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什麼是學術詞彙（AWL）

學術詞彙（academic words）常出現在學術相關的論文、報告、報道中，以書面使用為主。例如，我們說兩者之間之間“像……”，在學術文章中可能用in comparison，而在非學術體中則說“like”。它們與特定的研究領域相關，比如自然科學、社會科學各有自己的常用詞。例如specimen和sample，在中文裡是一個詞“樣本”；但前者在生物學中指“标本”、後者在社會學裡指統計的“樣本”。

學術詞彙又分三類

（1）通用詞彙。

注意這個general words，其實更适合譯為“套話”、“常見通用語”、“格式化用語”。比如我們在此類文章中常見到的the extent to which；in the case of；in terms of；the result indicates that等。這裡面統計出一些高頻單詞，比如像without，statement，meantime，underneath，numerous等，似乎沒有什麼“專業”的意思，但是在學術文章中出現較多。

（2）學術詞彙

這裡要注意：academic words大部分我們可能都很熟悉，但僅限于在日常生活的語境中。在學術類文章的上下文中，它們可能表達另一個意思。比如discipline，我們熟悉的是“紀律”，在學術體中還指“學科”，如an independent discipline（一門獨立的學科）；control是“控制”，但在科學實驗中，還指“參照群體”，如Half of the control group suffered further heart attacks, compared with those receiving the treatment（與接受治療的群體相比，控制組中有一半人發展為心髒疾病）。

（3）專業術語

專業術語（technical words）比較好理解。每個專業都有自己的一套術語。例如family（家庭），在生物學中對應生物類目中的“科”。Accommodation（食宿）在生理學中，指的是the automatic adjustment in focal length of the lens of the eye，即眼睛看東西時的自動調節；又如framework，管理學中理解的“架構”和建築學中理解的“架構”就是不同的含義。

AWL詞表（Academic Word List）是新西蘭應用語言學家統計出來的詞彙表，它包含了的學術英語中最常用的570個詞目，叫headwords，每一個詞目列出了該詞目的相關變化形式。這個詞表對于上海的英語高考非常有用。

筆者以AWL詞表為基準，對牛津教材和近三年的高考卷做了詞彙統計。結果是這樣：

1. 《牛津英語》前五冊書中，與AWL詞目相關的單詞共245個。（現在使用的是在港版基礎上修改過的教材，對比原版教材，可以說删除修改是一大敗筆）換句話說，課本中閱讀材料的水平，充其量就是一個“合格考”水平。

2. 2014~2016三年的上海卷中出現與AWL詞目相關的單詞共282個。每年試卷的含量略有不同，2016年最多達到176個；最少的2015年為122個。（學術性傾向非常明顯）因為2017年起英語采取題庫編題，所有試卷不公開，所以我們隻能統計到最新的這三年。

我們任選一份各區一模卷，在AWL的網站中統計，發現所涉及的AWL詞彙，基本都在130個以上，這說明一模卷的選篇還是有些難度的。

對高三複習的啟示。

1、中級水平（如果我們的高中英語能算得上的話）學習者，應該關注學術類詞彙的學習。如果你的英語還能基本保持及格，那麼建議先集中精力時間，把這500個左右的單詞強攻下來（詳見《高考中的AWL單詞》、《高中教材中的AWL詞彙》。這是一個短平快的做法，第一輪和考前沖刺（一頭一尾）專門做好這件事，這是個高效率的記憶戰略。

2、第一輪背記這些詞彙，還有一個作用，就是在接下來的複習、閱讀、上課講解中，特别關注這500詞的釋義、搭配。也就是重點“深究”，大量積累相關例句，這是有好處的。

3、每天堅持啃一篇讓你頭大的文章——國外報紙期刊，特别是那些讨論嚴肅話題的——科技動态、心理學、社會學等，面越廣越好，文章長度500~1000詞就差不多了，夠你冥思苦想了。

很多人學英語，把“目的”和“目标”混淆了：我們的目的是學到東西，我們的目标是考試拿到高分。如果你隻是為了考試通過，你會更關注投機取巧的小伎倆；如果你是為了學到東西，你可以不吝啬時間在高質量的聽讀上。

還是舉個例子吧。

下面是用AWL highlighter對2018年徐彙區一模卷做的統計結果。看看這些單詞，你能“一眼認出”多少？

【常見搭配ACL】

【學術詞彙AWL】

一套試卷中出現了150多個。這500詞的威力怎麼樣？

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