“媽媽，你快看我。你要一直看我。”

兒子拿着他的變形魔尺洋洋得意的跟我說，

邊說邊擺弄着自己手中的魔尺。

他要把“魔尺”變成“球”。

不到五歲的兒子拿着魔尺 ，

在他的手裡一直的擺弄着。

着實有些許“笨拙”，

請原諒我用這個詞。

一個步驟他要重複做很多次。

他在“變”我在“看”

看的我很着急，

我不看他還不願意。

我是越看越着急，

終于我沒有壓住我的暴脾氣，

一把從兒子手裡奪過魔尺。

三兩下變成了“球”。

現在換我洋洋得意，

我把變成的“球”拿在手裡，

高興的給他顯擺。

就在這時，

幾乎同時，

在我高興得瑟的同時，

兒子放聲大哭。

哭着說：

“我自己可以變成“球”。

“不行，這次不算。”

“我要再變一次”

“你還要一直看我”

我連忙說：“好的，好的”。

我這一次專心的看着兒子“變”

雖然還是會有着急，

但這次更多了一份耐心。

兒子依然是一個步驟做很多次，

有的是重複的，

還有打倒重來的。

終于終于一個“魔尺”在兒子的手裡變成了“球”。

兒子一蹦三尺高，

那叫一個高興。

看的我也滿心歡喜。

這是今天上午發生的事情。

也許你的家裡也經常上演這樣的故事，

這本是一件很平常的事情。

但是意義深遠。

現在開始拽了哈。

首先來說我，

好為人師，

阻礙他人的體驗。

有很多時候，

他人此刻生命所經曆的，

就是對他來說剛剛好的發生，

是他選擇要經曆的。

他需要的不是我們越俎代庖的幫助，

而是耐心的聆聽和陪伴。

往往我們認為好心的幫助。

會阻礙他人的生命體驗。

這件事給我的第一個啟示：

他人不要求幫助的時候，

就默默的守候。

第二個啟示：

我們想要的不僅僅是一個結果，

我們更想要體驗的過程。

我們來地球從出生就在奔向死亡。

結果早已注定，

那麼我們幹嘛還要來，

我們是來這裡體驗的。

但是我們漸漸的迷失在了結果裡。

我們開始了目标至上，

而忘記了體驗本身才是最珍貴的。

兒子想要的不是“魔尺”變“球”

他想要的是“他”把“魔尺”變“球”

他想要的是，這一份生命的體驗。

那麼如何去高質量的體驗我們的生命？

就是在每一個當下，

把自己的生命活到極緻。

結合啟示一和啟示二，

得到啟示三：

老生常談的教育話題，

我們作為家長太害怕孩子吃苦，

我們做家長的，想把孩子的一切都安排好，

于是我們對孩子的一切全包攬，

小到吃喝拉撒，

大到升學，選擇工作，

更有甚者，還要去幹涉孩子的婚姻。

其實我們根本不知道孩子要的是什麼。

他需要自己的選擇，

需要有他自己的生命體驗。

他隻屬于他自己。

而我們的大包大攬，

隻是因為，

我們無法面對自己那一顆煩躁的心。

就像寶婵一樣，

無法安住在覺知，

無法靜靜的看孩子創造，

就伸手去幫孩子，

結果發現孩子要的根本就不是這個。

他要的是自己的體驗。

而我的愛反而成了孩子體驗的阻礙。

所以我們做家長的，

能給孩子的就是默默的守候，

放手讓他自己去體驗，

在他需要的時候，

給出我們全部的愛。

在他不需要的時候，

别讓我們的愛，

成為孩子生命體驗的阻礙。

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