生物與環境關系第二課時課件?一、導入新課:通過上節課的調查,我們知道,生物都是生活在一定的環境中的,我來為大家講解一下關于生物與環境關系第二課時課件?跟着小編一起來看一看吧!
一、導入新課:通過上節課的調查,我們知道,生物都是生活在一定的環境中的。
二、探究光對鼠婦的影響
探究是我們進行生物學研究的一種重要方法,有一定的步驟: 提出問題:影響鼠婦分布的環境因素是什麼?
[假設]1.鼠婦可能喜歡無光的環境。
2.鼠婦可能喜歡溫暖的環境(或鼠婦不喜歡冰涼的環境)。
3.鼠婦喜歡潮濕的環境(或鼠婦喜歡幹燥的環境)。……
現在提供實驗材料有:培養皿、幹土、濕土、黑紙闆、玻璃闆、鐵盤,10隻鼠婦等。請每組同學設計實驗裝置。
[進行實驗]教師巡視,解決問題。
[小組交流]小組成員分析處理所得數據,小組之間交流,得出結論。綜合全班各小組的數據進行分析,得出最終結論。
[提醒]實驗完畢後,你們認為應該如何處理鼠婦?
三、生态因素:生态因素分為非生物因素和生物因素。
自然界中,每種生物都會受到周圍環境中其他生物的影響,請你舉例說明一種生物如何受到其周圍環境中其他生物的影響。
[總結]這是生物和生物之間的捕食關系,除此之外生物和生物之間還有什麼關系?
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