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日前，教育部就深化本科教育教學改革、全面提高人才培養質量發布意見，提出要完善過程性考核與結果性考核有機結合的學業考評制度、加強考試管理、科學合理制定本科畢業設計（論文）要求、嚴把學位授予關。意見強調，要嚴肅考試紀律，堅決取消畢業前補考等“清考”行為。
所謂“清考”，從字面意思理解，應該是對積累形成的學生考試未能通過的情況進行清理。實際上，這種做法卻是一種不折不扣的妥協。本來，大學生選修一門課程，必須考試及格方能拿到相應的學分。如果考試不及格，則隻能通過補考來拿學分。補考又不及格怎麼辦？按照規定，拿不到學分是無法畢業的。為了讓大學生能夠順利畢業，就在畢業之前再給他們一次所謂“清考”的機會，讓他們盡量過關。
從大學的角度來看，為了學生“好”，他們也真是煞費苦心，可謂仁至義盡了。然而，正應了那句“嚴是愛，寬是害”的老話，學校對大學生們越是搭梯子、留後路、關懷備至，大學生們反倒越是不領情。一旦“高中拼命學，大學拼命玩”的說法成為現實，那部分自制力稍差的大學生是不會再把學習的紀律、學術的規矩放在眼裡的。第一次考試不過，還有補考，補考還不過，還有“清考”，反正你總要想辦法讓我通過吧。
現在，教育主管部門對于“清考”等“放水”的行為堅決說不了，看上去是對大學生們嚴厲了許多，其實這才是真正的愛。考試加上補考沒有及格，就是這門專業沒有學好，不能算是合格。到時候畢不了業怎麼辦？人家念四年本科畢業了，工作了，你若不好好用功，再也不會有“清考”這種哄着過關的機會了，重新選修，延期畢業。看上去對少數人嚴苛了一點，但是對這部分人來說，這就叫負責任，對更多刻苦用功的人來說，這就叫公平。
對于整個社會來說，大學的“嚴進嚴出”是讀大學有價值的體現。以前有段時間“讀書無用論”沉渣泛起，這當然是少數人目光短淺的結果，但是一些大學教育質量不高、少數大學畢業生難以适應社會需求，也是原因之一。有一句話，常常被大家拿來自嘲——“高考即是人生巅峰。”如果大學四年都是混過來的，那麼高考的時候可不就是人生的知識巅峰嗎？如果真的是這樣，那大家還要花父母的血汗錢讀大學幹什麼呢，僅僅是為了一張好看的文憑？
現在，不少地方的大學毛入學率都到了百分之八九十。但是，對于優質高等教育資源而言，競争依舊是激烈的，“嚴進”還是一種常态。現在又要加上一個“嚴出”的常态了。當然，對于絕大多數大學生來說，刻苦學習是他們的自覺追求，“嚴出”的規矩正好符合他們的心意。
潇湘晨報評論員周東飛
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