小學課本賦得古原草送别? (一)課文原句:同上(六年級下冊第13課),今天小編就來說說關于小學課本賦得古原草送别?下面更多詳細答案一起來看看吧!
(一)課文原句:同上(六年級下冊第13課)
(二)文化因素:出自《增廣賢文》的勉聯:“書到用時方恨少,事非經過不知難。”
(三)文化内涵:“書到用時方恨少,事非經過不知難”是告訴我們:平時應勤學好問多有積累,等到真正要用到時才發現自己學習的太少了會悔恨自己。平時有了積累,還要把所學的知識盡量用于實踐:經曆的事越多越好。因為經曆的事情少就不知道做事的艱難。
簡單地說,上聯是勉勵多學習,下聯是強調多實踐。在傳統文化中,這樣主張的名言還有很多。
如陸遊《冬夜讀書示子聿》:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行(從書上學來的知識畢竟膚淺,實在知道應把所學的知識拿到實踐中去驗證一下,就可靠了)。”
再如明林鴻也說:“一語不能踐,萬卷徒空虛(所學到的一句話都不能拿到實踐中去驗證是正确的,那麼,這樣學了一萬卷也是沒用的)。”
說明:為了幫助小學生家長順利地為自己的孩子答疑,幫助小學新入職的教師查找資料,幫助高年級學生順利自讀,本《随筆》将對這些含傳統文化因素的名言警句做一些講解。敬請閱讀。
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