我們平時說話、寫文章，必須要語句通順，使人明白我們要表達的意思，這是最起碼的要求。進一步的要求就是表達準确、鮮明、生動、簡練，适當地使用一些修辭手法，可以提高語言的表達能力，使語言更富于形象性和感染力。
常用的修辭手法有:比喻句、拟人句、排比句、反問句、設問句。今天我們就專門來講一講比喻句與拟人句。
一、比喻句:就是打比方，用具體的，淺顯的，人們都熟悉的事物去比方抽象、深奧、人們見得少的事物。
比喻句包含本體（即被比喻的事物）、喻體（即比喻的事物）和比喻詞（“好像”、“像”、“像……一樣”、“猶如”、“如同……一般”、“好似”、“仿佛”、“似的”等。）例如:他們兩個人坐立不安，好像熱鍋上的螞蟻。這句話中“他們兩個人”是本體，“熱鍋上的螞蟻”是喻體。比喻詞是“好像”。
有的比喻句也用“是”、“成了”、“變成”等帶有判斷性質的詞代替比喻句。如:1.共産黨是太陽，把溫暖送到人們的心裡。2.山川、河流、樹木、房屋，全部罩上了一層厚厚的雪，萬裡江山變成了粉妝玉砌的世界。
理解比喻句在文中的作用時，先要弄清是把什麼比作什麼，然後再結合全句和課文說出比喻所起的作用。如:一些不深的長滿了灌木的地溝，像綠色的長蛇一樣分割平坦的草原。這個比喻句用長蛇比喻地溝，形象地寫出了地溝蜿蜒悠長，将草原分割成兩半的樣子。
值得注意的是，在文章中并不是所有帶有“好像”、“仿佛”一類詞語的句子都是比喻句。如:少年右邊的老頭好像有病。這句話中的“好像”表示推測”的意思，不是比喻句。
二、拟人句:就是把物當作人來描寫，用人的動作來描述，以更好地抒發感情，增強語言的形象與生動性。例如:忽然有個蜘蛛慢慢地爬過來，想把那蒼蠅當作一頓美餐。再如:每天早上，老牛都會到河邊去喝“茶”。
然而，在平時的學習中，很多孩子分不清什麼是比喻句，什麼是拟人句。那麼如何快速而又準确地判斷一個句子是比喻句還是拟人句呢？以下三點很重要:
其一，比喻句有确定的主體、喻體；
其二，比喻句中有比喻詞，拟人句中不能有比喻詞；
其三，拟人句中一定會描繪出人的動作。
如:花兒露出了笑臉（拟人句）；花兒像小朋友的笑臉。（比喻句）
以上就是對比喻句與拟人句的特點，作用以及區分的闡述，有需要的朋友歡迎分享或收藏，後期小編會不斷分享小學各學科知識點重點，難點，助力孩子們的學習。敬請關注！
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