重點:朗讀;修辭手法的賞析(比喻拟人) 難點:景物描寫方法(情景交融)作者的感情
決心這學期開始陪着娃一起學習,不再站在門外當指揮家了。體會娃的苦讀之苦,感娃的無方法之痛。盡可能做到一起同甘一起共苦。媽媽也得努力!
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