老闆們常常會聽到MBA、EMBA和DBA這些名詞，它們都屬于工商管理課程，那麼它們有什麼不同呢？它們究竟學的是什麼？各自有哪些不同？哪些年齡段的人适合讀這些課程呢？下面就為大家一一解答。

MBA(Master Of Business Administration)的英文縮寫，中文稱工商管理碩士。由美國哈佛大學商學院（HBS）創立，并逐步被全球各大商學院認可，開設相關課程，設立相關學位。是市場經濟的産物，培養的是高素質的管理人員、職業經理人和創業者。

MBA學位是研究盈利性組織經營活動規律以及企業管理的理論、方法與技術的科學。是一種注重複合型、綜合型人才培養的學位，是能力培養重于知識傳授的學位。

MBA教育從本質上講是一種專業實踐，特别強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上，通過商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策技能訓練等培養學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目标與願望等方面的挑戰，更具有職業競争的實力。

它教授的是面對實戰的“管理”，而不是注重研究的“管理學”，技巧和思維的培養重于理論分析能力。它要求其畢業生有一定的實踐經驗和管理經驗(應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力等)。MBA項目分為在職和全日制兩種。

這個專業的範圍比較廣，所學課程也較多，涵蓋了經濟學、管理學的很多課程，也涉及以口才為依托的溝通能力、運籌能力、判斷和處理問題的能力等等。

EMBA英文全稱為Executive Master of Business Administration，中文為高級管理人員MBA，或高層管理人員工商管理碩士。由芝加哥大學管理學院首創。EMBA項目全都是在職學習，沒有全日制教學，學生利用業餘時間集中上課，課程内容廣泛，理論與實踐平衡。其實質是一種具有學位的在職培訓，它對升至公司中上級而又無MBA學位的管理人員很有意義。

EMBA的意思很明确，教學非常注重案例教學和案例讨論。通常EMBA學員都是邊工作邊讀書，在校時間很短，講授的内容相對較少。但是由于學員有較多的工作經驗和背景知識，因此他們使用的教學案例較少，但讨論的範圍要廣的多，對教師的挑戰性也更強。美國商學院EMBA注重案例教學，強調運用電腦軟件進行模拟教學。如哈佛商學院用于教學軟件的開發和硬件管理的費用就高達1000萬美元之多，從而極大地提高了他們的現代化教學水平。

就讀EMBA的學生要求比MBA學生有更長的工作年限和更多的管理經驗。讀EMBA的學員一般由公司推薦，利用業餘時間集中上課，課程内容廣泛，理論與實踐相結合。其實質是一種具有學位的在職培訓。

在中國，讀EMBA業已成為一種身份和地位的象征，是拓展建立高端人脈關系的便捷之路。雖然上課時間相對短暫，但EMBA的學習并不是一個輕松的過程。在讀的EMBA學員，他們都是自掏腰包，但均表示沒有把學費作為首要考慮因素，而是更看重商學院的品牌。

學員平均年齡在40歲左右，學習的内容更加側重宏觀戰略方面的考量。同班同學職位等級相對來說要比MBA學生高，多為公司高層管理者、CEO等。

DBA是英文Doctor in Business Administration的縮寫，中文意思是工商管理博士，是具有研究生畢業同等學力的人員，通過博士學位的工商管理專業的課程考試和論文答辯，成績合格，達到規定的學術水平而被授予的工商管理博士學位，體現工商管理最高學術水平。

DBA緻力于培養在激烈的國際競争中具有卓越能力的高級商業管理人才。與傳統博士教育模式不同，DBA教育着重理論應用于實踐的效果，學生一般都以“在職學習”替代“全日制學習”。

DBA有授課部分，傳授研究方法、培養研究能力。DBA有自我研究部分（需要指導老師的指引），對學生自己感興趣的博士論文題目進行深入研究，并最終提交論文，通過答辯。DBA課程是從商業實踐轉向特定領域學術發現，适合注重自我實現，并用嚴謹的思維來指導商業實踐的高級商業管理人才。

DBA教學針對的對象，大多是擁有MBA、EMBA或同等碩士學位的人才，并且至少5～6年的紮實工作經曆是一份必要的資本，據統計申請DBA的高管平均年齡在40歲左右。因為學員的總體素質本身就比較高，加上采取小班授課的形式，嚴格地保證了教學上的高質量。

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