上一篇文章講了左右手都能彈的指法裡哪些是練習重點，這篇文章我們來說說古筝韻味主要體現——左手的顫、滑、按音這三類指法，需把這三類指法也都彈好才能演奏更多類型的優美筝曲。

“顫音”是使發出的聲音微微振動，如水波似的有規律的蕩漾，使音更加優美動聽的一種手法。

很多人在彈顫音時左手容易搶拍，即右手彈的瞬間左手就按下了，這樣會升高原音，破壞了旋律的音準。正确的彈法應該是右手先彈，彈響後左手再按，每次顫的深淺和頻率應該都是一緻的。

剛開始接觸顫音時應該數拍子練，如右手彈的瞬間數一，左手點按數二、三、四。這樣能有效控制左手不搶拍，而且也能保持頻率的穩定。可以由慢到快的數着練。

還要注意顫音的深淺及頻率與音樂情緒息息相關，若是柔美且速度較慢的樂段，則顫音應按淺些頻率也稍慢些，而熱情或深情的片段則顫音應适當的加大按壓力度和加快頻率。

我們會發現很多樂曲裡是不标注顫音的，這就需要我們自己适當加入顫音使音樂更優美，一般單手段落裡，在托上加顫音比較合理，顫音不可标注的太頻繁，每小節一到兩處最佳，一般在弱拍加顫音更好聽些。

“滑音”是指運用左手按弦來改變旋律音高及通過滑音來加強樂曲韻味的裝飾手法。

滑音分為上滑音和下滑音。上滑音滑完後到達的音高是我們所按弦的上方音，及上滑“1”按完後音高到達“2”。上滑時一定記得要先彈再按，即右手彈完後左手再慢慢上滑，到達上方音的音準後左手就穩住不動了。

下滑音則反之，先按再彈再松開。左手先按到上方音的音高，右手彈響後左手慢慢松回原音的音高。

注意這兩個概念中都提到了“慢慢”一詞，這是因為滑音與按音不同，按音完成時音準不變，而滑音是一個變化的過程，即“滑音講究過程，按音隻看結果”。

上滑音要注意滑完後不能出現下滑音的餘音，即滑完不能立即松開，上滑音緊接着不同音時，按住後在不同音彈響的瞬間再松開。若上滑音後面接同音則左手滑到位後先穩住不動，右手先遮音後左手再松開。

下滑音需注意左手一定要提前按好，不可彈時才按旋律就會因此而中斷了。

上下滑音練習中最難的就是音準的把握，這個可以通過不斷對比上方音的音高而校對，音準的練習需要長久的耐心和嚴格的要求才能達到精準，這個過程短則需要幾個月長則需要數年來不斷地訓練耳朵和手指的配合才能做到萬無一失。

“按音”全稱“固定按音”，依靠左手在筝碼左側弦段上按弦方能産生，左手按弦到一定程度後就停止不動，以使音高固定不變。

fa(4)和si(7)就屬于按音，我們今天重點講如何按準“4”和“7”，“4”是在“3”上按出來的，“7”是在“6”上按出來的，由于“3”和“4”之間是小二度關系，而“6”和“7”是大二度關系，所以“4”按得淺些，“7”按得深些。

按音最難把握的是音準，我們可以通過學習視唱練耳這門學科來增強音高辨别能力，在剛開始練習“4”和“7”時可以找些我們熟悉的兒歌來練習，如《小紅帽》、《兩隻老虎》、《鈴兒響叮當》、《數鴨子》、《粉刷匠》、《小星星》等都是有“4”的歌曲，《新年好》、《我愛北京天安門》、《捉泥鳅》、《蟲兒飛》、《小草》、《種太陽》都是有“7”的歌曲。

按音還需注意的是按穩後不應聽到滑音，即“4”後面如果接的是“3”則需先用右手遮一下弦，這樣樂音就及時止住，左手松手後再彈“3”時就聽不到滑音了，同理“3”接“4”時也應在“3”彈完後先用右手遮下弦止住音，左手再一步到位按到“4”的音準再彈“4”。這種方法同樣适用“7”接“6”，“6”接“7”。

左手顫、滑、按音是需要我們運用正确的方法、嚴格的要求和極大的耐心才能掌握的技巧。學筝不易，用心耕耘方能彈出心中的優美樂曲！

我是莫娜沫沫，是一名古筝老師，也是音樂理論及練筝方法推廣者，歡迎你關注我的主頁，我們一起感受學筝的樂趣，交流和思考會讓我們走的更遠。

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