雞兔同籠是中國古代的數學名題之一。
大約在1500年前,《孫子算經》中就記載了這個有趣的問題。書中是這樣叙述的:今有雉兔同籠,上有十四頭,下有三十八足,問雉兔各幾何?
要解決此題,應該說很容易,那如何快速高效呢?又能理清其中的關系,講明道理何在嗎?
現在我們一起來梳理梳理可行的各種方法以及方法背後所蘊含的道理。
方法一:列表(舉例、調整)
此種辦法是數學教材中提到的辦法之一。非常經典,經典之處就在于此種思維方式的表現性。要通過不斷的猜想舉例,調整驗證的思考過程,而這個過程對于很多人來說是很重要的。現在多數學習數學無非套用公式得出答案。而通過列表(逐一列表、取中列表、跳躍列表三種方式)讓大腦信息塊不斷重組更新,便是思維達到另一高度的必經之路。
方法二:畫圖法
方法三:金雞獨立(砍足法)
方法四:吹哨擡腿法
方法五:兔子站立法
此種方法就為難兔子一會會兒,讓它站立起來(隻剩2條腿支撐自己),這樣14隻動物都隻有2條腿了,而其數量之差則又變成了兔子擡起的腿數(每隻兔子擡起2條腿)。看似相同的式子,意義道理卻完全不同,所以數學追求得更多的應該是算理,而非算式結果。
方法六:假設法
假設全為兔
假設全為雞
假設法其實和前面的畫圖法有異曲同工之妙,也有不同哦!此種方法也是很基本又很實用哦!
方法七:特異功能(雞飛兔站)
方法八:轉化法(雞翅—雞腿)
方法九:神仙變換法
方法十:方程法
寫到或看到這裡,不禁感歎中華數學文化之博大精深。
不免清晰看到,多種思路解決了此題,并且好多辦法的式子還完全一樣,但是背後的淵源卻是有一定區别。明曉此間道理更為明智之舉。
正所謂數學就在于一個字“變”,變則通,通則高。
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