在綠樹的裝扮下顯得生機勃勃。他們對着小樹說：“小樹，小樹，你要快快長大呀，等到明年植樹節，我們還要來山坡上種樹，到那時再來看你！”

21

範文：

兩隻猴子在河邊玩耍，突然，一隻猴子發現河對面的山坡上有一片桃林，樹上結滿了又大又紅的桃子，看得猴子口水直流。

“怎麼過河呢？”兩隻猴子犯了難。他們想啊想，終于想出了一個好辦法，決定用木盆當小船。

兩隻猴子把木盆擡到河邊，找了一根木闆劃船，終于成功地過河了。看着越來越近的桃林，兩隻猴子開心地笑了。

22

範文：

洗手帕

星期六，陽光明媚，萬裡無雲，小紅決定把手帕洗一洗。她先端來一盆水，接着把她的小手帕放在臉盆裡，然後擦了一點肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最後用清水沖洗幹淨。她把小手帕洗得像雪花一樣雪白雪白的，小紅還給了小手帕一個潔白的面孔，她感到十分開心！

小紅把手帕挂在陽台上曬太陽。這時一陣微風吹來，小手帕在風的懷抱裡蕩秋千，好像在說：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地說：“我的小主人小紅剛剛給我洗過澡呢！真舒服呀！”小紅似乎聽見了它們的對話，自言自語地說：“我是一個愛清潔，講衛生的女孩子，我的手帕自然要時時刻刻都幹幹淨淨……”

23

範文：

送 傘

星期天早晨，小明在家裡專心緻志地做作業，媽媽提着籃子上街買菜去了。

過了一會兒，天空中烏雲密布，電閃雷鳴。小明吓了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。小明擔心地想：“媽媽出去沒有帶傘，淋了雨會感冒生病的，我得馬上給她送傘去！”想到這裡，他拿起雨傘，自己也撐了一把傘，大步流星地向菜場跑去。

外面的雨下得真大呀，雨點密密地斜織着，天地間像挂了無比寬大的珠簾。忽然，小明看見一個熟悉的身影，那是媽媽！隻見她一手挎着菜籃，一手護着頭，急匆匆地跑着。小明趕緊喊：“媽媽，媽媽，我給你送傘來了！”媽媽笑眯眯地接過雨傘，對小明說：“你真是個懂事的好孩子！”說完，小明和媽媽高高興興地回家了。

24

範文：

氣球又回來了

一天，免媽媽在玩具店裡給小白兔買了一個五顔六色的花氣球，小白兔十分喜愛。回到家裡，小白兔拿着氣球一會兒跳到沙發上，一會兒跳到爸爸面前炫耀……

小白兔對媽媽說：“媽媽，我可以帶着氣球出去玩嗎？”媽媽說：“可以。”小白兔連忙拿着自己的氣球出去玩了。

小白兔來到離家不遠的樹林裡，它在樹林裡活蹦亂跳。忽然一陣大風吹來，小白兔沒有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看着在天空上越飄越高的氣球，急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見氣球的身影時，小鳥姐姐飛來了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔着急的樣子，就問小兔是怎麼回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說：“我可以幫你。”說完，小鳥姐姐拍打着翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會兒，小鳥姐姐咬着氣球的線回來了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來了。它非常感謝小鳥姐姐，便說：“謝謝你，小鳥姐姐。”小鳥連忙說：“不客氣”。于是，它們在樹林裡高興地一起玩着氣球。

25

範文：

一天，吃完晚飯後媽媽就開始忙碌了。媽媽先擦桌子，然後準備洗碗。小紅看見廚房裡的水池裡有好多碗和盤子，就對媽媽說：“媽媽，你累了，我來幫你拖地吧！”媽媽高興地說：“謝謝女兒。”于是媽媽一邊擦桌子，一邊告訴小紅怎樣拖地。小紅按照媽媽的要求，一下一下認真地拖，不一會兒就滿頭大汗。原來拖地這麼辛苦啊！小紅對媽媽說：“媽媽，你辛苦了！”

26

範文：

一個陽光明媚的早晨，小熊在大森林裡的草地上開心地放風筝。突然，一陣風向小熊刮來，風筝被吹到大樹的頂端。小熊使勁拉，可是怎麼也拉不下來，小熊一屁股坐在地上，哇哇大哭。長頸鹿聽見哭聲，匆匆忙忙地走來。

小熊看見了，擦了擦眼淚，對長頸鹿說：“長頸鹿姐姐，你能幫我把風筝拿下來嗎？”長頸鹿說：“讓我試一試。”她用嘴巴把風筝叼了下來。小熊雙手接過風筝，不住地說：“太謝謝你了！”長頸鹿笑着說：“這對我來說隻是舉手之勞，不用客氣。”

27

範文：

小軍很愛看書，他走路的時候也看書，中午吃飯的時候也看書，晚上睡覺的時候鑽進被窩裡還在看書。

有一天，小軍覺得眼睛看東西模模糊糊，看不清楚，就去問醫生。醫生給小軍檢查一下視力，然後語重心長地對小軍說：“你的眼睛近視了，看書是好事情，但是不能在吃飯、走路、躺着的時候看書，更不能使眼睛過度勞累。”小軍後悔地說：“我一定要改掉這些不良習慣。

這個事情告訴我們，我們要好好愛護視力，看書要有正确的姿勢，不能走路看書，不能吃飯看書，不能躺在床上看書。

28

範文：

周日，紅紅和強強一塊去足球場踢球。

在路上，強強迫不急待地在人行道上踢起了足球。突然，球滾進了機動車道，強強雙眼盯着足球，邁開大步，伸出左手，張開五指去追球。

這時，強強的左邊開來一輛小轎車。看到這一切的紅紅驚慌失措地大聲呼叫：“強強，汽車來了，危險！不要撿球啦！快回來！”與此同時，她沖向前，伸出右手一把抓住強強的胳膊。汽車司機看見前面沖出一個小男孩，吓得臉色發青，馬上緊急刹車。

把強強拉回人行道的紅紅對強強說：“你再也不要在馬路上玩了，這樣太危險了！”強強面色慘白地說：“我以後再也不這樣了！”

29

範文：

在公園玩

上周六，二（五）班的同學們去了百花公園。

在公園的湖中，一個男孩正在教一個帶着遊泳圈的女孩遊泳，他們遊得可開心了！湖中的小木船上坐着兩個女孩，一個在劃船，另一個坐在船沿，身上套着遊泳圈，正光着腳歡快地打水。

在湖岸的左側，一個男孩蹲在地上觀察搬運食物的螞蟻，一旁的男孩跪在地上數着有幾隻螞蟻；在湖岸的右側，坐在椅子上的小女孩用手指着天空，對旁邊的男孩說着千變萬化、有趣的雲。

在開滿鮮花的草地上，一個拿着瓶子的男孩和一個拿着捕蟲網的女孩讨論着如何捉到更多的蝴蝶；灌木叢旁的小男孩正在觀察一隻吃葉子的蝸牛；在大山旁，一個男孩張開雙臂對旁邊的同學說：“你看，山上的那座塔好雄偉呀！”

在公園中，每個同學都玩得不亦樂乎！

30

範文一：

小山雀長大了，該學點本領了。

有一天，小山雀去找松鼠學爬樹。小山雀說：“小松鼠，我可以和你學本領嗎？”小松鼠說：“當然可以呀！你用爪子牢牢扒住樹幹就能爬上來了。”小山雀用爪子緊緊地抓住樹幹想往上爬，可是它老是掉下來，樹幹上留下了幾道深深的爪印。小山雀嘟着嘴說：“不學了，不學了，太累了！”

小山雀又去找大雁學飛，大雁說：“可以呀！隻要張開翅膀，使勁地拍打就可以飛起來了！”小山雀張開翅膀拍呀拍呀，可是太累了。不好了，小山雀一頭栽到地上，撞得頭暈眼花，大叫道：“太難了，太難了，還是不學了吧！”

小山雀又看見一隻小鴨子在水面上輕松地遊着，對它說：“小鴨子，你教我學遊泳，行嗎？”小鴨子說：“來，到水裡來，我教你！”小山雀膽怯地把腳伸到了水裡，“啊，水好涼啊！”急忙把腳又縮了回去，還差點滑到水裡。“太危險了，太危險了，還是不學了吧！”

小山雀什麼都沒有學會，垂頭喪氣地回家了。媽媽看了說：“孩子，你怎麼了？”“我怎麼什麼都學不會呢？”小山雀說。媽媽說：“做任何一件事都不能三心二意、半途而廢，要根據自己的實際情況學習相應的本領，學習要持之以恒，隻有付出努力才會有收獲的啊！”

31

範文：

最美的照片

今天，晴空萬裡，陽光明媚，小甯的心情也像這天氣一樣格外的好，因為爸爸要帶他去公園照相。他們興高采烈地走在去公園的路上，不知不覺就來到了公園裡。

這裡風景優美，你看，柳樹搖着嫩綠的枝條，像一位姑娘搖着她那綠色的長發在跳舞；藍藍的天上飄着朵朵白雲，有的像一匹駿馬向前飛奔，有的像一隻小兔子在采蘑菇，還有的像幾隻小雞在啄米……好玩極了！

爸爸帶着小甯來到一個花壇前，想給他拍一張照片留作紀念，他雙手背後，面帶微笑地看着鏡頭，爸爸剛要按下照相機的快門，忽然，小甯飛快地跑去西邊，爸爸疑惑地看着小甯，心想：小甯要去幹什麼？我要去追他，防止他走丢了。爸爸追上小甯，一看，原來是小紅在玩的時候不小心摔倒了，她捂着屁股，都站不起來了，小甯蹲下來，扶着小紅的胳膊，準備把小紅扶起來。

爸爸趕緊按下快門，拍下了這張象征着友誼的最美的照片。

32

範文：

老鼠偷雞蛋

一天，雞媽媽在稻草堆上孵蛋，她想到就要有小雞寶寶了，感到開心極了！這時，老鼠喜喜和貝貝趁雞媽媽不注意，悄悄地從她背後偷走了一枚蛋。

他們來到老鼠洞前，貝貝用雙手把蛋舉過頭頂，激動地說：“哈哈！今晚我們有美味的蛋吃了！”一旁的喜喜緊張地說：“哎呀！不好了，蛋殼上有好多裂紋，小雞快要出來了！”

話音剛落，蛋殼破了，一隻小雞跳到了地上。貝貝和喜喜見了，擔心被小雞啄，撒腿就跑。小雞第一眼看見的是貝貝，她追着貝貝喊：“媽媽！媽媽！”喜喜見了這一幕，邊跑邊笑。

貝貝一邊跑，一邊扭頭對小雞說：“我可不是你媽媽！不要追着我跑呀！”

33

範文：

走在放學回家的路上，我忽然看到一位叔叔，拉着滿滿的一車貨，步履艱難地走着。隻見他氣喘籲籲，汗如雨下，不時還停下來休息休息。

看到這情景，我三步并兩步地趕上車子，使勁全身的力氣幫忙推車。這時叔叔看到了，轉過頭來大聲說道：“謝謝你，小朋友！你真是一位有愛心的好孩子！”胸前飄揚的紅領巾好像也在說：“你為紅領巾做了一件了不起的好事，你真是一個樂于助人的好孩子！”

34

範文：

過河

一天，小兔乖乖提着小竹籃到森林裡去采蘑菇。走着走着，當小兔乖乖走過一片森林的時候，他瞪大了眼睛，原來一條湍急的河流擋住了去路，河的對岸長滿了又大又嫩的蘑菇。乖乖心想：我的腳要是能長一點的話就可以順利走過這條河了。

當小乖乖正在犯愁的時候，大象悠閑地走來，到河裡去洗澡。小兔乖乖看見大象的腳像四根柱子，又長又粗，一定能趟過河流。小兔乖乖走到大象跟前說：“大象伯伯，你可以背我到河對岸去嗎？”大象說：“好的。”小兔高興地跳到大象的背上，順利地走過了河流。

采了一籃子的蘑菇，小兔乖乖心想：今天要是沒有大象伯伯的幫忙，怎麼能采到那麼多的蘑菇啊！我得謝謝他，晚上邀請他來家裡喝蘑菇湯吧！

35

範文：

我家門口的大樹

我家門前有一棵枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的大樹，樹上住着幾隻嬌嫩的小鳥。鳥兒每天唧唧喳喳的，非常可愛。這一天，一隻好吃懶做的小貓爬到樹上，心裡想：呵呵， 這可是我的一頓美餐了。

這時，我剛好走出家門，看到這隻可惡的小貓又在搗亂。頓時火冒三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地向小貓砸去，小貓害怕地逃走了。樹上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳地唱着歌，仿佛在說：“謝謝你小主人，是你救了我們。”

36

範文：

愛護花草樹木

秋天，公園的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，還有的端莊秀麗。我被這美麗的菊花深深地吸引了，情不自禁地伸出手想摘一朵。

這時候，一位阿姨輕輕地拍拍我的肩膀說：“我們要愛護花草樹木，不能摘花。”聽了阿姨的話，我羞愧地低下了頭，并堅定地對自己說：“以後我再也不摘花了”。花間的蝴蝶聽見了，仿佛在說：“改正錯誤還是好孩子。”

37

圖中動物有青蛙、烏龜、鴨子、大公雞和小花貓

範文：

雨天的故事

一天，青蛙、烏龜、鴨子和大公雞準備到好朋友小山羊的家裡去做客。忽然，天上烏雲密布，馬上就下起了傾盆大雨。小動物們隻能冒雨走着。

小動物們經過小花貓的家時，小花貓正好看見它們冒雨走過，連忙進屋拿了一把雨傘。可是，這把雨傘該給誰呢？小花貓心裡想：青蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨，因為它們生活在水裡。所以這把雨傘應該給大公雞。想到這兒，小花貓趕緊把雨傘給了大公雞，大公雞感激地對小花貓說：“謝謝你，你真是個熱心腸的人！”

就這樣，小動物們順利地到達了小山羊的家。

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範文：

上學路上

星期一的早晨，太陽當空照，小魚背着書包，戴着漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個大洞，梨掉了一地。

這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎麼拿回家去啊？老伴還等着我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時，小魚靈機一動，想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然後把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽裡。

老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子裡，非常高興。小魚笑着說：“老奶奶，梨有點重，還是我送你回家吧！”老奶奶高興地答應了。

就這樣，小魚捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地誇獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道别後，小魚心裡美滋滋地直奔學校去。

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範文：

今天，同學們到敬老院看望孤寡老人。敬老院裡的爺爺奶奶看到同學們非常開心，親切地和大家聊天。

同學們也不閑着，大家分工有序，在敬老院忙得不亦樂乎。你瞧，小明正在給老爺爺捶背，小方正在給老爺爺倒茶，小紅正把一個又大又紅的蘋果送到老奶奶的手裡。

忙碌的一天很快就過去了，爺爺奶奶和小朋友們都高興極了！

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範文：

叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們像小鳥一樣沖出教室，小明、丁丁和小剛去球場踢足球。

小剛剛要踢的時候，丁丁飛快地攔住球，小明去搶小剛踢的球，隻見他一伸腳就把球帶過來，小明對準球網使勁一踢，啪的一聲，球進了球網裡，小明高興得手舞足蹈。

叮鈴鈴上課了，他們還意猶未盡，丁丁說：“一會兒下課我們接着玩。”小剛和小明異口同聲地說：“好！”然後他們迅速跑進教室認真聽課。

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