B 是多少分？

昨天下午接女兒放學，看着她有點不高興,走出校門口問我:“媽媽我語文考了95分是B ，你是不是很失望”？

當時還有一個同學一起出來，那個同學考了97分也是B ,那多少分才是A？100分是A

其實在我心裡95分已經很不錯了，是我們太在意她的分數了嗎？還是在她面前我和老公經常表露出要考100分才算好？

那一霎那我很自責，随即安慰她你已經很不錯了。坐在車上的女兒又說：“媽媽，我的成績不算最好，也算是好的吧？我們老師說95分沒有拖後腿”。

嗯！你已經很好了，其實每次考試分數不重要，主要是你要在每次考試中發現做錯的題目有哪些，然後找出來并改正它記住它。

雙減實施以來，每次考試學校都不公布成績了，考試的試卷也不會發下來給學生帶回家，現在的成績都按照等級來劃分。之前的考試，都會以成績來展現給學生和家長，90分以上算優秀了，60分以下算不及格。

回到家我百度了一下b 是85-90分。95分已經是優秀了。

期末考試了，當孩子問“我考不好怎麼辦？”家長的回答很重要！

說實話，沒有哪個父母不喜歡孩子考高分，成績代表着孩子的學習效果，期末考試後回學校 參加散學禮，老師也會根據平時的表現和成績給學生頒發獎狀以示鼓勵。

有些孩子沒有拿到獎勵，就會擔心回到家父母會責備。我女兒也問過我同樣的問題，忘記當時怎麼回答的了。我和老公交談後一緻覺得我們需要自省，回想是否暗示或者說了一些給孩子壓力的話比如：

1、你這次考好了，就帶你去哪裡玩？或者獎勵一個你想要的東西

不要給孩子畫餅，父母期望越高，孩子壓力越大，父母得到的失望也就越多。

有時，我經常跟孩子說‘加油啊，寶貝，你是最棒的，隻要你仔細一點 你就能考得很好。”

最棒的，就父母而言可能是鼓勵，但也是一種期待。

就最棒這點，時間一長，孩子可能會有恐懼、不然她不會在考試之前問你考不好怎麼辦。

2、不要拿孩子與其他同齡的孩子比較

我們小區有兩個小孩和她在同一個班級，其中有個男孩從小與她一起玩耍，相比較男孩子文靜很愛學習又聽話。從一年級開始學習成績都是班級前三名。現在也是班上的學習委員，有時候在女兒不聽話的時候 我經常會比較他們。每次考試後我也會問男孩的成績，記得有一次考試後女兒很開心地給我說，男孩那次的成績沒有她高，洋洋得意了好久。

3、催促孩子學習

家長越催促孩子，有些孩子反而越不願意學？

想起期末之前 學校老師發了複習資料，我也是第一時間打印好帶回家，要求女兒每天晚上睡覺前要複習一遍。剛開始還很自覺每晚都會拿出來複習，後來到臨近期末考試了就狀況百出。一會要複習數學，一會要我們給她出題做題。一會又要出來喝點水吃點東西啥的。看到孩子這種表現，家長們是不是和我一樣開始催促并批評起來。我女兒對我說真羨慕你們大人，有手機玩還不用考試。

抱歉我犯了很多家長一樣的錯誤，所以我要自省。孩子不愛學，無非是因為孩子還不是很明白為什麼要學習，還有家長讓孩子喪失了學習興趣。

暑假來了，放假期間我要好好陪陪她，帶她去她向往已久的海邊，吹吹海風、聽聽海浪、吃吃海鮮。

回來後我要和她一起努力，争取把“弟子規”學完。不管是在工作上還是生活上，亦或是學習上，讓孩子看到自己的努力，給她營造一個良好的學習氛圍！

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