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小學語文面試各類教案模闆

職場 更新时间:2024-06-17 08:00:56

小學語文面試各類教案模闆?教學目标:#教師資格證考試#正确有感情地朗讀并背誦古詩,我來為大家科普一下關于小學語文面試各類教案模闆?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!

小學語文面試各類教案模闆(小學語文教資面試絕句教案)1

小學語文面試各類教案模闆

教學目标:#教師資格證考試#

正确有感情地朗讀并背誦古詩。

以讀促悟,體會古詩的意境以及詩人所表達的感情。

激發學生對古詩學習的興趣。

教學重難點:

理解詩句,激發學生學習古詩的興趣。

教學方法:

朗讀法

教學過程:

一、提問導入

二、新課教授

教師範讀古詩,理解詩題及重點詞語

分小組自由讀詩,教師巡回指導正音

引導學生結合注釋,思考詩意

小組讨論,作者表達思想感情

三、鞏固提高,嘗試背誦古詩

四、布置作業并結課

闆書設計:

教學反思:

【逐字稿】

同學們,現在開始上課!

上課之前老師想考考大家,唐代有兩位著名詩人合稱“李杜”,其中一位是詩仙李白,另外一位是誰呢?哦,是杜甫!誰能給老師介紹一下杜甫呢?來,小紅同學試一試。哦,杜甫被稱為“詩聖”,是唐代著名現實主義詩人!小紅同學說得很好,預習非常認真,我們給他鼓鼓掌!今天我們就要一起學習杜甫的一篇古詩,叫《絕句》!

大家先跟老師一起讀一遍題目《絕句》,誰能說說題目的意思呢?什麼叫絕句呢?小白同學,哦,絕句是一種傳統詩歌體裁,它通常是四句一首,短小精萃。原來絕句并不是這首詩的名字,而是一種詩歌體裁,這首詩作者沒有專門起名字。那這首詩描寫了什麼呢?讓就來學習課文吧!

老師先給大家範讀一遍古詩,同學們認真聽,找出不認識的生字,我們稍後一起學習(絕句……)

好同學們找出生字了嗎?下面以小組為單位自學生字,然後派個代表給大家讀讀自己小組學習的生字!一小組同學舉手啦!來,一小組同學先來!嗯,一小組同學讀得準不準确?好,我們請二小組同學給一小組同學找出的生字組個詞!好,全班跟二小組同學一起讀燕子,融合!

同學們,我們已經學會了生字,那大詩人劉禹錫看見了什麼樣的美景呢?請同學們大聲齊讀課文,注意字音!好,同學們聲音很洪亮, 繼續加油,還要注意讀古詩的節奏,要注意韻律美。

同學們都讀完了,誰能告訴老師這是一首寫景詩還是叙事詩呀?哦,是寫景詩。我們經常說杜甫的詩裡是詩中有畫,畫中有詩。那同學們看見這首詩裡面的畫了嗎?嗯,同學們都回答得非常響亮。

同學們仔細看看詩中畫了什麼呢?小紅同學,哦,有日、江山、春風、花草、泥、燕子、沙、鴛鴦!哎呀,畫中的景物還真多呢!

我們說這首詩裡不但有美好的景色還有氣味呢!誰能找到寫氣味的句子呢?張三同學,哦,古詩的第一句!這裡把日叫遲日,誰能說說這是什麼意思呢?哦,因為春天白天漸漸地變長了,所以說叫遲日。

那第一句裡描寫的景物是什麼樣子,聞到的氣味又是誰的呢?有同學翻譯一下這一句嗎?小明同學試一下!哦,原來這一句是描寫了這樣一個景象:春天裡,江山沐浴着春光是多麼的秀麗,春風送來花草的芳香。

同學們,這裡的春天美不美呀?嗯,這麼美麗的春天吸引了哪些小動物呢?哦,吸引了燕子和鴛鴦。我們接下來讀下一句。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

什麼叫泥融呢?哦,這裡指泥土濕潤。為什麼泥土濕潤了起來呢?小紅同學,哦,因為春天來了,冰都化凍了,萬物複蘇。說得非常好!那這句詩是什麼意思呢?小黃同學試着翻譯一下,哦,是說燕子銜着濕泥忙築巢,鴛鴦睡在沙上。

哦,那這首詩連起來描寫了一個什麼樣的景色呢?老師給大家描述一遍,大家在腦中跟着想象!

春天來了,白天漸漸地變長了,陽光普照,草木複蘇,山河沐浴在春光裡顯得那麼的秀麗。一陣春風拂過,送來百花的芳香,帶來春草的清馨。河灘上,溪岸邊,冰雪融盡,泥土潮濕而松軟,燕子輕盈地飛來飛去,銜泥築巢,呢呢喃喃。水暖沙溫,美麗多情的鴛鴦相依相偎,恬然靜睡,十分嬌媚可愛。

同學們,大家看見這一副美麗的春景了嗎?嗯,那有同學會背誦這首詩了嗎?請大家大聲朗讀這首詩,然後試試背一背!

有誰試試背誦一下?來,張三同學,嗯,背誦得非常流利!仿佛讓我們看到了美麗的春天!我們給張三同學鼓鼓掌!剩下沒背會的同學請課後背會,我們下節課一起分享!

下課!

我是愛學習的小滿,關注我,我們一起學習,進步!

關于這篇課文,你有什麼好的試講想法呢?歡迎留言!

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