作為一年級的“小萌新”，尚未正式踏入校園、接觸小學，如何開展小幼銜接，如何在陌生的師生之間、家校之間架設溫馨的紐帶？根據《深圳市教育局關于2022年秋季學期全市中小學開展在線教學的通知》文件精神，結合小一年級學生年齡特點，深圳高級中學（集團）東校區小學部（以下簡稱“深高東小學部”）精心設計了“居家學習 有我陪伴”适應性課程，别出心裁，取得實效。

師生錄制視頻作雲介紹

“大家好！我是你們的美術老師許老師”“大家好！我是你們的體育老師黃老師”“我在深高等你哦”……9月5日上午，線上教學第一天，深高東小學部一年級以班級為單位，向學生推送學科教師自我介紹的小視頻。

“還沒到學校就認識了老師，也認識了同學，真好！”當天晚上，一年級每個班級群中，家長紛紛上傳學生自我介紹的視頻。

“作為‘準一年級新生’，對學校、老師、同學的期待是不言而喻的。在如何處理幼小銜接問題，如何尋找線上知識教學、能力培養、習慣養成以及激發學生好奇心上，我們找到了平衡點、結合點。”深高東校區執行校長曹陽告訴記者。

在《居家學習 有我陪伴——東校區小學部一年級居家學習建議課程表》上可以看到，課程内容分為文明禮儀篇、行為習慣篇、知識準備篇、能力培養篇，具體包括尊師教育、文明素養、形象素養、愛國教育、我會傾聽、自理能力、自主教育、我會誦讀、親近數學等内容。同時，學校制定了一年級的日常作息時間表，并對每個課程内容做了相應的說明，明确了課程目的，提供了課程實施建議。

“第一周課程内容的推送，旨在讓‘準一年級新生’對小學的學習生活産生好奇和向往，而不是還未到校就用純課本知識以及刻闆的授課方式消減他們的興趣。”深高東小學部主任夏井川說，“但這些課程内容又基本囊括了一年級新生的入學必備常規和幼小銜接知識。”

記者注意到，深高東小學部一年級居家課程中有幾個特别的内容，比如“學唱國歌”“收聽新聞”“試穿校服”等。

“國歌是一個國家和民族的象征，會唱國歌是對公民最基本的要求，是對學生進行愛國主義教育的第一步，這也是我們堅持立德樹人的切入點。”深高東小學部學生處副主任吳佳欣說，“在一周的課程中，我們設置了兩個單位時間的‘收聽新聞’内容，目的是培養學生傾聽的習慣，也是培養剛入學孩子的專注力、自控力和記憶力，滲透社會責任感。”

把遊戲融入居家課程中

居家學習中，數學、語文、英語、體育等課程内容必不可少，如何通過課程的實施，激發學生興趣，甚至家長參與的熱情，深高東小學部一年級備課團隊下了功夫。

在自主教育篇的“辨認課本”中，學校建議家長采用親子遊戲的形式讓孩子體驗。遊戲分為“說書”“找書”“翻書”三個環節，“說書”是讓家長随便抽出一本課本，讓孩子快速說出是什麼學科的課本；“找書”是家長指定一個學科，讓孩子快速找出該學科的課本；“翻書”是家長給出“請翻到XX書的第X頁”等相關指令，孩子快速完成任務。

“幾個簡單的遊戲，讓孩子提前熟悉不同學科的書籍，避免孩子返校上課時辨識不清課本，”一年級胡智霖的家長說，“學校聚焦細節、關注常識的課程，實施起來有趣有意義。”

在英語學科中，英語備課組沒有以傳統的講解、跟讀、背誦等要求推送資料，而是播放“做字母歌”的視頻資料，讓學生跟着視頻一起學習，動口動手又動腦，在輕松愉悅的過程中，識記了字母的讀法、形狀以及書寫筆順。

“試穿校服”是個很有趣的内容。學校建議家長陪孩子觀看深高東小學部學生校服穿戴規範圖片，協助孩子學習穿校服，鼓勵孩子自己整理着裝。

“别小看這個課程内容，一方面，校服的穿戴有一定的規矩，滲透了‘正衣冠，端品行’的意識；另一方面，穿校服是一種身份認同、角色轉化。”一年級級長莊豔冰介紹，不少家長看到學校下發的課程表後，孩子們紛紛要求穿上校服，還跟爺爺奶奶視頻：“我是深圳高級中學（集團）東校區小學部一年級的學生啦！”

給每個孩子錄制名字書寫視頻

領到書本後，一（13）班趙潤慧同學逐一拿出每科課本，認真地寫上自己的名字。筆鋒有模有樣，字迹工工整整。

還未入學，怎麼能将名字書寫得如此工整呢？而且不是趙潤慧一個人，一年級203名學生都一樣。原來，“學寫名字”是深高東校區小學部每年堅持的一年級書法特色課程。

每年暑假，學校建立新生家長群，書法老師陳廣群把每個孩子的名字書寫錄制成一段小視頻，分别發給家長，并設計個人的名字練習紙。學生根據名字書寫示範視頻，在練習紙上臨摹，從筆順規則到字迹描紅再到名字臨寫，堅持每天練習。同時老師還通過小打卡的方式對孩子的名字練習進行點評，及時給予指導和鼓勵。

有了暑假期間的鋪墊，第一周的居家學習中的“學寫名字”課程對一年級學生來說，是可以輕松完成，高質量完成的。

在《居家學習 有我陪伴——東校區小學部一年級居家學習建議課程表》上，記者注意到“建議”兩字。問及原因，夏井川主任給出了答案。

“得知延遲上學時，一年級家長表示很焦慮。一是一年級新生沒有網課經曆，擔心效果；二是有些家庭因工作無法兼顧孩子的網課；三是擔心孩子上網課中偷偷玩遊戲。”夏井川說，“我們告訴家長，一年級是居家學習，不是線上教學，學校提供建議作息時間表和課程表，老師每天把資源包推送在班級QQ群或者微信群裡，家長按提示和孩子一起學習。時間上可以靈活處理，工作也不耽誤。這樣，就解決了家長的後顧之憂。”

“深高東小學部一年級的适應性課程，很貼心，很周到，對銜接幼小具有指導意義。”深圳技術大學教師、一年級家長李商旭說，“當然，我們也特别期待返校後，能帶着孩子參加東校區小學部為一年級學生特别準備的‘走進紫堡 愛上紫堡’新生入學遊園活動。”

【撰文】葉淑萍

【作者】

【來源】 南方報業傳媒集團南方 客戶端

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