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拼音寫詞語練習題大全

教育 更新时间:2024-07-26 03:52:50

雲頂老師寫過一篇《“讀拼音,寫詞語”題還是錯?按4個步驟做,正确率會提升》的文,讨論小學生如何提升“讀拼音,寫詞語”基礎詞語練習題,我們可按照4個步驟來做。這一次,我就手把手帶着大家練一練如何操作這4個步驟。

拼音寫詞語練習題大全(如何做好讀拼音)1

首先,我們來朗讀上面圖片中的一段話。

經過出聲音朗讀,大家會感知到:這段話寫小學時光中的朋友“書籍”和挫折。感知到這個意思後,我們就會聯想書籍能帶給我們什麼,挫折又有什麼好處。

接着,再次朗讀這段話,并拼讀出拼音代表的詞語,嘗試在含有拼音的前後尋找提示性的線索。

在“zhēng róng”的前後有“如薄霧”和“被初陽”的提示;在“shū jí”後面有“閱讀”這個提示;在“lǐng yù”的前面有“知識”提示;“jié rán”和後面的“不同”構成了一個四字詞語。

第三步,根據提示信息,聯結學過的課文詞語,完成填空。

“如薄霧”和“被初陽”讓我們回想起了《匆匆》中的“過去的日子,如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了”,所以“zhēng róng”就填“蒸融”。

拼音寫詞語練習題大全(如何做好讀拼音)2

“閱讀”這個詞讓我們想到了《魯濱遜漂流記》(節選)中的“還有日晷、望遠鏡、地圖和航海類的“書籍”,因此“shū jí”就可填“書籍”。

拼音寫詞語練習題大全(如何做好讀拼音)3

“lǐng yù”這個拼音讓我們想到了《真理誕生于一百個問号之後》的“那些在科學領域有所建樹的人”,馬上就确定第三個空填“領域”。

拼音寫詞語練習題大全(如何做好讀拼音)4

“jié rán”和“不同”讓我們想到了《北京的春節》中的“初一的光景與除夕截然不同”,我們就确定了最後一空填“截然”。

拼音寫詞語練習題大全(如何做好讀拼音)5

最後,要再次朗讀上面填好的一段話,檢查有沒有寫錯的字,是否符合語境意思。

我們要特别注意“蒸融”的寫法,“丞”不要缺了“一”,“融”中的“鬲”字下面要注意,隻寫一橫就行。“籍”要寫成“⺮”。有些同學初寫時難免匆忙,有些字不是多一筆,就是少一筆,最後的檢查,就要把不該錯的字全糾正過來,否則就會白白失分,我們千萬不能大意。

以上是雲頂老師帶大家一起按照4個步驟,做一個“讀拼音,寫詞語”的練習,如果大家覺得有幫助,可以收藏、轉發!


這裡是雲頂語文教與學,反思教學,指導方法,幫助小學生學好語文!

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