提到放假，估計是學生和上班族最開心的事。這也算是人之常情，巨大的學習壓力和工作壓力，非常需要偶爾的放松來緩解。

對于學生來說，每年最長的假日就是寒暑假，學校會按照所在地區教育局的規定，設定具體放假天數，大概在一個月左右。除此之外就是國慶節和春節這兩個小長假。

如今十一國慶節剛結束，有傳聞學生将迎來一個新的假期，大概是6天，并且已經有部分地區開始實行了，這是真的嗎？

按照慣例十一長假日結束後，下一個法定假日在元旦，并且一般隻有三天，若是趕上周末，隻能多放一天假。對于學生來說，并不能緩解多少學習壓力。

雖然如今仍是應試教育，但是學校和教育部越來越重視為學生減負相關事宜，雙減政策就是一個最有力的說明。家長可以帶着學生去室外放松，既能幫助學生開闊眼界，又能增進親子關系，是一個不錯的鍛煉學生德智體美勞全面發展的方式。

可是如今假期比較少，隻有寒暑假兩個長假期。于是有人提出春季和秋季并沒有假日，應該設置“春秋假”。

有業内人士給出了當下有寒暑假沒有春秋假的主要是因為夏季比較炎熱，冬季比較寒冷，學生不适合長期在學校學習。

适當的休息既能緩解壓力，更有助于學生一全進的面貌投入學習中。春季和秋季氣候宜人，适合學生學習，學生應該抓住這一學習的時機。

但是對于群衆提出的建議，教育自然不會坐視不理，于是針對此事給出回應。各所學校可以根據本校的教學規劃，适當增加春秋假。由此可見教育部是鼓勵學校安排春假和秋假的，也就是說十一國慶節後，學生很有可能迎來秋假。

對此部分家長坐不住了，因為如今多數父母都是雙職工，根本沒有多餘的時間顧及孩子，隻等送到托管班，不光學習效率得不到保證，還要花費大量的金錢，不如交到學校有老師看管的放心。

任何政策都不能百分之百的保證每一位家長和學生滿意，我們應該顧全大局，切實的以學生接受優質的教育為出發點。

此建議公布後，有網友發現其實當下已經有一些學校為學生安排了6天春假和6天秋假，多數為大學，因為雙減政策是針對中小學生的，實施後确實減輕了學生的學習壓力，大學生同樣需要減負。

中國人民大學早在2004年，就已經設定了春假，但是當初并不是一位學生減負為主要目的，而是想讓大學生走出去，擁抱大自然，感受春天的氣息和美好。四川某職業學院也有6天秋假，緩解學生的學習壓力。

另外在2014年，杭州教育局就已經開始重視春秋假，并且将部分中小學設置為“春秋假試點學校”。時間規定為5月1日—5月5日為春假，9月28日—9月30日為秋假。

如果中小學和大學試運行的春秋假得到好評，相信未來不久就會全面開始實行。對此專業人士也說出了自己的想法。

之所以如此重視春秋假是因為如今提倡素質教育，無論是家長還是學校都不應該過分注重學生的考試分數，而是要在學好書本知識的同時，成為一名複合型人才。

都說家庭教育是第一教育，父母給予孩子什麼樣的教育，學生就會像一面鏡子一樣反射出來。如今學曆内卷嚴重，家長開始坐不住了，擔心學生稍有松懈就會被落下。

于是為學生報名各種各樣的補課班，導緻學生剛從學校大門出來，就要邁進補課班大門，常常深夜才能休息，心裡和身體上都程度巨大的壓力。

這是有違為當下的教育理念，不利于高校培養複合型人才。因此家長應該端正自己的态度，将教育孩子的側重點放在素質教育上，可以為學生報名一到兩個興趣班，學習一項自己感興趣的 才藝，增加自身含金量。

最後我想說，無論春秋假最後能否在全國實行，都是教育部經過深思熟慮後的結果，家長和學生都要理智對待，積極配合。

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