雖然中考競争壓力讓初中生喪失了很多娛樂時間，但天真爛漫的初中生仍舊能忙裡偷閑地自娛自樂，特别是很多剛上初一的學生，心态還停留在小學階段。

手機是個好東西，可以幫助老師記錄學生的精彩瞬間，互聯網也是個好東西，可以讓更多人看到學生那些鮮為人知的迷惑行為。下面來看看被老師抓拍的初中生的“迷惑行為”吧。

由于長時間使用電子産品和長時間看書寫字，導緻很多初中生已經戴上了厚厚的眼鏡，學校為了進一步保護初中生視力，每天都會安排時間讓初中生集體做眼保健操。

但是初中生還不能充分意識到眼保健操的益處，所以經常是敷衍了事。這位老師将初中生做眼保健操的場面拍了下來，他們有的在揉臉頰，有的在揉嘴角，還有的仿佛已經睡着了。

再來看這位初中生的迷惑行為，隻見他兩隻胳膊伸進了一個袖子，兩隻小胖手正在捏着蘭花指，很顯然這是在“掐指神算”呢。這是算老師何時不給你留作業，還是算自己何時金榜題名呢？

在他沒看到老師之前的姿勢擺得有模有樣，表情也是一副嚴肅的樣子。看到老師之後立刻把手伸了回來，開始拿起書本裝作在認真讀書，但是你的迷惑行為已經被老師的手機盡收眼底了。

掐指神算可以理解，畢竟初中生喜歡cosplay熒幕中的一些角色，但是那個刮腿毛的這個男生，你出來，請問你是認真的嗎？從老師抓拍的片段中我們看來，一名男生正在拿着小刀在腿上反複地刮。

倘若這刮的不是腿毛而是手臂上的毛，老師估計還以為這位初中生是有什麼事想不開呢。奉勸各位男生不要嫌棄自己的腿毛了，那是你們長大的痕迹，不如多花點時間利用到學習上。

再來看這位初中生，遠遠看去還以為他正在很認真地學習，但是走近了看卻發現他握筆的姿勢不太對，再仔細一看，原來他手裡面握的是兩支筆，這樣一次就能寫完兩行的内容了。

想必很多初中生都有過類似的迷惑行為，手足夠大的初中生如果在遇到老師要求寫3遍内容時，或許還會一起握住3支筆呢。但同學們要知道，寫作業的目的是為了學會知識，而不是為了完成作業。

看完初中生“迷惑行為”大賞，不同人有不同的感觸，有的人捧腹大笑、感慨初中生的天真無邪；有的人懷念自己回不去的初中時光、想着自己曾經做過的那些迷惑行為。

這些初中生的迷惑行為看似有點浪費青春，但仔細想來，這不就是青春該有的樣子嗎？難道每天早上起來就埋頭苦讀、白天兩耳不聞窗外事、晚上睡前還在背文言文，才是對的嘛？

不吃飯則饑，不讀書則愚。這句話告訴我們，人需要吃飯，人也需要讀書，但是人隻能讀書嗎？雖然初中三年是學習的黃金時期，初中生的主要任務又是學習，但是他們不能隻有學習。

初中生需要一些幫助自己勞逸結合的活動，比如學校組織的大課間、家長周末組織的郊遊、學生和同學一起的打打鬧鬧等。勞逸結合可以幫助學生提升學習效率、緩解緊張的學習壓力。

其實家長和老師看着初中生學習很辛苦時，也很心疼，但是一想到如何此時不努力學習，就可能被努力學習的那些學生超過，進而考不上理想的大學。所以不妨引導學生管理好時間。

時間的有效利用是初中生學習和娛樂兩不誤的基本保證，建議學生給自己設定個嚴格的時間計劃表，并約束自己不浪費時間在磨蹭上，并保證學習時就踏踏實實地學。

筆者寄語：

被老師抓拍的初中生“迷惑行為”大賞，展現了初中生青春的一面，雖然這些行為看似對提升學習成績無關，但對他們來說是不錯的勞逸結合方式，讓過來人既想笑又羨慕。

希望初中生在努力提升學習成績的同時，也要享受初中三年彌足珍貴的、一去不複返的青春時光，希望在10年後，初中生可以問心無愧地對自己說：我的青春沒留下遺憾。

以上就是這期的全部内容，你做過哪些讓自己不忍直視的迷惑行為？

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