前些天寫了篇老師補課被家長舉報的事,在某平台引來熱評,有人說家長過河拆橋,不厚道;也有人說應該叫卸磨殺驢,家長不厚道,老師也該殺。
當然,也有人指責說老師課堂上故意不好好講,下來辦班收錢,良心大大的壞了。
總而言之吧,各種說法,貌似都言之有理,且論之有據。
平心而論,學生補課,這事誰也說不出個所以然,各站各台,各唱各調,統一不了,當然,也難以解決好。
今天看到一個圖,覺得有點意思,特意轉過來,與大家共享。
說實話,但凡上了名校的,不能否認天賦,但背後的努力,外人的确難以知曉。
讀書,到最後能做學問,不學到學富五車肯定是做不了學問的,所以,即使老師課堂上多努力,也難教到與考題精準對接,教到個個優秀,于是,不論優秀還是差生,都瘋狂刷題,瘋狂補課。題海戰術,隻圖一個多走幾趟能走出一條“通天大道寬又闊”來,求個到考試時“答的全會,蒙的全對”,目的,就是上線,上重點線,入個好校,名校。
講理都會,家有考生時就成了沒頭的蒼蠅,這是實情。都是過來人,娃的成績上不來時,恨不得把老師裝進娃的大腦裡。但裝是裝不進去的,不能輸在起跑線上是共識,不能趴在沖刺線前是焦慮,當考生難,當考生的家長更難。
千軍萬馬過獨木橋,下去的都是沒能力的,誰不急?
都說現在的試題越來越難,那是肯定的,不出難題都是滿分,都滿分了咋取?當然,都是滿分不可能,但都想考滿分是真的。
尖子生畢竟少,多數娃娃都需要拉着走,都要推着走,而補課就有了廣闊的市場,病急亂投醫,沒病吃藥的才是傻子。
所以說,補課,禁止補課還真不是一道禁令能解決的問題。難着呢。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!