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中考滿分作文成長類記叙文

滿分作文1

難忘那張瘦削黝黑的臉

陝西考生

從教育局辦事回來，經過校門口的時候，見一位大叔坐在路邊一棵樹下，他瘦削的臉黑黝黝的，被刺眼的陽光照得發亮。一看這張臉，我便知道是農村的家長來找學生。

“大叔，你找孩子？”我走過去問。

“嗯，找兒子。”大叔說着，把流到眼角的汗水抹了一把。

“下課沒找着？”

“來時剛好打上課鐘。”大叔顯出一絲無奈。

我看了看表，上課才過了五分鐘，也就是說，大叔還得在這酷熱的環境中守候四十分鐘之久。

“你的兒子叫什麼名字？”我想幫幫他。

“李飛。”

“李飛？幾班的？”

“二（1）班。”

我心裡咯噔一下，這不是我班上那個特差生嗎？我沒說什麼，便進了學校的大門。

走到我班的門口，李飛正伏在桌子底下看着什麼，大概是一本武俠小說，對講台上語文老師的付出全然不顧。我真想沖進教室去給他兩個耳光，隻是還有那麼多學生在認真聽講，于是，我叫窗邊的學生把李飛叫了出來。

李飛跟着我來到辦公室。看着他那呆滞而又頑劣的臉，我真想揍他，像他這樣的“老油條”，總是擺出一副刀槍不入的樣子。

“站到窗子邊上去。”我用命令的口氣說。

李飛往窗子那邊挪了挪。

“我叫你站到窗子邊上去，緊挨着窗子！”我的語氣更加嚴厲了。

李飛畢竟還是學生，不敢公然對抗班主任。

“好了，現在我讓你看一個人。透過窗子，往校門口看，路邊的樹下正坐着一個中年漢子。他是來學校找他兒子的，為了不打擾他兒子上課，他要在炎熱的環境下等四十分鐘。還有一點我得提醒你，你認真看他的臉，看完之後把你的感受告訴我。”我盡量心平氣和地和他說。

“老師，不看行啵？”迅速地瞥了一眼後，李飛眼中已有了晶瑩的液體在滾動，和我說話的語氣也近乎哀求。

“看，為什麼不看呢？”我堅持讓李飛看下去。

李飛終于“哇”地哭出聲來。我讓他說說看了之後的感受，他卻哽咽着說不出話來，我沒有就這樣放過他，我叫他寫好後交到辦公室來。

下午放學時，李飛來了我的辦公室，遞上一張紙條便迅速離開了。紙上這麼寫着：“樹下的人是我的父親，那張臉是我最熟悉的，隻是這些年，為了讓我上學，父親的臉更黑更瘦了，在他的眼神中，我總是看到他對我的期望……”

紙上的字是純藍墨水寫的，有幾處都散開了，那讓墨水漫散開的液體，大概是淚水吧。

從那以後，李飛就像是變了個人。我再也沒有看到過他上課時看課外書，或是睡覺，相反，倒是幾次看到他利用休息時間做功課。

一年之後，李飛考上了一所重點大學。不久，他寄給我一張便箋：“我永遠忘不掉那張瘦削黝黑的臉，那讓我第一次覺得對不起的臉，隻是，四年之後，那張臉也許會變得更瘦更黑。”

我也永遠忘不了那張臉，每次學生搗蛋時，我都會拿這個故事講給他們聽，每次他們都聽得淚如雨下。

點評

這是一篇優秀的小說。在描寫方面，突出的有兩點：一是善于展開對話，文中的對話不僅起了推動情節發展的作用，而且符合人物職業、性格等特征，也比較生活化，如不同的語氣以及短句的運用；二是有成功的細節描寫，如“大叔”說話時抹汗的鏡頭，李飛在老師面前“一副刀槍不入的樣子”，特别是李飛寫給老師的紙條中被淚水浸濕的狀态，不能不說作者對生活有一定的觀察，而這正是絕大多數中學生所欠缺的。

全文感染力極強，是一篇非常優秀的考場作文。

滿分作文2

難忘那張期盼的臉

陝西考生

公元2008年的5月12日這一天舉國同悲，四川省的汶川縣發生了8.0級的特大地震。一瞬間，那個人間的天堂變成了一片廢墟。

當救援人員到達災區的時候，汶川縣的房屋百分之九十已經倒塌，城市之中變得死氣沉沉的，沒有一絲生氣。

這天晚上我正在看電視，突然電視上出現了一幅畫面，使我的心為之一動！一個小女孩被一塊巨大的樓闆壓在了廢墟之下，在小女孩那張沾滿泥土的臉上，有一雙疲憊而有神的大眼睛，在她的眼睛裡我看到的不是亮晶晶的眼淚而是充滿期待的眼神。

她在期待着什麼？是期待救援人員快些來救她？還是期待着看見自己的媽媽聽媽媽講那個還未講完的童話故事？還是期待着救援人員快些來救她身邊的老師和同學們？我不知道，但是小女孩兒的那一張期待的臉卻深深地印在我的腦海裡，永遠永遠！

我和小女孩兒相比，我是多麼的幸福！每天爸爸媽媽和爺爺奶奶在我的身邊給予着我無私的愛，但是我的期待并不是像小女孩兒的那樣，而是期待着如果哪一天不上學該有多好，和小女孩相比，我是多麼的不懂事。

中考的前幾天真的很累，但是每當我想偷懶的時候我就會想起小女孩的那一雙充滿期待的眼神，小女孩的心靈是多麼想得到知識的滋潤，她的鼻子是多麼想再次聞到書本的墨香，而我卻總是想偷懶，和小女孩兒相比我的精神世界是多麼的渺小。每當我想到這裡，我就會再次拿起書本，因為我決定帶着小女孩的夢想走向未來！

今天是6月21日，我走進了中考的考場，當我坐在考場的那一刻我的心裡沒有對中考的恐懼，也沒有考不上高中的後怕，我的心裡隻有老師對我的期待，同學對我的祝福，父母對我的關懷和小女孩兒的願望，我會盡我的努力去完成這些任務，圓了小女孩那個殘缺的夢！

點評

小作者把地震災難和自己的學習生活聯系起來，“每當我想偷懶的時候我就會想起小女孩的那一雙充滿期待的眼神”，應該說這種精神是十分可嘉的。全文感情真摯，行文有序，是一篇優秀的考場作文。

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