初二文言文愚公移山必考嗎?一、課文相關文學常識，今天小編就來說說關于初二文言文愚公移山必考嗎?下面更多詳細答案一起來看看吧!

初二文言文愚公移山必考嗎

一、課文相關文學常識

1. 作者：列子，是戰國時期道家學派代表人物。

2．作品：這是一篇寓言，選自《列子》。

課文分析

1．主旨：

本文通過記叙年近九十的愚公帶領子孫挖山不止，最後感動天帝，命天神（誇娥氏二子）把山背走的故事，反映了古代勞動人民不屈服于困境的氣魄與毅力，也啟示我們克服困難須下定決心，堅持不懈的道理。

2．内容梳理：

全文共四段，第一段：交代太行、王屋兩山的面積（大）、高度（高）和地理位置。

第二段：寫愚公決定移山并在家人、鄰裡的支持幫助下付諸行動。

第三段：寫河曲智叟嘲笑并阻止愚公移山，愚公予以反駁并表達了對移山終能成功的信心。（*對比）

以上三段依次寫到的移山面臨的困難：

兩山高大——愚公年邁——勞力缺乏——工具簡陋——路途遙遠——他人嘲笑。

第四段：愚公之舉驚動山神，感動天帝，天帝派誇娥氏二子移走了兩山。（*側面描寫）

三、習題

A套

閱讀《愚公移山》全文，完成練習（語段略，共計8分）

1．列子是 時期 家學派的代表人物。（2分）

2．用現代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞語的含義：（3分）

以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

3．下列對文意理解正确的一項是（　　　） （3分）

A. 使愚公産生移山想法的直接原因是太行、王屋兩山非常高大。

B．愚公的妻子堅決反對他的想法，所以率先提出了質疑。

C．河曲智叟的嘲笑激怒了愚公，從而激發了他更旺盛的鬥志。

D．山神之“懼”和天帝之“感”都表現了愚公之舉的精神力量。

B套

閱讀《愚公移山》全文，完成練習（語段略，共計8分）

1．這篇課文選自《 》，它的體裁是 。（2分）

2．用現代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義（3分）

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。

3．下列對文意理解不正确的一項是（　　　） （3分）

A．第一段交代了太行、王屋二山的高、大及其地理位置。

B．第二段寫愚公在家人和鄰裡支持下，把想法化作了行動。

C．第三段表現愚公對于最終實現移山壯舉有着堅定的信心。

D．第四段用誇娥氏二子背走二山的結局表明“人定勝天”。

C套

閱讀《愚公移山》第二、三段，完成練習（語段略，共計8分）

1．選文選自課文《 》。（2分）

2．用現代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義（3分）

河曲智叟亡以應。

3．請根據選文内容，寫出愚公移山過程中要面對哪些困難？（寫出其中三點）（3分）

①兩山高大 ② ③ ④

四、考題鍊接

楊浦二模卷

閱讀《愚公移山》全文，完成練習（語段略，共計8分）

1． 本文選自《 》，作者是 時期道家學派代表人物。（2分）

2． 用現代漢語解釋文中畫線的句子。（3分）

遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。

3．下列四個神話故事所表述的意義和本文最相似的一項是（ ）（3分）

A．盤古開天 B．誇父逐日 C．女娲補天 D．後羿射日

徐彙二模卷

閱讀《愚公移山》第三段，完成練習（語段略，共計8分）

1．上面的語段節選自課文《 》。（2分）

2．用現代漢語翻譯文中畫線句子，注意加點詞在句中的意思。（3分）

以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？

松江二模卷

閱讀《愚公移山》第二段，完成練習（語段略，共計8分）

1．《愚公移山》由戰國時期 學派代表人物 （人名）所作。（2分）

2．用現代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義。（3分）

以君之力，曾不能損魁父之丘

3．下列對文本理解有誤的一項是 。（3分）

A．該段主要寫了愚公要移山的原因和決定。 B．“雜然相許”表明愚公在家中很有号召力。

C．“其妻獻疑”從側面體現了移山困難之大。D．“跳往助之”符合人物年齡特點，形象鮮明。

金山二模卷

閱讀《愚公移山》第一、二段，完成練習（語段略，共計8分）

1．課文選自《 》，作者是 時期道家學派的代表人物。（2分）

2．用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）

懲山北之塞，出入之迂也。

3．下列不屬于愚公移山所面臨的困難的一項是（ ）（3分） A．“方七百裡，高萬仞” B．“年且九十”、“子孫荷擔者三夫”、“始龀，跳往助之”

C．“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰” D．“寒暑易節，始一反焉”

徐彙二模卷

閱讀《愚公移山》第一、二段，完成練習（語段略，共計8分）

1．語段選自 時期道家學派代表人物列禦寇的著作《 》。（2分）

2．下列加點詞注音及解釋不正确的一項是（ ）（3分）

A．且焉置土石　　　且qiě：将

B．遂率子孫荷擔者三夫　　　　荷hè：挑

C．始龀　　　　　 龀chèn：換牙

D．河曲智叟亡以應　　　　亡wú：同“無”，沒有

3.下列不能表現愚公堅定意志的選項是（ ）（3分）

A．懲山北之塞，出入之迂也 B．叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾

C．寒暑易節，始一反焉 D．雖我之死，有子存焉

長甯一模卷

閱讀《愚公移山》第1、2段，完成練習（語段略，共計9分）

1、愚公移山》選自《 》，作者是 （朝代）道家學派的代表人物。（2分）

2、對選文劃線句翻譯最正确的一項是（ ）（3分）

A．北山愚公九十多歲了，面對大山居住。

B．（二山挖平後可以使道路）一直通向豫州南部，達到漢水北岸，好嗎？

C．紛紛地表示贊同。

D．憑您的力氣，連魁父這樣的小山（都）不能削平，（又）能把太行、王屋（兩座山）怎麼樣呢？

3、多年前，有一場大學生電視辯論賽，辯論的題目是：愚公應該移山還是應該搬家？如果請你參與辯論，你持什麼觀點？理由是什麼？（4分）

中考文言文複習：《愚公移山》鞏固練習 參考答案

三、習題

A套

1．戰國；道。

2．憑您的力量，連魁父這座小山都不能削平，（又）能拿太行、王屋兩山怎麼樣呢？（關鍵字：以、君、之、曾不、如……何）

3．D（A錯在直接原因應是二山的位置阻擋了愚公一家的出行；B錯在愚公妻子隻是很客觀地提出了問題，并非反對愚公；C錯在愚公并未憤怒，這可以從“長息”看出，此外他的鬥志來自内心，并非由河曲智叟所激發）

B套

1．列子；寓言。

2．手裡握蛇的山神聽說/知道了這件事，怕他會不停地幹下去，（就）向天帝報告了這件事。（關鍵字：之、之、其、已、之、于）

3．D（文章的主旨是贊美愚公面對困難的毅力和精神，而不是表現人與自然的争鬥）

C套

1．愚公移山。

2．河曲智叟沒有話用來回答。（關鍵字：亡、以）

3．愚公年邁、勞力缺乏、工具簡陋、路途遙遠、他人嘲笑（寫出任意三點即可，注意“①兩山高大”所包含的格式要求）。

四、考題鍊接

楊浦二模卷

1．《列子·湯問》 戰國（2分）

2．于是（愚公）率領子孫中（能）挑擔的三人，鑿石掘土，用箕畚把土石運到渤海邊上。（3分）

3．B (3分)

徐彙二模卷

1．（2分）愚公移山

2．（3分）憑你的餘年剩下的力氣，還不能毀掉山上的一根草，又能把泥土和石頭怎麼樣？（關鍵詞：以、曾、如……何）

松江二模卷

1.（2分）道家 列子（列禦寇）

2.（3分）憑你的力量，連魁父這座小山都不能削平。（以、曾、損）

3.（3分）A（這段主要寫愚公移山的決定和行動以及家人、鄰裡的支持）

金山二模卷

1．《列子· 湯問》 戰國（2分）

2．愚公苦于山北面道路阻塞，進進出出曲折繞遠。

3．C（3分）

徐彙二模卷

1．（2分，每空1分）戰國 列子

2．（3分）A

3．（3分）A

長甯一模卷

1、《列子·湯問》 戰國

2、D

3、評分标準：觀點1分，理由2分，語言表達1分。

示例一：愚公應該移山。因為“移山”表現了中華民族不畏艱難、持之以恒、奮鬥不息的精神。正是這種自強不息的愚公精神，激勵了一代又一代中華兒女戰勝困難，進步發展。

示例二：愚公應該搬家。因為“搬家”是一種理性的選擇，是對“人與自然”關系的準确定位。人與自然的關系不是征服與被征服、改造與被改造的關系，自然不屬于人，而人屬于自然，人與自然應該是相互和諧的存在。

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