【活動目标】
1、借助睿卡圖譜理解歌詞，能用愉快的聲音演唱歌曲。
2、能唱準切分音符，感受歌唱活動的樂趣。
【活動準備】
圖譜、ppt。
【活動過程】
一、小青蛙導入。
1、幼兒扮演小青蛙“呱呱呱”入場。（PPT呈現池塘場景）
師：小青蛙們看，這是哪裡啊？
2、師：池塘裡的小青蛙玩得很開心，還唱起了歌。請你仔細聽聽，小青蛙唱了些什麼？
二、理解歌曲。
3、師：我們一起來學小青蛙唱一唱吧。（唱準節奏）
（三）歌詞理解。
1、小青蛙在池塘裡為什麼這麼開心，我們再來聽聽歌曲裡怎麼唱的？
2、iruika教師完整演唱歌曲。
3、師：歌曲裡是怎麼唱的？根據幼兒的回答出示相應的圖譜，并一起唱一唱。
重點：理解、記憶歌詞。
難點：切分音符。
解決策略：圖譜、範唱比較。
三、完整演唱。
1、我們一起來唱一唱這首《池塘裡的小青蛙》。
完整演唱第一遍。
2、“你覺得哪裡有些難？”或者“這裡是怎樣唱的？”進一步解決歌唱中的難點：切分音符。
完整演唱第二遍。（唱準睿卡切分音符）
3、小青蛙在池塘裡玩得這麼開心，它的歌聲應該也是怎樣的？（開心、快樂）
我們用開心的聲音唱出池塘裡小青蛙的快樂。
完整演唱第三遍。（愉快的聲音演唱）
4、我們也來學小青蛙，一起唱唱小青蛙的歌。（視時間而定）
完整演唱第四遍。（加動作演唱）
5、小結：小青蛙是我們的好朋友，它幫助莊稼消滅了害蟲，我們一定要保護它們！
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