給學齡前兒童講故事，是很多媽媽的日常工作之一，所以媽媽們真得很辛苦。沒有誰天生會做父母，很多事情都需要我們自己去摸索，比如說，給孩子講故事。

一：首先，我們要清楚自己為什麼給孩子講故事。

其實很多時候，大多數媽媽是不會細想這個問題的。原因很多，比如：

⒈做父母又不需要考資格證書，所以沒有“怎樣給孩子講故事”這個概念；

⒉長輩們大多數時候同我們講的都是兒童健康成長問題，心靈成長和學習能力培養就很少會說到；

⒊媽媽的精力被孩子消耗殆盡，光是吃喝拉撒就已經很累了，不想說話.......

總之，客觀實際原因真得很多，這需要孩子父母的共同努力。

我們知道，不同的想法或者目的，會産生不同的行為，而不同的行為又會産生不同的結果。如下圖所示：

給兒童講故事的目的，會導緻不同結果。

對照上邊的思維導圖看看，在我們的長期行為下，會導緻的結果就是這樣，這就是習慣的力量。聰明的父母都知道，良好的學習能力和學習習慣，決定了孩子的未來。如何在幼兒及兒童期，潛移默化的培養孩子的學習能力呢？那就是——閱讀。在孩子沒有閱讀能力之前，就是講故事。

講故事，看似張口就來的事，有必要這麼認真嗎？下面就以最簡單的兒童故事——《咕咚來了》為例，開始說說。

二：給孩子講故事的同時，也在拓展父母的知識。

1.首先要會選擇故事書。

因為孩子的成長發育階段不同，接受和理解程度都會不同，在選擇故事書上也會不同。6個月以内的寶寶可以選擇線條簡單黑白對比的圖畫書；1歲半就需要色彩豐富的圖畫書了；2歲以上需要一些簡單情節的圖畫書；4歲以上就适合情節稍微多點的故事書。

《咕咚來了》就比較适合2歲以上，幼兒園中班以下的孩子。

2.講故事的語氣要溫柔、豐富，可以提高孩子的耐心和專注力。

聲音對一個人的影響是不言而喻的，即便簡單的一聲，“哼”，都會代表着不同的意味。媽媽們講故事的時候，聲音是甜美溫柔還是平淡無趣，孩子都能感知到，直觀表現就是，會喜歡聽這個故事，或不喜歡看這本書。

講故事的時候，在做到語氣溫柔的前提下，聲音最好能豐富一些。

比如說，“咕咚”二字，在讀故事标題的時候，語氣可以是平緩的，而當故事内容中出現“咕咚”一聲的時候，最好能大概模拟出東西掉進水裡的聲音。這不是小題大做，等到孩子可以學習鋼琴的時候，你就知道聽音和辨識音調的重要性了。

聲音豐富，孩子會專注的聽故事。平淡無奇的聲音隻會使人打瞌睡，雖然很多時候我們确實希望如此，其實聲音放緩一些，小點聲，一定可以達到效果。

3.講故事的時候，學會捕捉孩子的關注點，知識面會得到延伸，無形中建立起孩子的知識體系。

在《咕咚來了》這個小故事裡，出現的角色主要有兔子、狐狸、猴子、獅子等等，有些孩子會問這些小動物都是什麼樣子的？和圖片上畫的一樣嗎？你可以簡單描述一下，合适的機會呢，可以帶孩子去動物園看看，讓孩子學會自己觀察。

由于地方環境差異，有些地方并不出産木瓜，所以孩子不知道故事中的木瓜是什麼樣子，家長可以簡單描述或者網購木瓜給孩子認識，你還可以告訴孩子木瓜是水果，适合什麼環境中生長。這樣一步步下來，孩子的求知欲也會逐步提高，同時也開闊了視野。

如果孩子問到的問題，自己也答不上來，那就去搜索，不要想當然的胡說。小孩子的知識體系，家長是建模者。

4.學會向孩子提問題，促進孩子思考。

在《咕咚來了》的最後一段，揭示了小動物們“逃跑”的原因。可以問問孩子，“如果是你，你會怎麼做？”。是像小兔子一樣，什麼都不了解就盲目行動？還是像大家一樣，什麼原因都不知道就跟風逃？又或者是像獅子一樣，去了解問題、發現問題呢？

《咕咚來了》這個故事，本意是讓小朋友學會思考問題，什麼是需要觀察後再行動的，以及不能别人說什麼就是什麼。獨立思考能力不就是這樣建立和培養起來的嗎？

孩子的回答可能千奇百怪，但是作為家長要心裡清楚，在孩子的安全問題上，遇到危險情況，跑，往安全地方跑，是對的。所以，給孩子講故事的時候，不能照本宣科，要學會甄别當下重點，并且要補充故事中缺失的知識。

5.可以請孩子複述故事，提高口頭表達能力。

這個小段落用到了“請”字，是想說，要懂得尊重孩子的情緒，明明孩子正吃着美味，玩着遊戲的時候，突然讓孩子講故事，這是不合适的。講故事的情緒不飽滿，效果也不好。

在孩子講故事的過程中，家長要注意孩子的語言表達能力，比如詞彙是否表述的清楚，小點的孩子可以把兔子說成“兔兔”，大點的孩子就不能這樣說了，得學會一些書面語詞彙。

其次，要注意孩子講故事的情節是否完整。也就是說，“開始，過程，結果”，是否表述清楚。孩子能完整的表述整個故事，鍛煉了記憶力的同時，複述問題、甚至做事情的條理性也會得到加強，說實際一點，以後寫記叙文都會很容易上手。

三：給孩子講故事的情緒

帶孩子是件既辛苦，責任心又很強的體力活，如果孩子的媽媽在勞累一天之後，再讓她們情緒飽滿的給孩子講故事，這顯然有悖常理。所以，講故事的媽媽能夠有良好的情緒，決定權很大程度上取決于孩子的爸爸和家庭氣氛。

粗心的爸爸也許會說，家家都有孩子，不都一樣過來的嗎？

表面上看是這樣，可是我們不得不承認，孩子長大之後的表現确實會不一樣。當我們看到“成長結果”之後，有沒有想過造成不同結果的原因是什麼呢？

通常，一個家庭裡，孩子的成長在很大程度上取決于媽媽的努力，照顧小孩子的吃喝健康問題，已經讓毫無經驗的她們拼盡力氣了。有句話叫“為母則剛”，僅管很累，為了孩子，她們依然要本能的去學習教育和培養孩子身心健康成長的知識。但是，在情緒這件事情上，在面對“隐形爸爸”面前，不心累是不可能的。

所以，一個家庭中，真心需要爸爸們配合好，認識到早期教育的重要性，認識到孩子媽媽在家庭中的重要地位，力所能及的分擔一些家務，讓媽媽們能心情美美的給孩子講好故事。

孩子是希望和未來！需要每一位父母的共同努力！

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