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語言遲緩的小孩怎麼樣訓練

教育 更新时间:2024-06-16 05:34:46
為什麼糖糖不能上小學?

最近幾天,一位母親和我們談到了孩子不說話的問題:

“三、四歲的孩子從來沒有說過話,我們的父母在家教也教不了,和他說話也愛回答不理,到底該怎麼辦?”

咨詢的母親不僅焦慮,而且非常困惑,因為糖糖即将上小學。糖糖的母親說:“孩子在家裡很淘氣。每次他和他說話,他都不理我們。他在那裡玩耍,在那裡制造麻煩。他不知道他是不想和我們說話,還是聽不懂我們說什麼。”

為了防止糖糖上小學的問題被耽誤,家人趕緊帶他去檢查。糖糖沒有聽力問題,智商正常。最後的結果是語言發育遲緩,建議讓家長快速幹預和訓練。

接下來,我們對涵涵做了詳細的評價,很快就對涵涵的具體情況列出了适當的訓練方案。

語言遲緩的小孩怎麼樣訓練(如何讓語言發育遲緩的孩子上小學)1

四個月的變化有多大?

糖糖剛來的時候,基本上沒有語言狀态,不能理解老師的指示。但有一天,老師們把孩子們帶進了教室,負責糖糖訓練的老師突然嚴重幹咳,正在找杯子,我們看到糖糖用他可愛的小手,輕輕地拍了拍老師的背,小眼睛也露出關切的神情出來,讓我們的老師好是感動,看來糖糖的理解和認知能力有了很大的提升。

在随後的學習中,糖糖還在快速進步,一天比一天表達得更順暢,開始可以專注于配合老師完成訓練和作業。

最後,在4個月的時間裡,糖糖已經能夠乖乖地表達自己,還能與老師重複對話。

當然,糖糖的母親也每天做家庭幹預培訓,與老師合作,為孩子創造不同的語言表達機會,糖糖的母親不再擔心9月份上小學。

語言遲緩的小孩怎麼樣訓練(如何讓語言發育遲緩的孩子上小學)2

如何做家庭訓練?

家庭幹預和培訓對兒童有很大的促進作用。在語言敏感期,如果孩子得到正确的指導,長大後通常理解能力強,思維敏捷,充滿好奇心和想象力。如果忽視甚至引導不當,會影響孩子的大腦發育和心理健康,長大後更容易結巴、表達能力弱等。

那麼,父母在孩子的語言敏感期應該做些什麼呢?參加孩子的演講,先輸入,然後導出嬰兒雖然不會說話,但他可以發音節與父母溝通,父母和孩子可以培養孩子的興趣,鍛煉他們的聽力,促進他們的語音能力,也促進思維能力的發展,因為語言畢竟是思維表達的形式和工具。

照顧孩子的父母有深刻的理解,當孩子不會說話時,如果你耐心地和他說話或和他說話,孩子往往會用非常興奮的表情回應你。雖然彼此不知道對方在說什麼,但這并不影響你們之間的親子交流,對嬰兒來說,這是一個很好的學習語言的機會。提出更多的問題,并引導孩子們說出他們自己的需求。我們發現許多不善于說話的父母,相對而言,孩子說話相對較晚,主要是由于缺乏語言刺激,孩子主動表達的機會太少。

語言遲緩的小孩怎麼樣訓練(如何讓語言發育遲緩的孩子上小學)3

一定要刺激語言需求

在日常生活中,我們可以通過提問與孩子交流。例如,如果孩子想吃東西,父母可以問“你想要什麼?”,引導孩子用詞彙表達自己的需求,得到孩子的答案,然後滿足他的需求。當然,孩子不會說話,可以教他如何閱讀,讓孩子學習發音,然後重複,這也可以促進孩子的表達能力。

如今,越來越多的兒童患有語言障礙,當然,這與兒童自身的發展和成長環境是不可分割的。但如果父母已經注意到孩子的語言障礙症狀,我們必須注意,保持警惕,及時找到專業醫生和專家,對兒童的語言發展進行全面、系統的評價和檢查。必要時進行相應的幹預和治療,以免延誤最佳治療時間,對兒童未來産生更大的影響。

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