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之前我們學習了高一第一章的數學知識點，大家應該需要一些時間進行理解和消化吧，因此，今天我們就不學習新的知識點了，來了解一些輕松的内容吧！

我們在學習過程中，總是會關注有哪些好的學習方法，但是同學們忽略了一個非常重要的事情，那就是自己本身有哪些錯誤的學習習慣。

數學學習 | 學好數學，要避免這些錯誤的學習方法！

有的時候，自身的一個錯誤學習方法會導緻很多努力前功盡棄，所以今天我們總結了一些在數學學習過程中常見的錯誤方法，大家快來自測一下吧！

首先，數學并不是一門通過背誦記憶就可以學好的學科。

數學更多的需要同學們對知識進行思考和聯系，僅僅記住是遠遠不夠的，這就類似我們需要組裝一個桌子，我們隻有工具并不能完成組裝，而是需要了解工具之間的關系并正确的應用工具。

其次，很多同學會說初中階段學習數學就是通過背誦記憶的，還學得不錯呢！

大家千萬不要有這種心理，因為很多同學初中數學成績還可以，但是到了高中就跟不上了，就是因為高中的學習方法并不能沿襲初中的。

初中階段，數學知識的難度、深度、廣度并不能達到高中水平，因此對同學們的理解和思考要求并不高，再加上初中階段其他學科的學習壓力也沒有高中那麼大，大家也就有更多的時間進行背誦記憶了。

高中階段，同學們如果還“死記硬背”的話，會很累而且學習效果不佳，所以大家要避免這樣學習數學哦！

和“死記硬背”一樣，“題海戰術”對于數學學習來說也并不是很明智的選擇。

在一定程度上來講，數學是一門“懶人學科”，它需要的并不是大家體力上的“付出”，而是腦力上的“付出”，所以大部分讓身體感到疲憊的學習方法都是不對的，“題海戰術”就是典型的一種。

數學關注的是大家的思維能力和解決問題的能力，然而解決問題的方法是大同小異的，但是并不會有同樣的問題，所以同學們做再多的題目也不能将所有的題目覆蓋到。

那應該如何做呢？

同學們要在做完題目之後對題目進行思考，總結這類題目的特點以及解答這類題目的方法。

這樣做，當同學們再次遇到類似的或者考查相同知識點的題目時，就會有解題思路了！

不知道為什麼有的同學習慣看着答案做題，單純為了方便和輕松嗎？但是這樣做題和抄答案又有什麼區别呢？

其實對照着題目研究答案是非常好的習慣，隻是這一學習步驟不應該出現在做題的時候，而是在做完題之後。

同學們學習數學需要兩個非常重要的階段：

第一個階段是獨立思考的階段，也就是做題；

第二個階段是總結思考的階段，也就是研究題目和答案；

這兩個階段是要分開的，不能合并到一起執行，邊看答案邊做題看似同一時間做了兩件事，事實上都是無用功！

從高中開始，同學們要逐漸養成課下寫筆記的習慣！

上課的目的是聽懂，筆記的目的是回顧，與做題和看答案一樣，這兩者也是分開的。

高中階段，數學知識難度加大、廣度變寬，很多内容已經不能在課堂40分鐘之内完全消化了，大家會發現在課堂上急急忙忙記筆記，不僅僅筆記記不全，甚至會跟不上老師的思路。

因此，大家要避免在課堂上照搬筆記，而是盡量跟着老師的思路走，将重點、難點、疑點簡單地記錄一下，課下根據自己記錄的點回憶課堂上的内容并完善筆記。

今天，我們總結了四個常見的數學學習誤區，希望同學們可以進行自查，做到了解自己，進而取得更好的學習效果哦！下一期我們将繼續讨論數學學習的相關問題呀！如果你想知道更多，請關注我們哦！

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