一、内容理解分析：

（一）、主旨：全文以“【 】”字貫穿，通過對滁州優美風景的描寫，表現了作者自己 和 【 】的思想。

（二）、第三段寫遊琅琊山的情形，一共寫了四個場面：

1、 【 】2、【 】3、【 】4、【 】

（三）、太守之樂其樂中的太守的“樂”是指【 】，【 】。

（四）、背誦默寫：

1、寫山間早晨景色的句子是：【】

2、寫山間傍晚景色的句子是：【】

3、寫春景的句子是： 【】

4、寫夏景的句子是： 【】

5、寫秋景的句子是： 【】

6、寫冬景的句子是： 【】

7、表現本文主旨的句子是： 【】

（五）、對聯：

1、歐陽修與百姓同樂，

範仲淹 【 】

2、翁去八百年，醉鄉猶在。

山行 【 】，【 】

二、知識點梳理

（一）古今異義：

1、醉翁之意不在酒 意： 古【】 今【】

2、負者歌于途 負：古【】 今【】

3、晦明變化者 晦：古【】 今【】

4、佳木秀而繁陰 秀：古【】 今【】

5、山間之四時也 時：古【】 今【】

（二）一詞多義：

1、樂： 山水之樂 禽鳥樂也

2、窮：樂亦無窮也 欲窮其林

3、歸：雲歸而岩穴暝 太守歸而賓客從也 一屠晚歸

歸來見天子 吾誰與歸

4、秀：佳木秀而繁陰： 蔚然而深秀者：

5、臨：翼然臨于泉上者 執策而臨之曰

6、謂：太守謂誰 謂為信然

7、名：名之者誰 不能名其一處也 并自名其上

8、從：太守歸而賓客從也 隸而從者

9、乎：頹然乎其間 在乎山水之間也

（三）詞類活用：

1、山行六七裡

2、有亭翼然臨于泉上者

3、名之者誰

4、自号曰醉翁也

5、而不知太守之樂其樂也

6、行者歌于途

7、雜然而前陳者

（四）特殊句式：

1、得之心而寓之酒也

2、望之蔚然而深秀者，琅琊也。

3、環滁皆山也

4、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也

5、伛偻提攜，往來而不絕者，滁人遊也

三、鍊接中考

【一】06（安徽非課改）　閱讀下面文言文，回答問題。

　　【甲】複行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍俨然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不複出焉，遂與外人隔絕。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆歎惋。餘人各複延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。（節選自陶淵明《桃花源記》）

　　【乙】負者歌于途，行者休于樹，前者呼，後者應，伛偻提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，衆賓歡也。蒼然白發，頹乎其間者，太守醉也。（節選自歐陽修《醉翁亭記》）

16、解釋下列加點的詞。（3分）

　（1）悉如外人 悉： 【】

　（2）無論魏晉 無論： 【】　

（3）臨溪而漁 漁： 【】

17、翻譯下面句子。（4分）

　（1）村中聞有此人，鹹來問訊。　 【】

（2）負者歌于途，行者休于樹。 【】

18、根據選段内容，在下面的空格處填入适當的成語。（4分）

　　欲脫塵網，陶淵明志寄□□□□；

　　□□□□，歐陽修情醉滁西琅琊。

19、【甲】【乙】兩段文字都描寫了人們的日常生活，請說說它們所表現的生活有哪些共同之處。（4分）

【二】2007年沈陽市 完成7一lO題。（15分）

環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裡，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。大守與客來飲于此，飲少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。。

7、解釋選文中加點的詞語。(2分)

(1)壑：【】 (2)意： 【】

8、請用現代漢語翻譯下面句子。(3分)

峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也【 】

9、概括選文畫橫線紅顔色部分的内容。(2分)【 】

10、下面是歐陽修《泷岡阡表》中的一段文字，閱讀後回答問題。(8分)

修不幸，生1“四歲而孤，太夫人2守節自誓3，居窮，自力于衣食，以長以教，俾4至于成人。太夫人告之曰：“汝父為吏，廉而好施與，喜賓客其俸祿雖薄常不使有餘，曰：‘毋5以是為我累6!’故其亡也，無一瓦之覆、一垅之植，以庇而為生。吾何恃而能自守

邪？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。”

(節選自《古文觀止》)

【注釋】①生：出生。 ②太夫人：指歐陽修的母親鄭氏。 ③守節自誓：意思是鄭氏決心守寡，不再嫁人。④俾(bǐ)：使。 ⑤毋：勿要；不可. 6累:牽累。

（1）請用“／”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)

喜 賓 客 其 俸 祿雖 薄 常 不 使 有 餘

（2）請用現代漢語翻譯下面句子。(4分)

①修不幸，生四歲而孤。

②毋以是為我累！

（3）從太夫人的話中，你能看出歐陽修的父親是一個怎樣的人。（請用自己的語言概括）（2分）【 】

【三】2008年臨沂市 閱讀下面文言文，做1—5題。

若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化者，（A） 。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，（B）。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，後者應，伛偻提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥；（C） ，（D）；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，衆賓歡也。蒼顔白發，頹乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，……太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（節選自歐陽修《醉翁亭記》）

1、默寫出文中空缺的句子。（2分）

（A）【】 （B）【】

（C）【】 （D）【】

2、解釋下列句中加點的詞語。（2分）

①雲歸而岩穴暝 暝：【】 ②臨溪而漁 漁： 【】

③雜然而前陳者 陳：【】 ④而不知太守之樂其樂也 樂： 【】

3、用現代漢語說出下列句子的意思。（4分）

①野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。【 】

②樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。【 】

4．簡要概括選文的内容要點，并分析作者所寄寓的思想感情。（4分）【 】

5．《醉翁亭記》是我國古代文學作品中不可多得的散文名篇，有許多值得我們學習和借鑒的地方。請結合學習語文的經驗，談談從本文語言中可以學習和借鑒什麼。（3分）【 】

【四】2008年蕪湖市

【甲】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。大守謂誰?廬陵歐陽修也。

(節選自歐陽修《醉翁亭記》

【乙】亭以雨名．志喜也。古者有喜則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝狄，以名其子：其喜之大小不齊，其示不忘一也。

餘至扶風之明年，始治官舍，為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農夫相與忭于野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭适成。

于是舉酒于亭上，以屬客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨則無麥。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨則無禾。”無麥無禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三予雖欲優遊以樂于此亭，其可得耶?今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三予，得相與優遊而樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘也?

(節選自蘇轼《喜雨亭記》)

1、解釋下列句中加點的詞。(3分)

(1)太守歸而賓客從也【】

(2)餘至扶風之明年 【】

(3)既而彌月不雨 【】

2、把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

(1)醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。【】

(2)憂者以樂，病者以愈，而吾亭适成。【】

3．《喜雨亭記》突出表現出蘇轼【 】 的思想感情，這與歐陽修《醉翁亭記》的主旨【 】有共通之處。(4分

4．甲、乙兩文中畫線句子句式有什麼共同特點?它們的表達效果是怎樣的?(4分)【 】

【五】山東省淄博市2009年

（甲）環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裡，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

——歐陽修《醉翁亭記》

（乙）山以水為血脈，以草木為毛發，以煙雲為神采。故山得水而活，得草木而華，得煙雲而秀媚。水以山為面，以亭榭為眉目，以漁釣為精神。故水得山而媚，得亭榭而明快，得漁釣而曠落，此山水之布置也。

——《林泉高緻》

6、解釋下列句子中加點的詞。（2分）

（1）有亭翼然臨于泉上者 【 】（2）名之者誰 【 】

7、選出下列句子中古漢語句式不同的一項（ ）（2分）

A．漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。

B. 望之蔚然而深秀者，琅琊也。

C．山以水為血脈，以草木為毛發，以煙雲為神采。

D. 故水得山而媚，得亭榭而明快，得漁釣而曠落，此山水之布置也。

8. 用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。

（2）故山得水而活，得草木而華，得煙雲而秀媚。

9. 上面兩段文字都寫了山水之美，請你寫出兩個同時含有“山”和“水”的成語。（2分）

（1）【 】（2）【 】

10．（乙）文的作者郭熙是宋代著名畫家。假如他去遊覽琅琊山，他會喜歡這座山嗎？為什麼？（3分）【 】

參考答案

一、内容理解分析：

（一）、主旨：全文以“樂”字貫穿，通過對滁州優美風景的描寫，表現了作者自己寄情山水和與民同樂的思想。

（二）、第三段寫遊琅琊山的情形，一共寫了四個場面：1、滁人遊，2、太守宴，3、衆賓歡，（三）、太守醉。

（四）、太守之樂其樂中的太守的“樂”是指什麼？“寄情山水之樂，與民同樂之樂。”

（五）、背誦默寫：

1、寫山間早晨景色的句子是：日出而林霏開；

2、寫山間傍晚景色的句子是：雲歸而岩穴暝；

3、寫春景的句子是：野芳發而幽香；

4、寫夏景的句子是：佳木秀而繁陰；

5、寫秋景的句子是：風霜高潔；

6、寫冬景的句子是：水落而石出者；

7、表現本文主旨的句子是：醉能同其樂。

（六）、對聯：

1、歐陽修與百姓同樂， 範仲淹以天下為憂。

2、翁去八百年，醉鄉猶在。 山行六七裡，亭影不孤 。

二、知識點梳理：

（一）古今異義：

1、意：情趣 。

2、負：背着東西的人。

3、晦：昏暗。

4、秀：滋長。

5、時：季節。

（二）一詞多義：

1、樂： 樂趣；歡樂

2、窮： 盡；走完

3、歸：歸集，聚攏； 回家； 回家；歸來；歸依

4、秀：滋長；秀麗。

5、臨：居高面下；面對

6、謂：是；說

7、名： 命名；說出；名字

8、從： 跟從；跟随

8、乎：“于”，在； 在的後綴，無意義。

（三）詞類活用：

1、在山上，名詞作狀語。

2、像鳥兒的翅膀，名詞作狀語。

3、命名，名詞用作動詞。

4、取名，名詞用作動詞。

5、（前樂）以……為樂，動詞。（後樂）樂趣，名詞。

6、唱個歌

7、在前面

（四）特殊句式：

1、省略句

2、3、4、5判斷句

三、鍊接中考

【一】06（安徽非課改）

答案：

16．（3分）（1）“全”或 “都” （2）“不要說”或“更不必說” （3）釣魚 （每小題1分）

17．（4分）（1）村中的人聽說有這樣一個人，都來打聽消息。

　　（2）背着東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息。（每小題2分）

18．（4分）世外桃源 與民同樂 （各2分）

19．（4分）共同之處：①人民生活安逸。②民風淳樸。③人與人和樂相處。（答出兩點就得滿分，意思對即可）

【二】2007年沈陽市

(一)文言文(15分)

7.(1)山谷 (2)情趣 (各1分)

8.山勢回環，路也跟着拐彎，有一個亭子四角翹起像鳥張開翅膀一樣高踞泉水上邊的，是醉翁亭。(“峰回路轉”1分，“翼然”1分，判斷句式1分)

9.醉翁亭的環境(醉翁亭及周圍的景色)

10.(1) 喜 賓 客/ 其 俸 祿 雖 薄 /常 不 使 有 餘(各1分)

(2)1歐陽修(我)很不幸，(長到)四歲就成了孤兒。

2不要因為這些(财物)使我受累。(“孤”、句子疏通各1分；“以是”、句子疏通各1分)

(3)為官清廉、樂善好施的人。(“清廉”、“樂善好施”各1分)

【三】2008年臨沂市

答案：

1．（A）山間之朝暮也（B）山間之四時也（C）釀泉為酒（D）泉香而酒冽（錯、漏、倒、添字均算錯，有錯則該句不得分。）

2．①昏暗 ②捕魚（釣魚） ③擺開（陳列） ④以……為快樂

3．①野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰。

②樹木茂密陰蔽，上下一片叫聲，是遊人走後鳥兒在歡唱啊。（不要求文字一緻，意思正确、無語病即可）

4． ①寫太守與滁人遊樂、宴飲及醉歸的場景。②寄情山水（熱愛自然），與民同樂。

5．提示：簡潔凝練，含義豐富，生動傳神，參差多變。

【四】2008年蕪湖市

答案：

1．(3分)(1)跟從，随從 (2)第二年 (3)下雨(各1分)

2．(4分)(1)醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守啊。(2分)

(2)憂愁的人因此歡樂，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。(2分)

3．(4分)關心人民疾苦(2分，意思對即可。答“喜雨”給1分) 與民同樂(2分，意思對即可)

4．(4分)骈散結合，句式整齊而有變化，并在句末多用“也”字，富有節奏感和回環美。

【五】山東省淄博市2009年

6．答案：（1）像鳥的翅膀 （2）命名

7．答案：C

8．答案：（1）欣賞山水的樂趣，領會在心裡，寄托在喝酒上。（2）所以山有水就有活力，有草木就有生機，有煙雲就秀麗妩媚。

9．答案示例：山清水秀 山窮水盡 千山萬水 山重水複

10．答案示例一：會，因為琅琊山上有山峰，有釀泉，有醉翁亭，有林木，這符合畫家郭熙對山水的審美标準。

示例二：會，畫家郭熙認為，有山水、草木、雲煙、亭榭等景物的相互襯托，畫面才美，而琅琊山正符合他的審美要求。

評分：判斷正确得1分，理由充分得2分，共3分。

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