有一句話叫作“沒有教不會的學生，隻有不會教的老師”。在初為人師前，我對這句話深信不疑，一心努力，隻為教好每一個學生。當我走上工作崗位，我越來越懷疑我是不是不行？總有那麼幾個學生這不行那不行，我用盡各種辦法，卻依然老樣子。漸漸地，我懂了。因為你永遠無法叫醒一個裝睡的人。孩子知道為什麼要學習嗎？知道。所以我們父母跟孩子念叨他們會覺得挺煩。不想聽。他們知道，但是他們做不到。我們也經常聽到很多家長說自己的孩子說得挺好，自己要努力學習，自己要孝順父母。但是講到讀書卻是死蟹（比喻不動的人）一隻。孩子知道為什麼要學習，因為他知道父母喜歡聽這些話。但為什麼做不到？因為他們不知道為什麼要努力？學習和不學習有什麼差别？不學習有什麼後果？主要還是學生内驅力的問題。推着學生走和讓學生自己走是兩回事。關于培養孩子内驅力，網上有很多。我感覺最直接最粗暴的方式就是讓孩子吃點苦。讓他們對比讀書與不讀書的區别。講一個自己不太光彩的曆史。當時初一，我的成績還是倒數的。總感覺不讀書大不了出門打工，問題也不大。後來初一暑假時，我出門到工地幹了幾天活。讓我深深地體會到社會的險惡。每天在烈日底下幹活，皮曬脫了一層又一層。可能頓悟了吧。想着我的一輩子會這樣嗎？唯有讀書一條路了。我要走出這個工地，走出農村。初二開始，我感覺我是換了一個人，努力學習，進步也飛快。那會也沒人催我讀書，隻是自己覺得要讀書。讓孩子吃點苦吧。或許也是一個好的辦法。
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