初中在編教師,擁有高中教師資格證,覺得工資比較低,建議不要辭職,可以利用業餘時間學複習去考公務員;也可以想辦法調入高中,從事高中教學工作,發展前景要好一些。
首先,談一談體制内工資的問題。在體制内,無論是事業編還是行政編,同級别的人員工資待遇是差不多的。比如,初中的二級教師對應專業技術崗位十一至十二級,與同地區其他事業單位初級職稱人員工資待遇也是差不多的,與同地區科員級公務員的工資待遇也是差不多的,至少我所在的地區是這樣的情況。也就是說,工資待遇主要是與你的職務、職級、職稱、級别等等有關系,而與你所在的單位沒有太大關系。從這一點來說,考入高中或者考上公務員,工資可能也隻有3500元,并不會有明顯的增長。
其次,在高中或者考上公務員更有發展。雖然考上高中或者考上公務員,起初工資可能也隻有3500元,但後續發展要比在初中好許多。公務員就不必說了。行政編制更加穩定,公務員的社會地位和可利用的資源更多。公務員也可以在職務和職級兩條通道上晉升,市級機關公務員晉升到正科級完全沒問題。高中也比初中更有優勢。高考更加重要,所以高中老師的工作更加受重視,更加容易出成績,地位肯定也比初中老師要高得多。高中也有更多的高、中級職稱的比例,比初中更加容易晉升職稱,自然工資待遇也容易得到增長。
最後,不建議辭職,建議調入高中或者在職考公務員。初中教師的編制畢竟得之不易,現今找到一個穩定的工作也不容易,現在工資比較低,隻要之後晉升職稱,工資待遇也會慢慢提高,不建議辭職。你已經擁有了事業編制,又有高中教師資格證,具備教授高中的資格,可以到想去的高中自我推薦,是有機會直接調去高中的。不過相對的,高中老師的工作壓力也比較大。至于考公務員,可以利用業餘時間複習準備,可以做幾次嘗試,考上了自然好,考不上就安心工作,待遇總會慢慢增長起來的。如果想要得到高工資,那麼建議離開體制,隻有在體制外才可能有特别高的工資待遇,在體制内是不可能的,否則你的下場也不會好。
綜上所述,初中在編教師,任職4年,工資隻有3500元,是比較正常的現象,隻有不斷提升職稱,工資待遇才會慢慢增長起來。不建議辭職去考高中或者公務員,可以找機會調入高中,成利用業餘時間學習去考公務員。在高中工作或者當公務員,發展前景更好,待遇增長更快,不過相對的壓力也更大。不過要清楚的是,在體制内不可能有非常高的工資,如果想要追求高工資,隻有離開體制。
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