嬰兒期的寶寶能不能抱，成為了困擾新手爸媽的一大難題。有的專家說，不能抱太多，會影響寶寶發育；有的專家說要多抱抱，有助于寶寶的心理發育。

對于孩子要不要抱，成為了家長左右為難的問題。

嬰兒期的寶寶就像是一個“求抱抱”的小可愛，每次哭鬧的最終目的，都是為了讓媽媽可以多寶寶自己。

特别是剛出生不久的寶寶，從媽媽的子宮裡出來，對于這個世界還很陌生，而且完全沒有語言能力，用啼哭表達一切生理需求。

媽媽的體溫和懷抱，好像就是寶寶一切安全感的來源，因為住在媽媽子宮裡的時候，寶寶最熟悉的就是媽媽的體溫和心跳了。

美國心理學家曾經做過一個“恒河猴的實驗”：讓剛出生的猴寶寶離開母親，然後做一個奶瓶媽媽和絨布媽媽進行觀察。猴寶寶更喜歡跟絨布媽媽待待在一起。

心理學家得出結論，撫育孩子的第一條件就是撫觸，要多和孩子親密接觸，才能滿足寶寶成長發育的心理需求。

無論是從生理發育，還是心理發育的需求來看，多抱抱是對孩子發育比較有利的。

在紀錄片《北鼻的異想世界裡》，神經科學家曾經做過一個測試，對剛出生一周的新生兒亞瑟的大腦活動進行監測。

研究人員給小亞瑟看兩幅圖，一個是機械玩具的圖片，一個是人臉的動态圖。通過大腦掃描儀監測發現，看人臉動圖的小亞瑟，大腦湧入大量氧氣，腦活動速度很快。

而且新生兒的視力隻有15-20cm，測量一下，剛好是媽媽抱寶寶的時候，寶寶的眼睛跟媽媽的臉的距離。不難看出寶寶為了讓媽媽“經常抱”，把需求都“寫進”了基因裡了。

覺得孩子嬰兒期應該少抱的人，一般會擔心孩子抱多了會産生依賴，降低睡眠質量，甚至會影響寶寶的健康發育。

美國心理學家約翰·華生也提出過類似的觀點，而且有一套完整的理論，叫“哭聲免疫法”，為了避免孩子對大人的依賴，要求家長在孩子哭的時候不能抱。

曾經流行過一段時間，不過很快就被叫停了，因為使用這種教育方式的寶媽發現，孩子會因為缺乏關愛走向自閉，甚至出現精神類疾病。

從小“經常抱”和“沒人抱”，長大後這三點差距，能一眼看穿

3歲前是寶寶大腦發育的關鍵期，新生兒的大腦細胞在100-180億個左右，出生後大腦細胞數量不斷增加。

外界适當的聽覺、觸覺、嗅覺、視覺等刺激，有助于寶寶的大腦發育。從小就“經常抱”的孩子，大腦發育在長大之後也會有明顯優勢。

2）安全感上差距明顯

寶寶哭鬧時，寶媽能夠第一時間把寶寶抱在懷裡，會增加寶寶的安全感，能夠幫助孩子建立第一層社交關系。

心理學家指出：人的安全感并不是天生的，是在孩子幼年時期建立的，特别是3歲前。

從小就“經常抱”的孩子，長大之後會更有安全感，對自己的情緒管理能力也會更強一些，無論在工作還是學習上，都要比從小“沒人抱”缺乏安全感的人有明顯優勢。

3）人際關系差距明顯

從小被“經常抱”的寶寶，會從跟媽媽的互動中得到更多善意，會影響到孩子對人的認知，也為未來的人際交往奠定一定基礎。

跟媽媽的良好互動，是寶寶社交模式的雛形，會讓寶寶更自信，在社交的時候也會更加積極，擁有好人緣也是很輕松的事情了！

想要給寶寶“經常抱”，要學會抱娃“三原則”：

很多家長知道了“經常抱”的好處，就像時時刻刻的将寶寶抱在懷裡，讓他變得更聰明更有安全感，不過給寶寶抱抱也是要講原則的。

原則一：0-3月，随便抱

寶寶出生前三個月是安全感建立關鍵期，隻要寶寶需要抱抱，家長就不用顧慮太多，可以無條件地“經常抱”，多給寶寶一些接觸更有利于發育。

原則二：4-6月，回應抱

這個月齡的寶寶，活動時間變長了，大運動發展的需要，要讓寶寶多活動鍛煉肌肉，才能更健康。家長也不要無時無刻抱着娃了，可以弄清孩子的意圖，需要回應的時候多抱抱就好。

原則三：7-12月，鼓勵抱

這個月齡的寶寶開始“大範圍”地探索世界了，可能會因為摔倒不願意再嘗試走路，父母可以給寶寶多一些鼓勵的抱抱，讓寶寶更勇敢。

寶寶嬰兒期你會“經常抱”他嗎？

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