大人誇獎小孩子時，“聰明” 是使用最多的詞語之一，幾乎所有的父母，都希望自己有個高智商孩子。

怎麼才能知道你家孩子具有那方面的天賦?又怎麼樣開發他的潛能呢?

大部分孩子的智商其實是差不多的。但是有的孩子天生在某些方面特别拿手，并且在日常日子中體現了出來。

可惜90%的爸爸媽媽都沒有意識到，更沒有好好加以培育，所以他們的天分往往被埋沒了。

每個孩子都有自己的長處，我們稱之為天賦。一旦找到屬于他自己的天賦後，順應才能的趨勢去努力，更容易取得輝煌的成就。

小孩子生來好動，以遊戲為生命。運動能使大腦處于開始的發動或放松狀況，想象力會從各種思維的束縛中擺脫出來，變得愈加機警，更富于創造力。

所以，做爸爸媽媽的應預備傑出的設備使小孩子得到充沛的運動。

此外，爸爸媽媽的應尋覓适合的伴侶使小孩子得到傑出的影響。

這樣，小孩子的身體會健旺，心境也常常更高興，常識簡單增進，思維就簡單啟示。愛搞惡作劇的孩子

假設你的孩子在你的床上撒下許多鹽，或将一些毛毛蟲放到你的枕巾上等等。

面臨這些惡作劇，您無需責備，這闡明您的孩子很可能智商較高。

查詢顯現，愛搞惡作劇的孩子更賦有創造力和想象力，日後開展得好的可能性更大。

孩子搞惡作劇并非什麼都不用想，他需求動腦筋“規劃”出幹整個計劃來，這程度絕不遜于做家庭作業。這對孩子的大腦開展來說無疑是好的。

惡作劇也能增強孩子的獨立性，由于這些行為就是孩子逾越了爸爸媽媽所界定的規模去做的，而這些就是孩子獨立性的開展。

音樂是遺傳獲得的言語。試驗顯現，給小嬰兒播映莫紮特的小步舞曲，他會安靜地傾聽。但是當把樂

曲随意打亂，播映各個片斷時，他會顯得不耐煩。如果從小承受音樂教育，能夠增進大腦皮質的開展形式，促進高層腦部動作的功用。

研讨标明，在簡直一切的智力活動中，左右腦并不是在獨立作業，而總是協同發揮作用的。

音樂影響右腦功用的一同，也促進了兩半球聯絡的功用，因此也增進了左腦的功用，然後進步了全體的智力活動水平。

優生優育的方針下，不少孕媽媽都享有國寶級的待遇-1多 進補、少做事。

過度注重孕期養分但又缺乏運動，導緻養分過剩的準媽媽日益增多。

民間撒播甚廣的“大胖小子才更聰明”這一觀點，也純屬謬論。

提示大家:

其實智力最好的孩子，是出世體重在3kg左右的孩子，而老人家最脍炙人口的“大胖小子”，其視聽感覺、承受常識的才幹均處于低水平狀況。在生長的過程中，很容易患上代謝病。

科學家們針對各社會階層間的女人族群，做了一項研讨一一喝母乳的正面影響是否能持續到成年之後，以及母親的社會經濟位置或教育程度是否比哺喂母乳扮演更重要的人物。

研讨發現，和喝母乳不到1個月的孩子相比，喝母乳至少1年的孩子，在30歲時均勻智商高出4分，多受0.9年的教育，每個月薪水均勻多出104美元。

母乳對智力的優點可能在于母乳中所含的長鍊不飽和脂肪酸(DHA)，它關于大腦發育适當重要。

無數現實标明，智慧與才幹雖不是完全由遺傳所決議，但是與遺傳脫不了聯系。

據統計，爸爸媽媽的智力高、孩子的智力往往也高;爸爸媽媽智力往常，孩子智力也- 般;爸爸媽媽智 力有缺點，孩子有可能智力發育不全。

有人長時間研讨過一群智商在140分以上的孩子，發現這些孩子長大後一向保持優異的智慧。

他們子女的智商均勻為128分，也遠遠超越一般孩子的水平。而智商低的人者，他們的孩子有59%也有智力遲鈍的表現。

英國曾提出這樣一份材料::

爸爸媽媽均為小學文化程度的孩子，均勻智商為98.3;

初中結業的，為103.3;高中結業的，達108.1;

獲有大學文憑的，為109.9。

故“望子成龍”的爸爸媽媽們必須自己先“成龍”喲!

一份抽樣結果标明，I母親在23歲以前所生子女均勻智商為103，而24-28歲這段時間生育者則高達109，但太晚生育的子女又低于105。

故專家推薦24-29歲為育齡女子的最佳生育期。至于男人，25歲-35歲當爸爸為優。

遺傳學以為，血緣聯系越近，子孫越退化，疾病等隐性基因越簡單保留。

而血緣聯系越遠，子孫越可能獲得優異的基因，疾病等隐性基因越簡單消失。

有材料顯現:

爸爸媽媽均是本地人的孩子均勻智商為102.45,爸爸媽媽是省内異地者均勻智商106.17，而隔省婚配所生子女的智商則高達109.35。

因此，異地通婚在一定程度上可進步下一代的智商水平。

耳朵大的孩子更聰明?聽起來如同有點難以想象。有人可能會辯駁說，寶寶是遺傳爸爸媽媽的，那麼耳朵巨細也随爸爸媽媽，不免也太不科學了!

其實，神經學家經研讨發現:

兒童前期經曆可極大地影響腦部雜亂的神經網絡結構，即人類大腦的實際結構是由出世後的前期經曆而不僅是由遺傳決議的。

專家提出:

人的創造力與耳朵的巨細有關，耳朵大的孩子智商較高。

如果再細心比較一下兩隻耳朵的巨細，尚可進一步判明孩子未來的成才趨勢:

右耳較長的人，将在數學、物理學等精細科學方面獲得成果;左耳大者，則易在人文科學方面有所作為。

兒童前期經曆可極大地影響腦部雜亂的神經網絡結構，即人類大腦的實際結構是由出世後的前期經

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