朋友們，大家好！

在日常工作中，我們經常用EXCEL函數處理表冊，函數的運用，大幅度提升了我們的工作效率。筆者集合工作實際，把最常用的EXCEL函數進行逐一詳細講解，課程中有大量案例，為便于朋友們更加深入了解各個函數的用法，将于每天上午7:00同步發布視頻教程和圖文教程（包含公式）。隻要不懈努力和不斷實踐，通過30天的系統學習，你也能成為EXCEL函數高手，從此告别加班，讓同事和朋友刮目相看。

今天，我将和大家一起分享單條件求和函數SUMIF的用法，用好該函數，你可以輕松計算出符合單個指定條件的數值總和。

一、SUMIF函數基礎知識

SUMIF函數定義：SUMIF函數是EXCEL的常用函數，使用SUMIF函數可以對區域中符合指定條件的值求和，經常應用在人事、工資和成績統計中。

語法：SUMIF(條件區域,求和條件,求和區域)

條件區域：必需參數，是指用于條件判斷的單元格區域，區域内的單元格必須是數字或名稱、數組或包含數字的引用，空白和文本值将被忽略。

求和條件：必需參數，是指由數字、邏輯表達式等組成的判定條件，可包括通配符問号（?）匹配任意單個字符，星号（*）匹配任意字符序列。如果要查找實際的問号或星号，請在該字符前鍵入波形符（~）。

求和區域：可選參數，是指需要求和的單元格、區域或引用。如果省略該參數，EXCEL就會對“條件區域”中指定的單元格進行求和。該參數的大小和形狀應該與“條件區域”範圍相同。

例如：指定的“條件區域”為A1:A8，指定的“求和區域”為B1:B8，實際“求和區域”為B1:B8；如果指定的“條件區域”為A1:A8，指定的“求和區域”為B1:E8，實際“求和區域”為B1:B8。見下圖：

二、SUMIF函數案例實踐

清楚了SUMIF函數的定義和語法，下面，我們進行幾個案例解析。

（一）計算書費在10元及以上的總和

某學校需要統計書費在10元及以上的總額，在D10單元格輸入公式：=SUMIF(B3:B7,">=10")，按回車鍵即可計算出書費在10元及以上的總和。見下圖：

使用SUMIF函數進行條件求和時，如果“條件區域”和“求和區域”完全相同，則可以省略“求和區域”，也就是說，如果“求和區域”被省略時，會直接對“條件區域”指定的單元格區域進行求和。

本例中如果不省略“求和區域”，其公式如下：

=SUMIF(B3:B7,">=10",B3:B7)

本例也可使用SUM函數配合表達式來完成，上節課我們已經講過，具體公式為：=SUM((B3:B7>=10)*B3:B7)，特别注意的是，該公式為數組公式，需同時按【Ctrl Shift Enter】三鍵組合，其結果不能在合并單元格中輸出。

（二）彙總已收到的會員費總額

某部門需要收取會員費，每個人需交多少金額已經列出來，現需要彙總已收到的會員費總額。

在本例中，收取會員費有兩種情況，“已交”和“未交”，要彙總已收到的會員費總額，就需要把所有标記為“已交”的金額求和，這是對滿足一個條件的數據的求和，可以使用單條件函數SUMIF進行條件求和。

在D10單元格輸入公式：=SUMIF(D3:D7,"已交",C3:C7)，按回車鍵，自動在當前單元格中彙總已收到的會員費總額。見下圖：

使用SUMIF函數對數據區域進行有條件的求和，也可以使用SUM函數來完成，上節課我們已經講過，具體公式為：=SUM((D3:D7="已交")*C3:C7)，同時按【Ctrl Shift Enter】三鍵組合得出結果，其結果不能在合并單元格中輸出。

EXCEL中在對數組進行運算時，有時候為了計算需要，會自動擴充數組的大小，比如在本例中，就可以把SUMIF函數的“求和區域”簡寫為：=SUMIF(D3:D7,"已交",C3)，可以得到與簡寫前相同的計算結果。

（三）彙總總分在200分及以上的學生人數

某班的某次學生考試成績，需要彙總成績在200分及以上學生的人數。

本例中，彙總成績在200分及以上的學生人數，這是一個有條件的計數問題，如果使用SUMIF函數，需要添加輔助列，把每個學生看做一個整體1。

在D10單元格輸入公式：=SUMIF(E3:E7,">=200",F3:F7)，按回車鍵，自動在當前單元格中彙總總分在200及以上的學生人數。見下圖：

SUMIF函數有很大的局限性，“條件區域”和“求和區域”必須是單元格或單元格區域引用，不能是常量數組或其他形式的數組。因此，本例采用輔助列的方式來實現使用SUMIF函數計數，如果不使用輔助列而是直接輸入常量數組或使用函數、表達式構成的數組，就會出現錯誤提示。如下圖：

本例中，如果使用SUM函數和IF函數嵌套的數組公式，不需要輔助列也可以完成計算，公式為：=SUM(IF(L3:L7>=200,1))，同時按【Ctrl Shift Enter】三鍵組合得出結果。公式的意思是：用IF判斷L3:L7區域大于等于200的數值，如果滿足條件，則顯示1，然後用SUM函數求出符合條件的個數和。見下圖：

對于計數問題，雖然使用SUMIF、SUM等函數也能統計出結果，但是會相對麻煩，在實際工作中，我們一般使用COUNTIF、COUNT等函數進行個數統計，後續課程我們會詳細講解。

（四）計算啤酒庫存總量

某酒吧對各類飲品庫存量進行盤點，現需計算所有品牌啤酒的庫存量。

本例中，需要統計“雪花啤酒”“大理啤酒”等多種品牌的總庫存量，這是一個多條件求和的問題，可以使用SUMIF和SUM函數嵌套的形式得出庫存量，但是這裡包含了很多品牌的“啤酒”，因此，還需要使用通配符來查找各個品牌的“啤酒”庫存量。

在E11單元格輸入公式：=SUM(SUMIF(A3:A8,"*啤酒",C3:C8))，按回車即可計算出所有包含“啤酒”的庫存總和。見下圖：

公式=SUM(SUMIF(A3:A8,"*啤酒",C3:C8))的意思是，先用從A3:A8區域中，找出包含“啤酒”的單元格，在C3:C8中查找出包含“啤酒”的單個庫存量，再用SUM嵌套計算出所有包含“啤酒”的庫存量。

以上就是SUMIF函數進行單個條件求和以及配合上節課講到的SUM函數求和時的幾個經典案例，想要學習好EXCEL函數，要學會多個函數的組合，後續課程中我們會講到多函數結合的用法，能進行更為複雜的計算，對提升工作效率有很大幫助。

個人建議：在學習EXCEL函數時，首先要熟悉函數的功能和語法，盡量多寫，通過反複書寫和實踐，對照文中的案例，舉一反三，我相信，你的EXCEL技巧會得到快速提升，日積月累，必成大器！

感謝朋友們的支持，如果你有好的意見建議和問題，歡迎評論區留言交流，期待你的精彩！

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