三年級數學米分米厘米毫米換算?三年級數學長度單位間的簡單換算，首先要了解長度單位之間的進率，會進行簡單的單位換算，并且理解已經學過的長度單位中相鄰兩個單位之間的換算方法啊在這過程當中，我們要掌握換算有大的單位到小單位，還是有小單位到大單位這個過程當中，同學們要提高參與學習的意識和能力，能夠讓同學們形成簡單推理的能力，同時還能夠解決生活中的一些基本的問題，接下來我們就來聊聊關于三年級數學米分米厘米毫米換算?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

三年級數學米分米厘米毫米換算

三年級數學長度單位間的簡單換算，首先要了解長度單位之間的進率，會進行簡單的單位換算，并且理解已經學過的長度單位中相鄰兩個單位之間的換算方法啊。在這過程當中，我們要掌握換算有大的單位到小單位，還是有小單位到大單位這個過程當中，同學們要提高參與學習的意識和能力，能夠讓同學們形成簡單推理的能力，同時還能夠解決生活中的一些基本的問題。

這部分學習主要是讓同學們有良好的思維習慣和細心認真的學習習慣，稍不注意就會出現差錯，特别這長度單位當中常見的米，分米，厘米，他們之間的換算與毫米的關系，到底是幾倍的關系。從大單位到小單位，相鄰兩個數之間擴大十倍，那就是添加一個零，擴大100倍，那就是添加兩個零相反，如果把小單位化成大單位，相鄰兩個數之間的單位換算隻需去掉一個零相鄰兩個單位，那就去掉兩個零即可，換成我們的目标單位長度。

在進行單位換算時，首先要記住最簡單的單位換算。然後以這個為基準。有幾個這樣的單位，就直接乘以這個數即可。例如1cm等于10mm，那麼5cm就有五個10cm即5×10=50mm。這樣的單位換算，能夠讓同學們理解起來比較簡單，而且計算也比較方便。

當我們進行小單位，化成大單位時，同樣以最簡單的單位換算的進率為基準小單位當中有幾個這樣的進率。則用小單位除以進率就可以得到我們需要換上的大單位數值。例如80mm等于多少厘米的單位換算時，我們先求出80裡邊有幾個十，顯然80裡有八個10mm即8cm。

通過以上，我們對簡單的單位要換算進行數字變化時，由大單位變成小單位或有小單位變成大單位。都運用了乘法和除法的簡便計算。這樣進行單位換30就比較簡單。同學們可以通過以下的習題進行自我的檢測，看此方法是否能提高大家的學習效率。

單位的換算在實際的應用當中也是非常普遍的存在的。做這類型的題在讀題時，就一定要盯住所給的條件當中單位，是否是我們需要計算時的單位，就若不同，則需要進行單位的換算。

寫在最後：長度單位的換算呃有關厘米，毫米，分米的換算時由大化小和有小化大都是方法不一樣的，運用了乘法和除法來進行減去，解決還比較方便。同學們在學習的過程當中，如果對以上方法還不太熟練，一定要進行詳細地加強訓練，以下是兩個題的經典解析方法，給大家做分享，同時也能鞏固大家對單位換上方法的進一步學習。

甲、乙兩個長方體誰更高，高多少毫米？

解題思路：

方法一：先測量出甲、乙的高度再比較。

方法二：高度差之間的比較。

方法一：

（1）甲：1厘米6毫米

（2）乙：1厘米5毫米

（3）差：1厘米6毫米－1厘米5毫米＝1毫米

答：甲、乙兩個長方體比甲更高，高1毫米。

方法二：

（1）乙加上盒子的高度比甲高4毫米。

（2）盒子的高度是5毫米。

（3）甲比乙高：5－4＝1（毫米）

答：甲、乙兩個長方體比甲更高，高1毫米。

一條彩帶長1米，把它剪成長度一樣的5段，要剪幾次？每段長幾分米？

解題思路：

剪成5段則需要剪4次，每段的長度用除法計算即可。

5－1＝4（次）

1米＝10分米

10÷5＝2（分米）

答：要剪4次，每段長2分米。

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